PROPUESTA AUDIOVISUAL Y DE CONTENIDOS PARA EL PROGRAMA LA
FUERZA DE LOS ARGUMENTOS DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS
AUDIOVISUALES DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
(UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA TELEVISIÓN)
CATALINA OSORIO MARTÍNEZ
1093217543
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO
PRACTICAS ACADÉMICAS
PEREIRA
2012
PROPUESTA AUDIOVISUAL Y DE CONTENIDOS PARA EL PROGRAMA LA
FUERZA DE LOS ARGUMENTOS DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS
AUDIOVISUALES DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
(UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA TELEVISIÓN)
CATALINA OSORIO MARTÍNEZ
INFORME DE PRÁCTICA ACADÉMICA
TUTOR
ALEJANDRA CASTAÑO ECHEVERRI
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES AUDIOVISUALES
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO
PRACTICAS ACADÉMICAS
PEREIRA
2012
AUTORIZACIÓN
Yo, Catalina Osorio Martínez mayor de edad, vecino de Pereira, identificado con la Cédula de Ciudadanía N° 1093217543 de Santa Rosa de Cabal actuando en nombre propio, en mi calidad de autor del trabajo de tesis___, monografía ____, trabajo de grado____, informe de práctica empresarial X, denominado:
Presentado como requisito para optar el título de Comunicadora Social-Periodista, en el año 2012, hago entrega del ejemplar respectivo y de sus anexos de ser el caso, en formato digital o electrónico (CD-ROM) y autorizo a LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas sobre la materia, utilice y use en todas sus formas, los derechos patrimoniales de reproducción, comunicación pública, transformación y distribución (alquiler, préstamo público e importación) y los demás derechos comprendidos en aquellos, que me corresponden como creador de la obra objeto del presente documento. También autorizo a que dicha obra sea incluida en bases de datos. Esta autorización la hago siempre que mediante la correspondiente cita bibliográfica se le de crédito a mi trabajo como autor.
Con todo, en mi condición de autor me reservo los derechos morales de la obra antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. PARÁGRAFO: La presente autorización se hace extensiva no sólo a las facultades y derechos de uso sobre la obra en formato o soporte material, sino también para formato virtual, electrónico, digital, óptico, usos en red, internet, extranet, intranet, etc., y en general para cualquier formato conocido o por conocer.
EL AUTOR - ESTUDIANTES, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE - AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Universidad actúa como un tercero de buena fe.
Firma,
Catalina Osorio Martínez.
CC.1093217543 Pereira, Julio 27 de 2012
TABLA DE CONTENIDO
AUTORIZACIÓN ..................................................................................................... 3 TABLA DE CONTENIDO ........................................................................................ 4 LISTA DE ILUSTRACIONES .................................................................................. 7 LISTA DE ANEXOS ................................................................................................ 8 SINTESIS ................................................................................................................ 9 INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 10
1.
PRESENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN .................................................. 12
1.1
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA .............................................................. 13
1.2
MISIÓN .................................................................................................... 13
1.3
PROGRAMAS DE UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA TELEVISIÓN .......... 15
2.
PAPEL DEL COMUNICADOR ...................................................................... 17
3.
DIAGNOSTICO DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN ......................................... 19
4.
EJE DE INTERVENCIÓN .............................................................................. 21
4.1
PREGRABADOS O VTRS: ...................................................................... 22
4.1.2
Caso real: .......................................................................................... 22
4.2
ESCENOGRAFÍA: .................................................................................... 22
4.2.1
Mesa: ................................................................................................. 24
4.2.2
Sillas: ................................................................................................. 24
4.2.3
Televisores: ....................................................................................... 25
4.2.4
Paneles: ............................................................................................. 25
4.3
COLORES: ............................................................................................... 25
4.3.1
Blanco: ............................................................................................... 25
4.3.2
Negro: ................................................................................................ 25
4.3.3
Azul: ................................................................................................... 25
4.3.4
Purpura (opcional): ............................................................................ 25
4.4
MARCA .................................................................................................... 26
4.4.1
LOGOTIPO: ....................................................................................... 26
4.5
ILUMINACIÓN .......................................................................................... 26
4.5.1
Mesa: La propuesta es iluminar la mesa en la parte de abajo, para darle más frescura. ........................................................................................ 27
4.5.2
Escenografía:..................................................................................... 27
4.5.3
Presentador e invitados: .................................................................... 27
4.6
PRESENTADOR: ..................................................................................... 27
4.7
VESTUARIO: ........................................................................................... 27
4.7.1
Referencias:....................................................................................... 29
4.8
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA ............................................................ 30
4.8.1
General: ............................................................................................. 30
4.8.2
Bimestral: ........................................................................................... 30
5.
MODELO DE PRODUCCIÓN ........................................................................ 31
6.
RECURSOS HUMANOS ............................................................................... 32
6.1
DIRECTOR Y/O REALIZADOR ............................................................... 32
6.2
PRODUCTOR Y/O PRODUCTOR DE CAMPO ....................................... 32
Estudiante de últimos semestre o recién graduado en Comunicación Social o Producción de televisión. Sus funciones serian: ................................................ 32
6.3
REPRESENTANTE DE RECTORÍA ..................................................... 33
6.4
PERSONAL TÉCNICO ............................................................................. 33
6.5
COMITÉ TEMÁTICO ................................................................................ 33
7.
RECURSOS TÉCNICOS ............................................................................... 34
7.1
ESTUDIO DE TELEVISIÓN: .................................................................... 34
7.2
UTILERÍA: ................................................................................................ 34
7.3
PLANIMETRÍA DE PRODUCCIÓN: ......................................................... 34
7.4
LUCES ..................................................................................................... 34
7.5
MICRÓFONOS ........................................................................................ 35
8.
JUSTIFICACIÓN DEL EJE DE INTERVENCIÓN .......................................... 36
9.
OBJETIVOS ................................................................................................... 37
9.1
OBJETIVO GENERAL ............................................................................. 37
9.2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................... 37
10.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES .......................................................... 38
11.
PRESENTACION DE RESULTADOS ........................................................ 39
12.
CONCLUSIONES ........................................................................................ 40
13.
RECOMENDACIONES ............................................................................... 41 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ..................................................................... 42
LISTA DE ILUSTRACIONES
ILUSTRACIÓN 1: Organigrama Universidad de Antioquia Televisión ................... 12 ILUSTRACIÓN 2: Programación ........................................................................... 15 ILUSTRACIÓN 3: Escenografía actual .................................................................. 23 ILUSTRACIÓN 4: Escenografía nueva ................................................................. 24 ILUSTRACIÓN 5: Logotipo.................................................................................... 26 ILUSTRACIÓN 6: Referencias vestuario ............................................................... 29 ILUSTRACIÓN 7: Cronograma de actividades ...................................................... 31 ILUSTRACIÓN 8: Cronograma de Actividades ..................................................... 38
LISTA DE ANEXOS
ANEXO A (PROYECTO ACTUAL) ........................................................................ 43 ANEXO B (BRIEF) ................................................................................................ 55
SINTESIS
Para los programas de televisión es necesario que las dinámicas de producción sean ágiles y permitan optimizar los tiempos, cambiar estructuras para mejorar la calidad del programa partiendo del objetivo propuesto. De esta manera, en este documento se presenta una propuesta detallada de los cambios a realizar en La Fuerza de los Argumentos, producido por Universidad de Antioquia Televisión, partiendo de un diagnostico que fue elaborado en los cuatro meses y medio de practica.
DESCRIPTORES
Dinámicas de producción Universidad de Antioquia Tiempo Optimizar Practica profesional
For TV shows that the dynamics must be agile production and to optimize the times, changing structures to improve program quality based on the objective. Thus, this paper presents a detailed proposal for changes to be made in La Fuerza de los Argumentos, produced by Universidad de Antioquia Television, based on a diagnosis was made within four months and a half of practice.
DESCRIPTORS
Dynamics of production University of Antioquia time optimize professional practice
INTRODUCCIÓN
La práctica profesional hace parte de la formación académica estructurada en el plan de estudios del programa de Comunicación Social-Periodismo de la Universidad Católica de Pereira, la cual se presenta para aplicar los conocimientos adquiridos en el transcurso de la carrera, logrando un acercamiento a los mercados actuales, propiciando así el fortalecimiento de los procesos curriculares y desarrollar programas y proyectos que contribuyan al mejoramiento de las condiciones de vida del medio social.
En este informe se presentarán los proyectos realizados que fueron planteados con anterioridad, plasmando de forma detallada cada paso del proceso de manera clara siguiendo los objetivos propuestos, es así como se puede tener un soporte escrito del trabajo realizado en la productora Universidad de Antioquia Televisión con el fin de conocer los aportes que el Comunicador Social-Periodista depositó en ésta y los conocimientos que fueron adquiridos por parte del estudiante a lo largo del periodo.
