Monografías EPCEPNA · 2025

Escuchar el síntoma en la clínica: una revisión teórica desde la experiencia analítica.

Resumen

Este artículo explora el concepto de síntoma desde el psicoanálisis freudiano-lacaniano, a partir de una metodología cualitativa que articula estudio de caso múltiple y revisión bibliográfica. Se analizan obras fundamentales de Freud sobre el síntoma, complementadas con aportes de Lacan, Winnicott y Peusner, con el objetivo de mostrar cómo el síntoma trasciende la noción de malestar psicológico y se configura como una formación de compromiso entre deseo inconsciente y represión. Se abordan conceptos clave como la represión, el retorno de lo reprimido, la pulsión y la función simbólica del síntoma. La dimensión clínica se desarrolla mediante el análisis de dos casos contemporáneos atendidos por la autora, centrados en la clínica con niños y adolescentes. A través de estos casos se reflexiona sobre la posición del niño y el adolescente como sujetos de deseo y la importancia de una escucha clínica que reconozca la singularidad, más allá de las categorías evolutivas o diagnósticas. El artículo concluye que el síntoma no es solo una expresión de malestar, sino que debe ser comprendido como una inscripción simbólica del modo singular en que cada sujeto responde a su incompletud estructural y que su análisis requiere una praxis ética orientada por la lógica del inconsciente.