Psicología · 2026
Los estilos de toma de decisiones, la autoestima y la procrastinación académica: análisis correlacional en universitarios de la ciudad de Pereira
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Resumen
La procrastinación académica afecta a universitarios y se asocia con dificultades emocionales. El objetivo fue analizar su relación con los estilos de toma de decisiones y la autoestima en 80 estudiantes de Pereira. Se realizó un estudio cuantitativo, correlacional y transversal, recolectando datos mediante cuestionarios sociodemográficos y escalas específicas de cada variable. Los resultados indicaron que la procrastinación académica se correlacionó positiva y significativamente con la autoestima negativa y con los estilos de toma de decisiones evitativo y espontáneo. Por el contrario, no se hallaron asociaciones significativas con los estilos racional e intuitivo ni con la autoestima positiva. Además, una alta autoestima se vinculó negativamente con razones para procrastinar como la ansiedad y la falta de autocontrol. Se concluye que la procrastinación se vincula a una autovaloración negativa y a mecanismos de decisión menos adaptativos, resaltando la necesidad de fortalecer la autoestima y la autorregulación en el contexto universitario.