De esta manera el departamento de producción forma parte fundamental de toda producción audiovisual, ya que desde ella se coordinan todos los aspectos que permiten, finalmente, entregar un producto de calidad, llenando las expectativas de entretenimiento y consumo que tiene el público al que va dirigido el producto final.
El presente trabajo se elaboró teniendo en cuenta todos los aspectos que comprenden la producción del programa La Fuerza de los Argumentos, en relación a la optimización de tiempo y recursos, con un solo: objetivo establecer nuevas dinámicas de producción más efectivas, otorgadas al cambio que había presentado el programa, con lo cual se logró que, tanto el equipo de producción, como para los realizadores, camarógrafos y editores de La Fuerza de los Argumentos, se establezcan ciertos parámetros que permitan optimizar el tiempo de producción de las notas pregrabadas y un mejor desempeño en la emisión en vivo de los fines de semana.
Para llegar un diagnóstico acertado, y de paso determinar unas dinámicas de producción apropiadas para los requerimientos del cambio a La Fuerza de los Argumentos, se procedió a realizar una observación participante de los procesos que se tenían establecidos para la realización y producción del programa.
Universidad de Antioquia Televisión ofrece a los estudiantes la oportunidad de combinar aprendizaje y entrenamiento laboral para crear metas de formación, aplicando los conocimientos teóricos a situaciones concretas y así lograr la validación de saberes, el desarrollo de habilidades profesionales y la atención directa de necesidades del medio.
1. PRESENTACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
ILUSTRACIÓN 1: Organigrama Universidad de Antioquia Televisión
Fuente: Comunicador Organizacional Universidad de Antioquia Televisión
Coordinación General Paula Arredondo Proceso Administrativo Proceso Creativo Proceso de Producción Proceso de Información Proceso de Comunicaciones Jefatura Fredy Suárez Pareja Proceso de Proyectos Especiales
Margoth Restrepo Liliana Vásquez Productor Estratégico Jaime Guerrero Productor Operativo Diego Sánchez Grabación Campo Postproducción Diseño Gráfico y Animación Estudio Control Archivo Juan Pablo Muñoz La Última Vocal UdeA Noticias Comunicador Organizacional Diego Mejía Red Visual Juan Carlos Buriticá Comunicador Digital Pablo Rendón Realizadores Álvaro Herrera - Juan Guillermo Cano Manuel Palacio Equipo Técnico Editores Claudia Montenegro Laura Vásquez Asistente. 2 Productores de campo Practicantes Practicante De Mentes Viva la Ciencia Expreso Colombia
1.1
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
La Universidad de Antioquia fue fundada en 1803 como una institución académica de educación superior que busca el desarrollo y difusión del conocimiento en los campos de las humanidades, la ciencia, las artes, la filosofía, entre otras. En la actualidad es la universidad pública más importante de Antioquia y la más antigua de Colombia, siendo una de las mejores universidades del país, ya que recibió en septiembre de 2003 la acreditación institucional del CNA (Consejo Nacional de Acreditación), por 9 años.
Dicha entidad esta vinculada al Ministerio de Educación Nacional en lo que tiene que ver con las políticas y a la planeación del sector educativo y en relación con el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología. Su sede principal está ubicada en la ciudad de Medellín y cuenta con sedes alternas en otras localidades de Antioquia como Amalfi, Andes, Caucasia, Carmen de Viboral, Envigado, Puerto Berrío, Santa Fe de Antioquia, Segovia, Turbo y Yarumal.
El Alma Mater, llamada así por ser la mas antigua del país, está integrada por 26 unidades académicas divididas en 14 facultades, entre ellas la Facultad de Ingenierías de la cual nace la idea de un laboratorio de prácticas llamado Universidad de Antioquia Televisión (en su momento fue el único centro universitario de Medellín), con equipos técnicos y personal suficiente para la realización de videos y programas de televisión. En el 1999 se consolidó como un departamento para prestar a la comunidad universitaria y al público en general toda clase de servicios generales. Por esta razón, la Universidad de Antioquia con el departamento de Audiovisuales fueron los impulsores de las iniciativas para crear el primer canal regional de televisión Colombiana (Teleantioquia) y para la creación del primer canal universitario de Colombia, (Canal U).
Universidad de Antioquia Televisión aun hace parte del Sistema de Comunicaciones que coordina directamente la universidad, por esta misma razón, comparte la misma misión y visión, teniendo en cuenta el slogan propuesto desde sus inicios ha sido “Televisión de calidad con sentido público”, el cual es base para cada uno de los proyectos desarrollados por la productora.
1.2
MISIÓN
Contribuir a la formación del sentido de lo público en la sociedad y fortalecer el acceso masivo al saber, por medio de obras audiovisuales, tareas que realizamos mediante estrategias:
La transmisión por televisión de contenidos académicos, de divulgación institucional, cultural, artística, de opinión pública. Y la invitación a los ciudadanos para que perciban la importancia que tiene el saber académico y social en la construcción de la democracia, la equidad, la productividad y la dignidad de la vida.
De esta manera, Universidad de Antioquia Televisión ha tenido reconocimiento a nivel nacional por algunas de las producciones que han apoyado procesos de ampliación de cobertura en educación formal y no formal, tales como: Inglés para una nueva sociedad, Bajo palabra, Llave Maestra, El ABC Filosófico, Con Sentidos, DeMentes, El ABC filosófico, Expreso Colombia, entre otros.
Otro tipo de programas han llegado a los jóvenes del país en sus propios lenguajes y han contribuido a que sean incluidos en el desarrollo y la convivencia de la sociedad. Entre estas encontramos: jóvenes aquí y ahora, riesgo y límite, código de barras. Y con los informativos: La Última Vocal y UdeA Noticias, se brinda al público de la ciudad información sobre las noticias mas recientes de la Universidad de Antioquia por medio de historias.
1.3
PROGRAMAS DE UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA TELEVISIÓN
ILUSTRACIÓN 2: Programación
ABC FILOSÓFICO: Es un programa educativo que busca llegar a las masas, para reforzar en la audiencia la familiarización con prácticas humanas, como la reflexión y el pensamiento desde términos cotidianos que se interpretarán a partir de la filosofía para el contexto contemporáneo.
EXPRESO COLOMBIA: Busca llamar la atención sobre nuestros carnavales, festivales, fiestas, ferias, celebraciones religiosas y eventos culturales, que promueve la producción audiovisual y fotográfica alrededor de estas expresiones culturales.
LA ULTIMA VOCAL: Es el programa informativo de la Universidad de Antioquia. Cada semana los televidentes pueden conocer la actualidad del Alma Mater, a través de las historias de los diferentes personajes que hacen parte de la vida universitaria
DE MENTES: Es una serie que aborda las historias de vida de docentes investigadores de todas las áreas del conocimiento, producida por los centros de educación superior ubicada en
16
ciudades colombianas.
CON SENTIDOS: Serie de televisión que humaniza el quehacer de los científicos destacados del Alma Máter.
Uno de los programas bandera de la productora ha sido La Fuerza de los Argumentos, el cual esta coordinado por la Rectoría de la Universidad de Antioquia, asociado con la Facultad de Comunicaciones, el Instituto de Filosofía y el Departamento de Servicios Audiovisuales – Secretaría General y producido por Universidad de Antioquia Televisión.
El objetivo del programa, según su director Eduardo Domínguez es “aportar a la cualificación de la opinión publica en Colombia mostrando la realidad que vive la sociedad.” Con emisiones ininterrumpidas desde el 2004, la Fuerza de los Argumentos se ha consolidado como un escenario para el conocimiento y el debate generando un lugar para compartir opiniones y discutir sobre ellas. Su modelo de producción en la actualidad consiste en una dinámica de un presentador – moderador en un set con 3 o 4 invitados, los cuales dan su punto de vista del tema a tratar en ese momento. Siempre se hacen 3 pregrabados en una tarde, ya que el programa dura 1 hora.
Este programa es emitido en varios canales de la región en los horarios:
TELEMEDELLÍN: Lunes
02:30 pm
CANAL U:
Martes
09:00 pm
CANAL ZOOM:
Miércoles 02:00 pm
10:00 pm
Domingo 08:00 am
04:00 pm
Estos horarios permiten abarcar un gran público alrededor de temas de interés general. Sin embargo los temas los son abordados con un lenguaje muy técnico, que no es captado fácilmente por los espectadores.
A lo largo de estos 8 años, el formato se mantuvo estable, sin mayores cambios de fondo y procurando siempre por una mayor inclusión de la audiencia con el programa pero sin trasgredir la estética ni la dinámica de producción del mismo, consistente en ubicar al presentador y los invitados en una mesa redonda, y de esta forma se crea una discusión mas fluida, para dar a conocer a los ciudadanos antioqueños temas de interés para muchos de ellos. Además en los diferentes canales donde es emitido se ha consolidado como un espacio necesario porque en él se desarrollan de manera contundente y profunda los temas importantes para la sociedad.
