Prácticas docentes LER · 2022
Volviendo Al Aula Al Encuentro Con La Familia Académica
En la Institución Educativa “ La Milagrosa “ de Viterbo Caldas se llevó a cabo la Práctica Docente I y II en el área de Educación Religiosa en los grados sexto, Séptimo , Décimo y Once . El objetivo principal de esta práctica fue propiciar espacios de formación integral en el ejercicio docente en el aula, con los cuales los estudiantes alcanzarán el deseo por el conocimiento y valoración de su dimensión humano-espiritual a partir de la Educación Religiosa. Este tipo de encuentros fueron muy significativos entre educandos y docentes puesto que se constituyó en una experiencia valiosa ya que se cambió la rutina de trabajo por nuevas dinámicas dadas a los estudiantes, donde se pudo evidenciar el trabajo artístico, colaborativo y social, permitiendo un espacio de crecimiento en la construcción de sus proyectos de vida inscritos en la esperanza significativa de un encuentro con Cristo en la fe y el amor : Abstract In the Educational Institution "La Milagrosa" of Viterbo Caldas, the Teaching Practice I and II was carried out in the area of Religious Education in the sixth, seventh, tenth and eleventh grades. The main objective of this practice was to provide spaces for comprehensive training in the teaching exercise in the classroom, with which students will achieve the desire for knowledge and appreciation of their human-spiritual dimension from Religious Education. These types of meetings were very significant between students and teachers since it became a valuable experience since the work routine was changed by new dynamics given to the students, where artistic, collaborative and social work could be evidenced, allowing a space of growth in the construction of their life projects inscribed in the significant hope of an encounter with Christ in faith and love.
Texto completo 49 páginas con texto
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- Resumenp. 5
- Introducciónp. 6
- Reseña Históricap. 6
- 1.2. Misión de la Instituciónp. 8
- 1.3. Visión de la Institución educativap. 9
- 1.4. Filosofía institucionalp. 9
- 2. Justificación de la propuesta de intervenciónp. 9
- 3.1. General Práctica Docente Ip. 10
- 3.1.1. O. Específicos Práctica Docente Ip. 11
- 3.2. O. General para la Práctica Docente IIp. 11
- 3.3. Objetivos Específicos Práctica IIp. 11
- 4. Estado del arte de la Educación Religiosa en la instituciónp. 11
- 4.1. Visión de la realidadp. 11
- 5.1 Clase N°1p. 12
- Unidad Temática: familia: célula primordial de la sociedadp. 13
- Clase No 2p. 17
- Unidad Temática: la persona humana y sus derechosp. 17
- Clase N° 3p. 21
- Unidad Temática: la misión de la familia cristiana en el mundo de hoyp. 21
- Clase N°4p. 24
- Unidad Temática: la persona humana y sus derechosp. 24
- Clase N°5p. 26
- Unidad Temática: la familia: imagen de Dios que es amor y vidap. 26
- 6.1. Clase N°1p. 12
- Unidad Temática: el evangelio social y la construcción de la nueva sociedadp. 34
- Clase N°2p. 38
- Unidad Temática: el valor y el sentido de la vida en la experiencia humanap. 38
- 7. Cronogramap. 29
- 8. Impacto de la prácticap. 44
- 9 Conclusionesp. 46
- 10. Recomendacionesp. 47
- 11. Referenciasp. 48