Diseño de Comunicación · 2026
Focus Zone: La biblioteca como espacio de pausa digital
El presente proyecto plantea el diseño de una campaña de comunicación transmedia en la Universidad El Bosque, concretamente dirigido a promover un uso más consciente, crítico y responsable de las redes sociales y de las tecnologías, especialmente dentro de la biblioteca de la universidad. El proyecto surge como respuesta a una problemática visible en el entorno educativo, como el uso frecuente e impulsivo de las redes sociales, esto afectando los niveles de concentración, la calidad de estudio de los estudiantes y la propia experiencia dentro de este espacio. De esta forma, el proyecto identifica que los hábitos digitales de los estudiantes no son preferencias específicas de los jóvenes, sino más bien un conflicto cultural y comunicativo que necesita ser afrontado a través de perspectivas estratégicas y del diseño. En este caso, la biblioteca se convierte en un escenario clave y esencial para intervenir en los hábitos anteriormente mencionados de manera significativa, no mediante la restricción o la obligación, sino a través de la comunicación, la reflexión y la experiencia. El proyecto propone que el Diseño de Comunicación puede destacar su función convencional como generador de estímulos visuales o informativos, para convertirse en una herramienta con capacidad de intervención social y cultural. Desde esta perspectiva, la campaña busca, generar una reflexión auténtica sobre los hábitos digitales de los estudiantes. No se intenta defender ni promover una visión tecnofóbica ni rechazar el uso de las tecnologías, sino que se intenta fomentar una relación más equilibrada, intencional y consciente con las mismas, especialmente en contextos que exigen una atención sostenida y disposición para el aprendizaje profundo. Además, la campaña también tiene como objetivo el dar visibildad a los recursos, servicios, tecnologías y espacios que la biblioteca le otorga a la comunidad universitaria, que frecuentemente permanecen inexplorados por desconocimiento o por la escasez de estrategias de comunicación que los hagan atractivos y de fácil acceso. Así, el proyecto tiene como finalidad posicionar a la biblioteca no sólo como un espacio tradicional de lectura en el que se busca el silencio, sino como un espacio dinámico de exploración tecnológica e innovación en el que uno puede crecer desde diferentes ámbitos y acompañar al estudiante en su desarrollo tanto académico cómo tecnológico y personal.