2. PAPEL DEL COMUNICADOR
Universidad de Antioquia Televisión parte de la premisa que la ubica como una ventana abierta a todos los aconteceres de la urbe universitaria, un lugar donde los estudiantes y la gente en general pueden encontrar todo aquello que representa el diario de la ciudadela universitaria. De esta forma se puede entender a los comunicadores como los directamente encargados de entregar a los ciudadanos la información necesaria del lugar donde habitan.
De esta manera se entiende que “El periodista tiene tres tareas: el lector al que debe conocer porque es su objetivo; los hechos de la vida, que exigen una búsqueda de buena fe; y su propia conciencia que le impone la nobleza de su papel testimonial” MARTÍNEZ, Tomás. (2002) (1)1.
El Comunicador debe estar al tanto de las transformaciones culturales que vive día a día una sociedad como la nuestra, donde la imagen se convierte en uno de los factores de mayor influencia para cualquier actividad creativa y de igual forma los contenidos, ya sean pertenecientes a formatos televisivos que informan, entretienen o educan al igual que la expresión artística que se manifiesta a través del cine, guían y acompañan al espectador en su proceso de socialización con las demás personas. De ahí la importancia del buen manejo que se debe tener de la información que se transmite a la población, pues esta influencia mediática se sumerge en la forma de actuar de las personas. Así lo determina Omar Rincón, en la revista Diálogos de la Comunicación, “La televisión ha puesto de moda una comunicación instantánea y el pensamiento desechable” Los medios de comunicación destacan a gran cabalidad la libertad de interpretación del público mientras que, irónicamente, van centralizando todas sus producciones y propiedades de una forma totalitaria. Para tener una lectura resistente se debe tener una formación cultural o política que prepare al espectador de una forma crítica para tener dominio sobre sus ideologías. En el caso de Universidad de Antioquia Televisión, el papel del comunicador es de vital importancia en una sociedad que interactúa diariamente con los medios de comunicación, donde las formas de pensar, de actuar y de interrelacionarse con los demás se guían en una gran parte por el poder que manejan las mediaciones
1 Revista Académica de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social, Diálogos de la Comunicación. http://www.dialogosfelafacs.net/wp-content/uploads/2011/10/74.pdf.
(2011)
frente al comportamiento de los seres humanos, haciendo que las calles de la ciudad se transformen en el escenario perfecto para ubicar a los distintos programas que tiene la productora en su parrilla de programación, de allí que el papel que los comunicadores desempeñan dentro de la organización. El comunicador puede determinar y establecer estrategias para ofrecer a los televidentes la realidad que acontece a su alrededor y de esta manera mostrar que representa para ellos la ciudad.
Desde el gran abanico que se tiene en la televisión y las historias que el Comunicador Social-Periodista encuentra a diario en las calles, se convierte en material fundamental en el momento de superar la barrera del anonimato, dando a conocer sus historias y relatos de la vida cotidiana. De esta manera el ser humano se siente identificado con la televisión ya que siente representado por un medio tan impersonal como tan propio.
“Desde la información es posible y necesario producir entretenimiento pero, sobre todo, construir y promover ciudadanía, democracia y sociedad civil. Un mundo más transparente, conectado, democrático con más voces, más temáticas, mas estilos a través de la televisión es una utopía a la que no podemos renunciar. Este ideal no es para incompatibles con la forma de narrar de la televisión” RINCON, Omar. (2011). Revista Académica de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social, Diálogos de la Comunicación.
De esta manera, el papel desempeñado por el Comunicador Social en Universidad de Antioquia Televisión, no se limita simplemente a recolectar información para desarrollar un producto con calidad, sino también a elaborar planes de grabación, desgloses de secuencias, creando estrategias para optimizar los tiempos de grabación de cada uno de los productos dejados a su cargo. Estas específicas del comunicador son encaminadas para dar un buen funcionamiento al programa, optimizando recursos y tiempo para entregar un mejor producto televisivo para generar más afección con la audiencia.
3. DIAGNOSTICO DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN
A raíz que los temas investigados para La Fuerza de los Argumentos son muy densos, el programa no esta cumpliendo con las normas básicas de producción de televisión, donde no solo se esta pendiente del contenido, sino que la imagen también juega un papel importante, las dinámicas de producción no son las adecuadas para un programa donde se discuten temas de interés general.
Mediante la observación directa y la participación activa dentro de la producción en campo de La Fuerza de los Argumentos se logró determinar e identificar algunas falencias que pueden estar yendo en contravía del objetivo2 del programa, entre los que se destaca la falta de un modelo de producción adecuado ya que la imagen carece de atracción. De acuerdo con lo que dice Valerio Fuenzalida en su libro La Televisión Pública en América Latina, “La pupila humana está programada filogenéticamente para dirigirse de modo instintivo hacia la percepción de los movimientos. De ahí que las obras audiovisuales poco dinámicas en sus imágenes generan poca atracción instintiva, y esta falta de atracción se interpreta afectivamente como aburrimiento” FUENZALIDA. (2000)
Las imágenes bien logradas agregan una fuerte dosis de realismo a la información suministrada, las imágenes lentas, como lo afirma Fuenzalida, exigen un proceso más atento de interpretación por parte del receptor, pero en televisión es difícil de realizar este proceso, ya que no es posible tener una atención concentrada en la imagen. En la pantalla chica es difícil percibir los signos visuales y los sonidos. En este caso, La Fuerza de los Argumentos cuenta con un lenguaje audiovisual monótono, no tiene notas pregrabadas y no hace transmisiones en directo, los cortes son pequeños y esto hace que cada bloque sea pesado para el televidente.
El escenario de grabación cuenta con dos paneles de fondo; estos contienen imágenes de la Universidad de Antioquia, las cuales se pierden con los entrevistados y a veces pueden causar distracción, así mismo los dos televisores, ubicados en el mismo lugar, que rotan palabras significativas del programa y el escudo de la universidad. Una mesa redonda negra en el centro, cuatro sillas para los invitados y el presentador, dinámicas de producción que implican que el equipo de producción deba llegar más temprano a la locación ya que se debe realizar el montaje de luces, sonido, móvil y set, según Hugo Armando Vélez, ingeniero de mantenimiento televisivo.
2 Crear un espacio que permita el fortalecimiento de la opinión pública por medio del encuentro entre varios expertos que, a través de la exposición de sus argumentos sobre un tema de interés general, generen el debate y la reflexión.
Este formato se ha mantenido por 8 años, con modificaciones mínimas del set pero siempre manteniendo una imagen fría y poco llamativa para el espectador y debido a esto las mecánicas de producción no son agiles, los camarógrafos y sonidistas no tienen su atención puesta en el programa ya que en el momento de hacer el pregrabado es bastante tedioso.
Asimismo se debe mejorar el manejo del tiempo, pues a pesar de que se tienen funciones y días establecidos para las diferentes labores que se deben hacer en la en el mes durante la pre-producción del programa, el día de la grabación se presentan contratiempos en la ultimación de los detalles antes de la grabación, pues surgen, con mucha frecuencia, inconvenientes de último minuto, cambios repentinos y diversas cosas por hacer a pocas horas de iniciar la grabación, de modo que es importante tener un esquema de producción establecido que permita optimizar los tiempos, en el cual se vea reflejado el trabajo que cada área tiene planeado para el transcurso de la semana, con el objetivo de determinar las tareas que se deben realizar antes de hacer el pre-grabado.
Estos inconvenientes se presentan por no tener un equipo completo para el programa, es necesario tener un director - realizador que se encargue de modificar las estrategias de imagen, para hacer en cada temporada un cambio para poco a poco ir mejorando el programa sin dejar su esencia. Un productor exclusivo para el programa que este enterado de los invitados de programa y haga comunicación directa entre la productora y la rectoría de la universidad, para resolver todas las necesidades que se presenten en la pre-producción. De esta misma manera hacerle promoción al programa tanto por redes sociales como por medio de promos en los canales que se emite.
Todo lo anterior son cosas que si se dejan de hacer, generan inconvenientes para todo el equipo de producción y las cuales requieren orden, tener funciones y tiempos establecidos para cada tarea.
4. EJE DE INTERVENCIÓN
Uno de los objetivos primordiales dentro del papel desempeñado por el equipo de producción de cualquier producto de consumo masivo, además del ámbito audiovisual, es optimizar los tiempos de realización del producto en relación al gasto monetario que ello implica. De allí que el eje directo de intervención para determinar el diagnóstico general de las falencias detectadas en el programa La Fuerza de los Argumentos, sea el área de producción del mismo.
La iniciativa de intervenir en el área de producción de La Fuerza de los Argumentos es a razón de la falta de exigencia por parte de la rectoría de la universidad para generar una imagen más ágil y sencilla para poder cumplir con el público objetivo del programa.
