Licenciatura en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del Inglés · 2022
The role of intercultural communicative competence in the EFL classroom
Este documento analiza el papel de la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) en el aula de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) en una Licenciatura en Bilingüismo a través de un estudio de caso cualitativo, utilizando tres instrumentos principales para la recolección de datos (cuestionarios, entrevistas y observaciones). Se centra en determinar el papel de la CCI, teniendo en cuenta las percepciones y conocimientos de los profesores en formación de 5° semestre, así como las formas en las que se aplica la CCI en su clase de inglés. Los resultados muestran que, aunque los estudiantes valoran la enseñanza de la cultura y la mayoría piensa que se desarrolla en todas sus clases, no hay un desarrollo completo de todas las dimensiones de la CCI, lo que lleva a una comprensión parcial del concepto tanto en la teoría como en la práctica.
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Contenido
- Figure 2 to provide information about the history, geography and political conditionsp. 42
- Figure 9 Culture teaching global insightsp. 43
- Figure 12 Foreing Language Teaching touchpointsp. 44
- Figure 13 Providing additional cultural information in studentsp. 45
- Figure 14 integration of culture and languagep. 45
- Figure 15 teaching periodsp. 46
- Figure 16 Proficiency levelp. 47