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Universidad Católica de Pereira

Monografías PSI · 2023

Experiencias de Violencia Basada en Género de mujeres estudiantes en el contexto universitario de la Universidad Católica de Pereira durante el periodo 2023-2.

Castañeda Castiblanco, Ana María

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Resumen

En las universidades colombianas, las Violencias Basadas en Género (VBG) han emergido como una problemática social histórica que ahora se aborda con mayor firmeza gracias a políticas y protocolos que promueven entornos seguros, aunque se ha avanzado, persiste la necesidad de visibilizar y fortalecer la atención a estas violencias que han sido silenciadas; la investigación se centra en comprender las afectaciones y tipos de VBG a través de las experiencias de tres mujeres estudiantes de la Universidad Católica de Pereira; utilizando la psicología social comunitaria y un enfoque cualitativo de teoría fundamentada, analizando las categorías de Género, VBG y experiencias, los resultados revelan diversas formas de violencia, como acoso, sexismo y violencia psicológica, perpetradas por docentes, ex parejas y compañeros, estas afectan negativamente el ambiente académico y el bienestar estudiantil, subrayando la importancia de medidas proactivas para prevenir y abordar la violencia en todas sus formas dentro de la Institución. Abstract: In Colombian universities, gender-based violence (GBV) has emerged as a historical social problem that is now being addressed more firmly thanks to policies and protocols that promote safe environments, although progress has been made, there is still a need to make visible and strengthen attention to this violence that has been silenced; the research focuses on understanding the affectations and types of GBV through the experiences of three female students at the Catholic University of Pereira; using community social psychology and a qualitative grounded theory approach, analyzing the categories of gender, GBV and experiences, the results reveal various forms of violence, such as harassment, sexism and psychological violence, perpetrated by teachers, ex-partners and peers, these negatively affect the academic environment and student well-being, underscoring the importance of proactive measures to prevent and address violence in all its forms within the institution.

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