Otro de los factores esenciales que determinó la intervención en el área de la producción de La Fuerza de los Argumentos, se basó en la estandarización de horarios para la producción del programa, el cual se determina en la planeación para los tiempos de producción, con el objetivo de optimizar el trabajo de todas los departamentos que se encargan de la realización y de la producción general del programa. Del mismo modo dicha estandarización se aplica a la optimización de los recursos económicos en utilería, recursos técnicos del programa (cámaras, luces, salas de edición).
Por otra parte se puede implementar un “consejo de redacción”3 donde se definan temas a tratar en los programas grabados en el mes, y con base a esto se plantee las necesidades para el dia de grabacion por medio de un esquema general de producción para generar un contacto preciso con todo el equipo de producción y de esta manera todos estar enterados de lo que ocurriendo para no tener ningun inconveniente en el momento de la grabación. Así mismo el desarrollo de una hoja-formato en la cual se determinen responsables de las grabaciones y función específica de realización, tiempos máximos de rodaje, hora de inicio, implementos de utilería que se podrían necesitar para la grabación y presupuesto destinado para tal acción. Todo esto con la idea de agilizar y evitar percances de último momento.
3 Entendiendo consejo de redacción como los principales responsables del contenido del programa, tomando las decisiones correspondientes sin perder su objetivo.
4.1
PREGRABADOS O VTRS:
“El gran poder comunicacional de las imágenes y sonidos deben contribuir para transmitir mejor el mensaje o conocimiento y por lo tanto, servir de vehículo de integración entre distintas concepciones sobre una misma realidad” (RIVERO, Luis Miguel. Manual de Producción de Televisión)
Como una herramienta que permita agilidad al programa y captar la atención del televidente, nace la iniciativa de crear 2 VTRs o pregrabados mediante los cuales se puedan dar alternativas para mejorar la imagen emitida en La Fuerza de los Argumentos. A continuación se especifica cada uno de los VTRs:
4.1.1 Contexto: Este VTR explicará el tema que se esta tratando en ese
momento, de tal forma que los televidentes entiendan los argumentos que los invitados están dando en medio del programa. Tendrá una duración de 2 a 3 minutos.
La estructura de este VTR es imágenes de fondo, tanto fotografías como videos con una voz en off.
4.1.2 Caso real: Teniendo en cuenta que en algunas ocasiones los invitados son
personas que coordinan proyectos relacionados con el tema, de esta manera se puede hablar de un caso específico. En este VTR se contará el caso concreto para darles paso a los invitados a dar su punto de vista frente a este. Los invitados deben tener previo conocimiento del caso.
La estructura de este VTR es entrevista semi estructurada con una voz en off, llega al caso también se pueden utilizar imágenes de archivo.
Estos pregrabados deben ser entregados (1) un día antes de la grabación de La Fuerza de los Argumentos para ser integrados con el discurso de los invitados.
4.2
ESCENOGRAFÍA:
La escenografía es el diseño, selección, distribución y justificación que conforman los elementos del decorado que visten los escenarios y que estructuran un set, donde se grabará y desarrollará La Fuerza de los Argumentos.
ILUSTRACIÓN 3: Escenografía actual
Escenografía actual La Fuerza de los Argumentos
Todos los escenarios se diseñan de acuerdo con los requerimientos de las cámaras de televisión, la iluminación, del guion y de los planteamientos y desarrollo del plan de trabajo del director. Teniendo en cuenta estas características se propone lo siguiente:
ILUSTRACIÓN 4: Escenografía nueva
Propuesta escenográfica para La Fuerza de los Argumentos
La propuesta de escenografía está pensada en el estudio de televisión del Departamento de Servicios Audiovisuales que está ubicado en el Edificio de Extensión de la Universidad. Como la característica principal del estudio son las paredes grises, propongo lo siguiente:
4.2.1 Mesa: Es el elemento principal y clave de la escenografía ya que es el
espacio donde simbólicamente se pondrán “todas la cartas sobre la mesa” por parte de los invitados. Estará ubicada en el centro. Como se busca sobriedad en los elementos que compongan el set entonces se propone que sea de color blanco para contrastar con la iluminación y los objetos ubicados dentro de la escenografía.
4.2.2 Sillas: Las sillas son negras para asegurar el contraste con los demás
elementos; cómodas para generarle confianza a los persones; y fijas para evitar que algunos movimientos generados por algún tic nervioso en los personajes genere distracción.
4.2.3 Televisores: Se van a tener 2 o 3 televisores (por lo menos de 47 pulgadas)
en los cuales se mostraría el logo del programa, titulo del programa, logo de la U de A. Estos televisores estarán ubicados detrás de los personajes para que en cualquier tiro de cámara siempre se tengan de fondo.
4.2.4 Paneles: Serian 2 en estructura liviana de tanto por tanto para ubicar los
televisores y uno en acrílico de tanto por tanto para ubicar letras en vinilo adhesivo opalizado.
4.3
COLORES:
Los colores que han representado el programa hasta el momento son el rojo y el negro, sin embargo, esta nueva temporada se propone el uso del blanco y de negro por las siguientes razones:
4.3.1 Blanco: El blanco es la suma de todos los colores por lo que puede
simbolizar también la suma de todos los argumentos de cada tema tratado en los programas. Es un color que denota limpieza, transparencia y credibilidad, además está en sintonía con la propuesta mínimal que se pretende con la escenografía.
4.3.2 Negro: Éste color se opone al blanco generando un asunto de contrastes no
sólo visualmente, sino en la temática del programa. De esta manera tendremos las dos caras de la moneda; maneras diferentes de enfrentarse con argumentos pero que en suma hacen del programa un todo completo con sus blancos y negros.
Estos dos colores nos permitirán manejar una propuesta gráfica seria, tranquila, respetuosa pero también contundente generando recordación con las piezas de promoción y posicionamiento.
4.3.3 Azul: Este color esta asociado con la inteligencia y el conocimiento, por esta
razón es importante tenerlo en la escenografía del programa ya que este cuenta con expertos en los temas y brindan conocimiento a los televidentes.
4.3.4 Purpura (opcional): Este color aporta estabilidad del azul, se asocia con la
sabiduría, la creatividad, la independencia y la dignidad. Seria de gran aporte para la escenografía, ya que organizado con los otros colores es fresco para el ojo del televidente.
4.4
MARCA
4.4.1 LOGOTIPO: Es un elemento gráfico que sirve a un producto como
representación y presencia en el mercado. Constituye la representación tipográfica del nombre de la marca. De esta forma, se pretende crear la imagen del programa, algo que lo identifique en todo lugar y este se puede utilizar para ambientar las pantallas en el momento de la grabación.
Este logotipo seria el nombre del programa con un tipo de letra que impacte y cause recordación en los televidentes. Es necesario mantener congruencia semiótica entre lo que se entiende y lo que realmente busca representar. Actualmente La Fuerza de los Argumentos se presenta con este logotipo: ILUSTRACIÓN 5: Logotipo
Fuente: Universidad de Antioquia Televisión La propuesta no es dejar de utilizarlo, sino cambiarle los colores que tiene actualmente, para hacerlo mas llamativo y fuerte en el momento de mostrarlo. Se crea una marca para generar impacto en los espectadores y el televidente.
4.5
ILUMINACIÓN
La iluminación genera ambientes, tonos y ayuda al ritmo de la narración, según Raúl D´ Victorica, “es una condición indispensable para la producción de programas de televisión. Donde quiera que vaya la cámara, si no hay luz no podrá realizarse la grabación”. Por esta razón el objetivo de la iluminación debe permitir que todas las cámaras de televisión produzcan imágenes de la más alta calidad, es decir, que los niveles de luz (intensidad de iluminación) deben ser apropiados para que la imagen tenga una exposición correcta.
Para La Fuerza de los Argumentos, es apropiado utilizar una iluminación suave, sin altos contrastes y sombras poco perceptibles. Las luces que se utilizarían serán las siguientes:
4.5.1 Mesa: La propuesta es iluminar la mesa en la parte de abajo, para darle
más frescura.
4.5.2 Escenografía: Luces de colores (anteriormente mencionados) para que la
imagen sea mas atractiva para el ojo del espectador.
4.5.3 Presentador e invitados: La iluminación hacia los invitados será luz blanca
para crear un espacio íntimo y cómodo sin generar grandes chorros de luz.
4.6
PRESENTADOR:
La Fuerza de los Argumentos tendrá solo un presentador, el cual será el moderador de los invitados, haciendo preguntas pertinentes con el tema a tratar, lograr que haya debate, contradicciones, puntos de giro para generar una carga dramática.
El presentador debe tener las siguientes características:
-
Para generar sencillez y cumplir con el público objetivo, que en este caso es la comunidad universitaria, es necesario que sea un hombre de 26 a 32 años de edad.
-
Ser una persona capacitada, con conocimiento de la actualidad que se vive, tanto en el país como en la región, que sepa debatir y hacer preguntas concretas e inteligentes para que los personajes puedan dar unas buenas respuestas.
-
Este personaje debe ser Comunicador Social o Periodista.
