Diseño Industrial · 2024

Material didáctico de apoyo para la gestión emocional en estudiantes de grado tercero del colegio Comfenalco

Este proyecto de grado propone el diseño de un material didáctico innovador para la clase de gestión de emociones del grado tercero del Colegio Comfenalco Quindío. A partir de una metodología híbrida que combina el Aprendizaje Basado en Juegos y el diseño participativo, se desarrolló un material didáctico reutilizable, rotativo y adaptable, que promueve el aprendizaje colaborativo de la resiliencia y la motivación emocional. El proceso incluyó fases de investigación, prototipado, validación con profesionales educativos y representación visual. El resultado fue una propuesta funcional, estética y pedagógicamente pertinente, orientada a fortalecer la educación emocional en el aula desde una perspectiva lúdica y significativa.