Odontología · 2026
Experiencias de salud oral en adolescentes bogotanos con labio y paladar fisurado en rehabilitación integral
Antecedentes: Para los adolescentes con labio y paladar fisurado (LPF), los cambios propios de la adolescencia se ven amplificados por las consecuencias funcionales y estéticas de su condición, lo cual puede influir directamente en su percepción de la salud oral, la adherencia al tratamiento y su integración social. Objetivo: Describir cómo han sido las experiencias de adolescentes con labio y paladar fisurado en relación con su salud oral dentro de un programa de rehabilitación integral de Bogotá. Método: Estudio cualitativo fenomenológico descriptivo, basado en autobiografías, cuestionario autodiligenciado y selección propositiva, con 10 adolescentes entre 10 y 18 años, 7 hombres y 3 mujeres. Se realizó caracterización de los participantes y análisis temático con apoyo de una matriz de Excel. El estudio fue aprobado por un comité de ética en investigación. Resultados: Se analizaron los datos y se construyeron categorías y subcategorías. Nueve de los 10 participantes están vinculados al programa desde sus primeros meses de vida; seis tienen LPF bilateral, tres LPF unilateral y uno paladar fisurado. Se autoperciben como inteligentes, ágiles, colaboradores, alegres, valientes, empáticos y positivos. Sus familias y amigos son centrales en sus experiencias; cuatro incluyen relatos asociados a su condición de LPF. Su salud oral es percibida como buena, asociada al autocuidado, y al impacto positivo de los tratamientos. Los principales logros están relacionados con avances y manejo adecuado del tratamiento, mejoramiento en la alineación dental, mejoramiento estético, cercanía a la finalización del tratamiento y beneficios funcionales. Como mayores dificultades mencionan la incomodidad y el dolor por el uso de aparatos y la extensión de los tratamientos. Les preocupa la incertidumbre frente al resultado futuro de los tratamientos. Conclusiones: Las experiencias descritas indican que la salud oral en adolescentes con LPF integra factores clínicos, emocionales y sociales que deben ser considerados en los procesos de atención.