-
Tener experiencia como presentador para que la forma de hablar debe ser muy fluida y con términos entendibles para los televidentes.
4.7
VESTUARIO:
Al igual que otros elementos, el vestuario es seleccionado según las características y la psicología del presentador. Según Raúl D´Victorica, en su libro Producción de Televisión: Procesos y elementos que integran la producción en televisión “el vestuario esta a cargo de un departamento especializado, sin embargo en algunas ocasiones los mismos presentadores llevan sus vestuarios pero se atienen a los cambios que se puedan hacer desde la producción”.
Estos cambios pueden hacerse porque las prendas tengan colores naranja, magenta y azules, ya que estos tienden a enfatizarse o distorsionar la imagen debido a la técnica de las cámaras. El presentador deberá usar ropa formal para darle seriedad al programa (blazer o sweater manga larga, corbata, pantalón clásico, zapatos clásicos, etc.)
Es importante resaltar el vestuario del presentador por las características del programa, para generar ante el espectador variedad y sencillez, sin salirnos de la formalidad y seriedad del programa. A continuación algunas opciones:
4.7.1 Referencias:
ILUSTRACIÓN 6: Referencias vestuario
SWEATER: Para generar un cambio en el vestuario del presentador, sin dejar de lado la seriedad del programa.
BLAZER: Prenda principal del presentador, genera seriedad y respeto tanto al presentador como al programa.
BLAZER SIN CORBATA: Para variar su ropa en los programas.
ZAPATOS DE SHAROL
4.8
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
Este procedimiento se hará en dos etapas:
4.8.1 General: Esta evaluación se realizara el último viernes del mes de junio y
noviembre (final de cada temporada) con el equipo de producción y equipo técnico, observando la efectividad de los cambios hechos en los programas grabados esos seis meses. Esta valoración se efectuará para mejorar las dinámicas de producción, analizando cada detalle minuciosamente y así cumplir el objetivo propuesto por el programa. Esta apreciación se desarrollará por cada uno de los ítems mencionados anteriormente, evaluados de forma individual, sin dejar de lado el objetivo general del programa.
4.8.2 Bimestral: Esta evaluación se realizará el último viernes de los meses de
marzo, mayo, julio, septiembre y noviembre con el comité primario. De esta manera se analizará en detalle los errores o aciertos que se presentaron en los programas emitidos y grabados en los dos meses anteriores, tanto de contenido como de producción.
W J V L M W J V L M W J V L M W J V L M W J V
1
2
3
6
7
8
9
10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31
Aprobación de la agenda temática con posibles invitados Comité Primario Llamado a los invitados Director, Realizador y Productor Investigación para construcción de libretos Realizador y Productor Reunión con el equipo de Producción Director Grabación del programa Equipo de producción Edición Realizador y editor Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5
AGOSTO
CRONOGRAMA ACTIVIDADES
Programa: LA FUERZA DE LOS ARGUMENTOS Realizador:
Universidad de Antioquia Televisión - 2012 Actividad Responsable Semana 1
5. MODELO DE PRODUCCIÓN
Construcción y aprobación de la agenda temática con posibles invitados por parte del Comité Primario. Este documento será entregado la primera semana del mes a las personas encargadas (Realizador y Productor). Realizar los respectivos contactos con los invitados. De esta actividad es encargado el Director, Realizador y Productor. Esta tabla será entregada la segunda semana de cada mes.
Después de ser aprobados los invitados y los temas, el productor y el realizador harán la respectiva investigación para la construcción de libretos o guías para ser trabajados con el presentador de programa. Esta tarea se realizará la tercer semana del mes El tercer viernes del mes, antes de la grabación del programa, se realizará una reunión con el equipo de producción para darles la información necesaria del programa.
El productor coordinará con el Productor Operativo todo lo relacionado con los turnos de cámaras, préstamo del estudio y recursos técnicos, llamado al equipo. Este llamado se realizará con dos días de anticipación. Se grabaran 4 programas en la tarde del último jueves del mes, iniciando a la 1:00 PM y finalizando a las 6:00 PM. De esta manera se graban todos los programas para ser emitidos el siguiente mes.
ILUSTRACIÓN 7: Cronograma de actividades
Fuente: Elaboración propia
6. RECURSOS HUMANOS
6.1
DIRECTOR Y/O REALIZADOR
Es la persona encargada de dirigir las actividades que involucran grabar el programa, es la persona que media la Rectoría de la Universidad de Antioquia y el equipo de producción, llevará a término las etapas ya descritas en la parte correspondiente a la producción.
Es el coordinador del programa, el que decide si las imágenes están bien logradas, revisa el funcionamiento correcto de la labor del resto de operadores del equipo. Se ocupa tanto del aspecto visual como del contenido del programa. Por esta razón debe ser profesional en Comunicación Audiovisual o Comunicación Social.
6.2
PRODUCTOR Y/O PRODUCTOR DE CAMPO
Estudiante de últimos semestre o recién graduado en Comunicación Social o Producción de televisión. Sus funciones serian:
-
Realiza y evalúa las ideas para mejorar las dinámicas de producción
-
Realiza la gestión administrativa de la producción
-
Integra todo el equipo de producción
-
Supervisa el programa desde el punto de vista financiero y artístico.
-
Gestiona permisos para locaciones.
-
Se encarga de las cesiones de derecho del programa
-
Junto con el equipo de producción y creativos determina el tono de la producción
-
Asegura que los recursos necesarios para la producción se presenten en el tiempo, forma y claridad requeridos
-
Coordina la entrega del guion o libreto a todo el equipo.
-
Coordina con el realizador los desgloses de necesidades de producción
-
Gestiona permisos de grabación o arrendamientos de inmuebles seleccionados en el desglose.
-
Coordina y soluciona problemas económicos y logísticos que surjan eventualmente en el transcurso de la producción.
-
Coordina, autoriza y supervisa los tiempos de edición y posproducción.
-
Entrega a videoteca las copias para transmisión y copiado.
-
Entrega las copias de los programas a los invitados.
-
Se encarga de garantizar que los personajes invitados estén a la hora que se requiera en el set.
-
La producción se encargará de todo lo relacionado con la emisión y copias del programa hasta que salgan al aire.
-
Es el encargado de pasar los informes bimestrales al Director.
-
Lleva las estadísticas y bases de datos de todos los programas.
6.3
REPRESENTANTE DE RECTORÍA
Es la voz del rector de la Universidad de Antioquia, expone sus ideas e inquietudes con el programa, puede tomar decisiones frente a contenido pero no a producción.
6.4
PERSONAL TÉCNICO
Este equipo estará conformado por personas capacitadas, con experiencia en programas de televisión y manejo de estudios de televisión: El equipo técnico estará conformado por:
-
Un Ingeniero
-
Un Switcher
-
3 o 4 camarógrafos, depende como lo requiera el programa.
-
Un Coordinador de Piso
-
3 asistentes de cámara
-
Un Luminotécnico
-
Un Sonidista
6.5
COMITÉ TEMÁTICO
Este comité tomara las decisiones más importantes en cuanto a contenido y producción. Será integrado por:
-
Director
-
Productor
-
Representante de la Rectoría
7. RECURSOS TÉCNICOS
7.1
ESTUDIO DE TELEVISIÓN:
Se utiliza el estudio de televisión ubicado en el Edificio de Extensión de la Universidad de Antioquia ya que hace parte del Departamento de Audiovisuales, lo que garantiza un mejor control en la producción del programa.
7.2
UTILERÍA:
Para este programa son necesarios 4 DVDs en blanco, los cuales se utilizan para cada grabación que se vaya a realizar. En cuanto a las copias, se entrega una copia a cada invitado.
7.3
PLANIMETRÍA DE PRODUCCIÓN:
La Fuerza de los Argumentos se producirá a tres cámaras y cada una de ellas tiene unas funciones específicas dentro del pregrabado
-
CÁMARA 1: Ubicada al frente de la escenografía para hacer planos donde este incluido la escenografía, los invitados y el presentador (Plano General), utilizando zoom en algunas ocasiones.
-
CÁMARA 2: Ubicada al lado izquierdo de la escenografía. Realiza planos medios de lo (s) invitado (s) ubicado al lado derecho de la escenografía.
-
CÁMARA 3: Ubicada al lado izquierdo de la escenografía. Realiza planos medios de lo (s) invitado (s) ubicado al lado derecho de la escenografía.
Este manejo de cámaras se hará para fortalecer el debate entre los invitados, ya que se hace un acompañamiento permanente de sus movimientos marcando el ritmo de las exposiciones de los diferentes invitados. El Dolly se rotaria en la cámara 2 y 3 en los diferentes programas, haciendo planos muy suaves.
7.4
LUCES
Se requieren luces que faciliten iluminación en los colores planteados anteriormente, con filtros para que la luz no quede directa a los invitados.
7.5
MICRÓFONOS
Se requiere un micrófono inalámbrico por cada personaje que esté en el programa.
8. JUSTIFICACIÓN DEL EJE DE INTERVENCIÓN
Debido a los contantes inconvenientes presentados en las grabaciones de La Fuerza de los Argumentos, es necesario optimizar los tiempos de producción y organizar las actividades para contar con la información suficiente de los cargos para cuando alguna persona lo requiera. Actualmente los problemas que se generan son por la falta de claridad en las funciones de cada persona perteneciente al equipo de producción.
De esta manera la intervención en esta área es una oportunidad fundamental para que el practicante conozca las lógicas de producción de un programa de televisión y de esta manera realice un diagnostico y posterior intervención en el mejoramiento de las aptitudes, que le permitan desempeñar tareas y funciones mas complejas, las cuales le permitirán afrontar el ultimo escalón en su formación profesional y de esta manera ser un competente en el ámbito laboral.
Así mismo, esta intervención se justifica como una forma para optimizar las dinámicas de producción de La Fuerza de los Argumentos para facilitar el trabajo de Universidad de Antioquia Televisión, determinar horarios, fechas específicas, tareas para realizar antes de la grabación y formatos nuevos con actividades, los cuales hacen que se cree una mejora en el proceso.
Estas variaciones en la realización del programa se determinan notablemente en los grandes inconvenientes de la producción del programa ya que se viene con un modelo de producción desde hace bastante tiempo, lo que hace que se genere una monotonía en este proceso. Es desde aquí donde parte la escogencia de este eje de intervención ya que se convierte en la tarea mas acertada por parte de los involucrados en el proceso, cumpliendo con los objetivos planteados por la practicante y a su vez con los tiempos de trabajo y la realización en general.
9. OBJETIVOS
9.1
OBJETIVO GENERAL
-
Optimizar las dinámicas de producción del programa La Fuerza de los Argumentos.
9.2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-
Conocer las dinámicas de producción del formato anterior del programa La Fuerza de los Argumentos
-
Definir las falencias presentadas en el programa La Fuerza de los Argumentos.
-
Presentar nuevas técnicas de producción y realización para optimización de los tiempos.
Semana
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Observación de las dinámicas de producción Identificación de falencias Elaboración y ejecución de entrevistas para recolección de información Informe de presentación de resultados Actividad Marzo Abril Mayo Junio Julio
AÑO 2012
10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ILUSTRACIÓN 8: Cronograma de Actividades
11. PRESENTACION DE RESULTADOS
En el proceso de identificación de falencias y planteamiento de soluciones a La Fuerza de los Argumentos, para optimizar recursos, estructura y tiempo por parte del área de producción, el cual hace que se pueda desarrollar un buen programa de televisión. De esta manera los objetivos planteados para el cambio de las dinámicas de producción se han acomodado a las necesidades propias del programa.
Uno de los puntos fundamentales para cumplir con los objetivos de este informe es incluir dos VTRs para que los bloques entre cada comercial no sean muy pesados al ojo del espectador y de esta forma acercarse mas al publico objetivo del programa. Sin embargo, en el momento de aplicar el cronograma de actividades se vuelve un poco complicado por los contratiempos de último momento, pero es una forma de estar mas organizados para tener todo a tiempo para la grabación.
Vale resaltar que los ítems que se presentan en este informe son evaluados por el comité encargado de Universidad de Antioquia Televisión para tomar las decisiones pertinentes frente al tema. En este documento se hace una propuesta de cambios en las dinámicas de producción para el segundo semestre del 2012.
12. CONCLUSIONES
El trabajo realizado con la productora de televisión de la Universidad de Antioquia ha sido de gran aprendizaje y más cuando existe la oportunidad de generar cambios en las dinámicas de producción que requieren de un proceso de acoplamiento por parte del equipo de producción y realización.
Este cambio que requiere La Fuerza de los Argumentos, hace posible que se cumpla con el público objetivo, el cual esta necesita entender la realidad en la que esta viviendo de una forma más dinámica, sin dejar de lado el sentido de opinión del programa. De aquí el exceso de contenido y la carencia de imagen.
Para lograr una mayor eficiencia de recursos, tiempo y estructura, se genera un modelo de producción mas detallado de tal forma que cada uno de los integrantes del equipo tenga conocimiento de todos los procesos que se realicen, tanto en la preproducción como en el momento de grabación para conseguir un mejor producto al aire.
Es importante resaltar que la necesidad mas grande que tiene el programa en este momento es la carencia de personal encargado, la falta de un realizador y productor que estén pendientes de todos los procesos que se realizan en preproducción, producción y postproducción para que esto se vea reflejado en el programa.
13. RECOMENDACIONES
En la práctica profesional se abre una ventana a la realidad, la cual es una experiencia directa con el medio, dejando un gran aprendizaje. Partiendo de esto, existe la posibilidad de aplicar todo lo aprendido en la academia, en consecuencia se realiza un diagnostico para encontrar las falencias presentadas en el programa La Fuerza de los Argumentos.
De este diagnostico sale que no hay diferencia entre un programa de televisión de opinión y un debate abierto en la universidad, ya que el programa es visto solo desde el contenido, pero la imagen es un gran complemento para llegar al objetivo propuesto. Debido a esto en este documento se plasma los resultados del diagnostico para optimizar tiempo y estructurar el programa, mediante un cambio de marca y formato con lo cual se logre generar impacto en la sociedad universitaria.
A parte de esto, hay una falta de compromiso por parte del equipo, aunque el programa es transmitido por canales importantes para la región, no se han generado cambios significativos en el formato para hacerlo mas trascendente y enriquecedor, permitiendo no una rutina productiva sino un programa importante para el equipo de producción.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
D´VICTORICA, Raúl. Producción en Televisión: Procesos y elementos que integran la producción en televisión. Editorial Trillas, S.A de C.V. 2002.
FUENZALIDA, Valerio. La Televisión Pública en América Latina. Reforma o Privatización. Fondo de Cultura Económica. Santiago de Chile. 2000.
Programa Cala CNN.
http://edition.cnn.com/CNN/anchors_reporters/cala.ismael.html
Revista Académica de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social, Diálogos de la Comunicación.
http://www.dialogosfelafacs.net/wp-content/uploads/2011/10/74.pdf. (2011)
ANEXO A (PROYECTO ACTUAL)
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS AUDIOVISUALES
FORMATO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
REFERENCIA:
LA FUERZA DE LOS ARGUMENTOS
DISEÑO:
FREDY SUÁREZ PAREJA
COORDINACIÓN: RECTORÍA Y RR PP
RESPONSABLE (S) COMITÉ ACADÉMICO:
IDEA GENERAL
Realizar un programa de televisión en estudio, en el que a partir del encuentro de algunos expertos en temas coyunturales de interés general y mediados por un presentador, se expongan de manera responsable y profunda los argumentos que cada uno tiene sobre el tema en cuestión. Generando así un debate amplio, serio y contundente que le brinde a la audiencia del programa, elementos de análisis que contribuyan al fortalecimiento de la opinión pública.
JUSTIFICACIÓN
La Fuerza de los Argumentos es un programa que desde el año 2004 inició su producción, liderado por la Rectoría de la Universidad y a lo largo de este tiempo se ha convertido en un espacio que permite la construcción de la opinión pública. Además se ha consolidado en los diferentes canales por donde se ha emitido, como un espacio necesario porque en él se desarrollan de manera contundente y profunda los temas importantes para la sociedad.
A partir del documento presentado por el CEO donde se evaluó de manera cualitativa y cuantitativa entre otros a La Fuerza de los Argumentos, se plantean ajustes claros y claves para fortalecer el programa y lograr consolidarlo con más
fuerza en la audiencia que ha venido cultivando durante el tiempo que ha estado al aire.
ENFOQUE
Como la intención es contribuir a la construcción de la opinión pública, la idea es que en cada programa se encuentren varios expertos para hablar sobre los temas de interés. Estos expertos -que como mínimo por programa serán dos y deberán tener diferentes puntos de vista para garantizar el debate- argumentarán sus posiciones frente a los demás invitados mediados por un conductor y, a partir de sus conocimientos, ayudarán a que el debate pase por todos los escenarios de análisis posible.
El papel del conductor es clave en la medida que su participación deberá ir enfocada a fortalecer o enriquecer el debate, llevándolo por caminos interesantes y relevantes que ayuden a entender mejor la complejidad de los temas tratados. Podrá generar algunas preguntas que abran o enriquezcan el debate, sin embargo, deberá ser neutral frente a los temas desarrollados.
El éxito del programa radicará en las diferentes posiciones que se planteen para la discusión, en caso tal de no sea de esta manera, el objetivo del programa se verá afectado y se obtendrá un programa plano que puede llevar a la apatía de la audiencia, pues no se le estaría cumpliendo con la promesa de tener la fuerza en los argumentos expuestos.
OBJETIVO GENERAL
Crear un espacio que permita el fortalecimiento de la opinión pública por medio del encuentro entre varios expertos que, a través de la exposición de sus argumentos sobre un tema de interés general, generen el debate y la reflexión.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Crear un espacio de debate en televisión sobre temas coyunturales
Cualificar la opinión pública de la sociedad Cumplir el plan de desarrollo universitario frente al trabajo que debe realizarse de cara a la sociedad Emitir el programa a nivel local y nacional
CUBRIMIENTO TEMÁTICO
Para garantizar que el cubrimiento temático sea lo más completo y pertinente posible, se sugiere la construcción por parte del Comité, de una agenda que contemple los temas coyunturales del país. Esto no sólo permitirá que los temas a tratar se puedan investigar más a profundidad sino que la búsqueda de los invitados sea más precisa.
Esta agenda deberá contemplar además aquellos temas que aparecen con relativa rapidez pero que por su importancia es necesario abordarlos en el programa.
CUBRIMIENTO GEOGRÁFICO
Aunque la producción de La Fuerza de los Argumentos sea en Medellín, los invitados podrán ser nacionales o internacionales según lo amerite el tema que se desarrolle en cada programa. Así mismo, los temas que se expongan deberán tener un carácter nacional, sin decir con esto, que los temas de interés local no se vayan a tener en cuenta.
PÚBLICO OBJETIVO
Comunidad académica del país.
FICHA TÉCNICA
Nombre: La Fuerza de los Argumentos Tipo de Emisión: pregrabado Número estimado de capítulos: 26 programas por semestre Duración de cada programa: 53 minutos Horario / Frecuencia: Semanal Formato de producción: SD en estudio Formato: Debate de opinión en set Audio: Mix Cortes internos: tres Año de Realización: 2010
INTENCIÓN DE SENTIDO
Incidir sobre la percepción que tiene el televidente acerca de los diferentes temas de coyuntura nacional por medio de los argumentos que presentan los invitados en cada programa.
STORYLINE
Varios expertos, a través de la fuerza de sus argumentos y mediados por un conductor, expondrán las posiciones sobre los diferentes temas de interés general.
PROPUESTA NARRATIVA
Manejo de cámaras La Fuerza de los Argumentos se producirá a tres cámaras. Cada una de ellas deberá estar caracterizada y tener unas funciones específicas de acuerdo a su posición. La idea es que con ellas se fortalezca el debate a través del acompañamiento pertinente de los movimientos que estarán enfocados a marcar el ritmo de las exposiciones de los diferentes invitados, de esta manera los cortes podrán ser más rápidos y los planos más cerrados, según lo determine el momento.
El manejo será por corte. Los cortes deberán tener continuidad. Los planos respetarán a los personajes, enfocándose en sus argumentaciones. No se harán movimientos bruscos en ningún caso, el dolly es una posibilidad pero su manejo deberá ser muy suave. Siempre se deberán hacer planos, contraplanos, planos de grupo, de contexto y ubicación.
Conducción del programa La idea es determinar el número de conductores del programa y de esta manera caracterizar su participación para que se pueda cumplir a cabalidad con el propósito.
La idea de este personaje es logar que haya más antagonismo, debate, contradictores, puntos de giro que hagan del programa no una propuesta plana, sino con carga dramática hablando en términos dramatúrgicos.
Pregrabados La idea de tener pregrabados realizados por los estudiantes de la Facultad de Comunicaciones ha surgido varias veces en las reuniones que se han realizado para ajustar el proyecto. Estos pregrabados, en caso de ser aprobados, deberán entregarse editados un día antes de la grabación del programa para entortarlos y meterlos como si fuera un falso directo. Sería un aporte de la Facultad de Comunicaciones y pondría todos los recursos necesarios para la producción de los mismos.
Estos pregrabados deberán contextualizar el tema que se está tratando en cada programa.
PROPUESTA ESTÉTICA
Esta propuesta se plantea en varios aspectos para que se pueda comprender y ajustar de manera mucho más concreta y precisa.
Colores Los colores que han representado el programa hasta el momento son el rojo y el negro, sin embargo, esta nueva temporada se propone el uso del blanco y de negro por las siguientes razones:
Blanco: El blanco es la suma de todos los colores por lo que puede simbolizar también la suma de todos los argumentos de cada tema tratado en los programas. Es un color que denota limpieza, transparencia y credibilidad, además está en sintonía con la propuesta mínimal que se pretende con la escenografía.
Negro: Éste color se opone al blanco generando un asunto de contrastes no sólo visualmente, sino en la temática del programa. De esta manera tendremos las dos caras de la moneda; maneras diferentes de enfrentarse con argumentos pero que en suma hacen del programa un todo completo con sus blancos y negros.
Estos dos colores nos permitirán manejar una propuesta gráfica seria, tranquila, respetuosa pero también contundente generando recordación con las piezas de promoción y posicionamiento.
Escenografía La propuesta de escenografía está pensada en el estudio de televisión del Departamento de Servicios Audiovisuales que está ubicado en el Edificio de Extensión de la Universidad. Como la característica principal del estudio son las paredes grises, proponemos lo siguiente:
Una mesa que será el elemento principal y clave del programa porque es el espacio donde simbólicamente se pondrán “todas la cartas sobre la mesa” por parte de los invitados. Estará ubicada en el centro. Como se busca sobriedad en los elementos que compongan el set entonces se propone que sea de vidrio con una estructura que la soporte en aluminio.
El vidrio le da una connotación de transparencia, de que no se oculta nada y que se puede ver y conocer todo lo que hay en el programa. La estructura de aluminio da ciertos reflejos que simbolizan un espejo en el que se ve el espectador. Los matices y tonos que se generan complementan el blanco y negro de la imagen del programa, además se mimetiza bien con el gris de las paredes y no le roba atención a los personajes del programa.
Sillas para expertos y conductores. Se propone que las sillas sean negras para asegurar el contraste con los demás elementos; cómodas para generarle confianza a los persones; y fijas para evitar que algunos movimientos generados por algún tic nervioso en los personajes genere distracción.
Se propone además tener un kit 3 ó 4 televisores (por lo menos de 47 pulgadas) en los que se podrán ver imágenes referentes al programa (título del programa, logo U de A, personajes participando en vivo o imágenes relacionadas con tema). Estos televisores estarán ubicados detrás de los personajes para que en cualquier tiro de cámara siempre se tengan de fondo o incluso tener en primer plano al personaje que está hablando y en uno de los televisores el contraplano de los otros participantes que le escuchan.
Iluminación La idea es generar un ambiente mínimal y tranquilo en todos los aspectos incluyendo la iluminación. Por ello, se propone utilizar las luces frías como base principal.
Estas luces permiten tener una iluminación suave, sin altos contrastes y sombras poco perceptibles, creando de esta manera un espacio cómodo e intimo para los personajes ya que no estarán expuestos en ningún momento a grandes y fuertes chorros de luces.
MODELO DE PRODUCCIÓN
Construcción y aprobación de la agenda temática por parte del Comité Plantear, según los temas, los posibles invitados para que sean contactados por la Dirección General del Proyecto. Labor que será acompañada por la persona encargada de la realización. Una vez sean definidos los temas e invitados, el productor de campo y el realizador adelantarán la investigación necesaria para la construcción de los libretos (o guías) para que sean trabajadas con los conductores del programa.
Antes de cada programa se deberán realizar reuniones con el equipo de conductores para analizar la dinámica a realizar y discutir elementos importantes a desarrollar que permitan llevar el debate en los mejores términos, aprovechando al máximo los diferentes puntos de vista. Se plantea grabar paquetes de dos programas cada 15 días, tentativamente los sábados en las horas de la mañana.
La producción coordinará todo lo relacionado con la logística (turnos de cámaras, de estudio y verificar que todo esté listo para el momento de las grabaciones) La producción se encargará de garantizar que los personajes invitados estén a la hora que se requiera en el set.
La producción se encargará de tener todos los elementos necesarios para la grabación (maquillaje, cintas, refrigerios, pregrabados…) El realizador estará en el puesto fijo dirigiendo las cámaras, apoyando además, al conductor del programa para que éste logre el buen desarrollo de los temas.
La producción se encargará de todo lo relacionado con la emisión y copias del programa hasta que salgan al aire.
Realización y producción presentarán informes periódicos a la Dirección General del programa.
Realización y producción llevarán las estadísticas y bases de datos de todos los programas.
La Dirección General coordinará y citará a las reuniones del Comité para evaluación y toma de decisiones frente a la agenda temática.
RECURSOS HUMANOS
Dirección General o Coordinación del proyecto (por definir) Se plantea que por parte de la Rectoría se asigne una persona responsable para desempeñar este rol.
Comité Temático Será integrado por un representante de los socios del proyecto: Rectoría, Facultad de Comunicaciones, Instituto de Filosofía, Departamento de Servicios Audiovisuales. (Ajustar si hay más miembros en el comité) Realización Se requiere un profesional en el campo audiovisual que se encargue de la realización del programa.
Asistencia de Dirección y/o Producción Se plantea la necesidad de tener por lo menos un productor de campo para apoyar las labores de logística y producción para la realización del programa. Personal Técnico Se requiere un equipo técnico conformado por: un ingeniero, un switcher, tres camarógrafos, tres asistentes, un coordinador de piso, un luminotécnico, un sonidista.
RECURSOS TÉCNICOS
Estudio de televisión Para la producción del programa se requiere un estudio de televisión. Se plantea la posibilidad de hacerlo en el estudio del Edificio de Extensión asignado al Departamento de Servicios Audiovisuales lo que garantiza un mejor control en la producción del programa ya que se haría con los equipos profesionales y personal técnico con alta experiencia en este tipo de programas. Escenografía Se plantea la necesidad de un set nuevo que ayude a refrescar el programa y genere una nueva imagen.
Cintas para grabación y copias de emisión Por programa se requiere una cinta nueva de betacam de 60 minutos y una cinta adicional por cada copia de emisión que se haga. En caso de seguir emitiendo por tres canales se requieren entonces por cada programa cuatro cintas de betacam de 60 minutos.
Equipos para producción a tres cámaras con punto fijo Estos equipos los puede aportar el Departamento de Servicios Audiovisuales como contrapartida para el proyecto.
Luces Se requieren principalmente luces frías y algunas de tungsteno Micrófonos Se requiere un micrófono inalámbrico por cada personaje que esté en el programa.
EVALUACIÓN
Se propone que cada final de temporada sea realizada una evaluación del proyecto para ver qué cambios son necesarios para fortalecer el programa y enfrentar así las temporadas nuevas por hacer. Esto permite que cada vez el proyecto pueda tener ajustes que lo hagan cada vez mejor y más fuerte,
consolidándolo así en su público objetivo. Esta evaluación debe tener en cuenta todos los aspectos del programa, desde lo conceptual hasta lo técnico.
Se plantea también realizar reuniones periódicas de evaluación para indicar ajustes que se puedan hacer durante la producción de cada programa.
ANEXO B (BRIEF)
BRIEF Nueva Imagen La Fuerza de los Argumentos
Fecha: 18 de agosto de 2010
SOBRE EL PROGRAMA
Historia, misión, visión, proyección.
La primera emisión del programa institucional La Fuerza de los Argumentos se registró, el 24 de marzo de 2004. , con un capitulo con igual nombre y dos invitados: Adolfo León Gómez y Jorge Antonio Mejía. La iniciativa de la Rectoría, que surgió del Foro del Referendo realizado en el Paraninfo y convocado por la Universidad en asocio con el Periódico El Mundo, fue apoyada por los profesores Alfonso Monsalve Solórzano y Eduardo Domínguez Gómez.
En su justificación inicial, el profesor Monsalve Solórzano enmarca este proyecto en el ejercicio legítimo de la democracia y la necesidad de consolidar una opinión informada que guíe con criterios razonables las decisiones de los ciudadanos. “La existencia del argumento en contrario abre las puertas al pluralismo y a la tolerancia porque implica que no hay verdades definitivas y/o exclusivas”, señaló en su momento el entonces Director del Instituto de Filosofía y Director del programa.
Esta iniciativa de la Rectoría fue apoyada por convenios verbales y posteriormente escritos por parte de los canales Universitario de Antioquia y Telemedellín, subsidiando ambos casi la totalidad de la producción, y sin cobrar las emisiones, con un intangible apoyo económico. En su momento, La Fuerza de los Argumentos tuvo un positivo eco en los medios de comunicación dando como resultado una página dominical en el periódico El Mundo que fue realizada por un estudiante de periodismo.
Para estos momentos se registra un total de 244 emisiones, de las cuales 17 corresponden al presente año. El programa institucional evidencia para estos momentos una urgente necesidad de cambio administrativo, conceptual y estético para el cual se avanza en una reestructuración de fondo y de forma.
SOBRE EL SERVICIO QUE PRESTA
Lo que se hace, descripción, beneficios principales.
La Fuerza de los Argumentos busca aportar a la sociedad regional y nacional, una oferta argumental que aporte a la cualificación de la opinión pública. Un debate desde diferentes perspectivas sin sesgos, bajo el rigor e imparcialidad de la academia. Se trata de una oferta televisiva que intenta ratificar el valor de la palabra, la habla y la escuchada, más allá de los intereses económicos de los medios masivos, sus urgencias y demandas, generarndo así mismo formación política, educativa y cultural de la ciudadanía. Para la Universidad de Antioquia este espacio debe ser motivo de orgullo y de fortalecimiento de su imagen institucional en la población.
OBJETIVOS
Propósitos del Programa La Fuerza de los Argumentos, Metas o Resultados esperados. Se plantean a partir de acciones.
Aportar a la cualificación de la opinión pública de la ciudadanía en nuestra región y Nación.
Generar un espacio televisivo que ratifique el valor de la palabra y de la argumentación, con interlocutores de alto nivel y posiciones contrarias. Posicionar la imagen institucional de la Universidad de Antioquia, mediante un espacio televisivo cualificado y de interés para la ciudadanía. Integrar los medios de comunicación regional y nacional, televisiva y electrónica, en una propuesta televisiva convergente, de impacto y alcance geográfico.
Desarrollar una acertada propuesta conceptual, estética y comunicativa, que genere resultados tangibles en los estudios de raiting y que compita con los programas de opinión en el ámbito nacional.
Fortalecer las relaciones con los medios de comunicación Canal U, Telemedellín, Zoom Canal Universitarios Nacional; conquistar nuevos espacios televisivos y electrónicos que se unan a la emisión de nuestro programa institucional para llegar así a la mayor cantidad de población.
COMUNICACIÓN Y POSICIONAMIENTO
¿Qué es La Fuerza de los Argumentos?
La Fuerza de los Argumentos es el programa institucional de televisión de la Rectoría de la Universidad de Antioquia que busca constituirse en un escenario de debate y disertación de temas de coyuntura e interés general para la construcción ciudadanía.
¿Qué hace?
La Fuerza de los Argumentos genera debate y opinión cualificados, en diferentes canales de televisión y medios electrónicos, para la formación ciudadana y de opinión pública ilustrada.
Comunicación: ¿Cómo hablará la marca?
La Fuerza de los Argumentos busca consolidar una “marca” bajo criterios de veracidad, pluralidad, objetividad y actualidad. Se pretende que este programa tenga más emotividad y posiciones encontradas, suspenso, alteridad y sana confrontación. Que sea un escenario legítimo con la convergencia de las más acertadas fuentes nacionales para cada debate.
Posicionamiento: ¿En qué forma esperan que sean recordados el programa?
Como un programa de debate objetivo, bajo el rigor y la credibilidad de la Universidad de Antioquia; emocionante y constructiva en los discernimientos y con invitados de alto nivel.
TARGET
Información de las personas que van a ver el programa.
El programa está dirigido a todos los públicos. Especial énfasis a la comunidad académica universitaria.
Demografía: (edad, sexo, ingresos, educación, uso de internet).
Edad: 18 años en adelante.
Sexo: Ambos Nivel educativo: Universitario.
Estratos: 2 en adelante.
Sicografía: (creencias, motivaciones, actitudes, estilos de vida)
El target del programa es el de individuos y poblaciones que buscan formarse, deseosos de conocimiento, de debate y controversia; que quieren ser líderes en la información y opinión, que tienen interés en ejercer su ciudadanía y que buscan criterios para comprender la actual realidad del país.
Acciones:
Acciones físicas, no mentales, para hacer más efectiva la comunicación
Diseño y realización de una nueva escenografía, austera y minimalista, en colores blanco, gris y naranja, con especial inversión a mesa para invitados y de 3 televisores plasmas, sillas confortables y fijas.
Rediseño de la producción y realización del programa: estudio, camarógrafa, iluminación, maquillaje, etc… Énfasis conceptual en caracterización de los personajes, antagonismo y puntos de giro.
Conducción conjunta entre Eduardo Domínguez y Gisela Posada. Realización VTRS de contextualización. Consolidación de un equipo técnico y periodístico.
Recompensas y beneficios: ¿Qué beneficios me brinda efectuar esas acciones?
Mayor interés del televidente Mejor asertividad en la comunicación Más sincronía en la propuesta televisiva contemporánea. Mejor calidad e imagen para la Universidad de Antioquia Insight: frase inspiradora o idea que ayuda a construir puntos de partida para la orientación del proyecto. “slogan”
La Fuerza de los Argumentos:
“Pensar para decidir, argumentar para saber”.
Cita: Osorio Martínez, Catalina (2017), Propuesta audiovisual y de contenidos para el programa La fuerza de los argumentos del departamento de servicios audiovisuales de la universidad de Antioquia (Universidad de Antioquia Televisión), Universidad Católica de Pereira, p. N. http://hdl.handle.net/10785/4670