PRESENTACIÓN PROYECTO

Generalidades Grupos Palabras Claves Entidades/Personas Entidades/Personas General Descripciones Cronograma Productos Personal Rubros Rubros Entidad Detalles Rubros Rubros por Año Contrapartida

Generalidades Código Registro:

82649

Título:

Prevalencia de factores de riesgo de contraer enfermedades crónicas no transmisibles en relación con calidad de vida, actividad física, conductas sedentarias, fuerza de agarre y composición corporal en estudiantes universitarios. Convocatoria:

890-2020 CONV. PARA EL FORTALECIMIENTO DE CTeI EN INST. DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICAS

MECANISMO 1

Programa Nacional de CTeI:

DIRECCIÓN DE TRANSFERENCIA Y USO DEL CONOCIMIENTO.

Entidad/Persona:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Tipo:

Proyecto Tipo Financiación:

RECUPERACIÓN CONTINGENTE

Lugar Ejecución:

CALDAS - MANIZALES

Duración en Meses:

24

Ejecución Cronograma en:

Meses Focos Estratégicos:

Foco 7. Ciencias de la Vida y de la Salud Temática(s):

Línea 7.8. Enfermedades no transmisibles y factores de riesgo Grupos Código Nombre Entidad Clasificación Número de Resolución Año de Resolución

COL0206303

Educación física, Cuerpo y Cultura

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS

CORDOBA

COL0081675

Cumanday actividad fisica y deporte

UNIVERSIDAD DE CALDAS

C

379

2016

COL0066454

PCM Computational Applications

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE

MANIZALES (OFICIAL)

A1

1490

2017

COL0013085

Laboratorio de Fisica del Plasma

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE

MANIZALES (OFICIAL)

A1

1490

2017

N/A

IES-CINOC

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-

IES CINOC

Palabras Claves

CAPACIDAD CARDIORRESPIRATORIA.

CONDUCTAS SEDENTARIAS

FUERZA DE AGARRE

ACTIVIDAD FÍSICA

COMPOSICIÓN CORPORAL

CALIDAD DE VIDA

ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES

FACTORES DE RIESGO

Entidades/Personas Nombre Entidad/Persona Rol

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

ALIADO

UNIVERSIDAD DE CALDAS

EJECUTOR

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

ALIADO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

ALIADO

Entidades/Personas General

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

Tipo Postulante:

Persona Jurídica Tipo Documento:

NIT

Identificación / Nit:

890802678

Digito de Verificación:

4

Ciudad:

PENSILVANIA

Dirección:

Cra 5 # 6-30 Fax:

Página Web:

www.iescinoc.edu.co Email:

investigacion@iescinoc.edu.co Tipo Cubrimiento:

Nacional Tipo Entidad Proponente:

a) Las entidades del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) que cuenten con

reconocimiento vigente por parte de COLCIENCIAS ¿Va a aplicar a la convocatoria de Patentes?

No Representante Legal Nombre:

JUAN CARLOS LOAIZA SERNA

Tipo Identificación:

CEDULA DE CIUDADANIA

Numero Identificación:

10270376

Primer Contacto Nombre:

DIEGO ANGELO RESTREPO ZAPATA

Cargo:

Coordinador de Investigación Teléfono Contacto:

3127904073

Email:

investigacion@iescinoc.edu.co Clasificación Sector:

EDUCATIVO

Dirección:

Cra 5 # 6-30 Teléfono:

3127904073

Tipo Entidad:

OTROS CENTROS EDUCATIVOS

Tipo Empresa:

Naturaleza Juridica:

ENTIDAD ESTATAL

Tamaño:

MEDIANA

Información Adicional Exporta:

No Matrícula Cámara:

Fecha Constitución:

Activo total último año:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Tipo Postulante:

Persona Jurídica Tipo Documento:

NIT

Identificación / Nit:

890801063

Digito de Verificación:

0

Ciudad:

MANIZALES

Dirección:

calle 65 # 26-10 Fax:

8781501

Página Web:

http://www.ucaldas.edu.co/ Email:

rector@ucaldas.edu.co Tipo Cubrimiento:

Nacional Tipo Entidad Proponente:

b) Las entidades que han sido reconocidas, por otros entes del Gobierno Nacional y cuyo reconocimiento ha sido

homologado previamente por COLCIENCIAS para fines de ciencia, tecnología e innovación ¿Va a aplicar a la convocatoria de Patentes?

Si Representante Legal Nombre:

ALEJANDRO CEBALLOS MÁRQUEZ

Tipo Identificación:

CEDULA DE CIUDADANIA

Numero Identificación:

7554003

Primer Contacto Nombre:

ALEJANDRO CEBALLOS MÁRQUEZ

Cargo:

RECTOR

Teléfono Contacto:

8781500-EXT 11644

Email:

santiago.cardona@ucaldas.edu.co Clasificación Sector:

EDUCATIVO

Dirección:

calle 65 # 26-10 Teléfono:

8781500

Tipo Entidad:

UNIVERSIDAD PUBLICA

Tipo Empresa:

Naturaleza Juridica:

ENTIDAD ESTATAL

Tamaño:

GRANDE

Información Adicional Exporta:

No Matrícula Cámara:

Fecha Constitución:

Activo total último año:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Tipo Postulante:

Persona Jurídica Tipo Documento:

NIT

Identificación / Nit:

891680089

Digito de Verificación:

4

Ciudad:

QUIBDÓ

Dirección:

Cra. 22 No 18B-10 B/ Nicolás Medrano - Ciudadela Universitaría Fax:

(+574) 710 274 Página Web:

www.utch.edu.co Email:

vice-investigacion@utch.edu.co Tipo Cubrimiento:

Nacional Tipo Entidad Proponente:

c) Las entidades públicas, territoriales y privadas que hayan realizado actividades de ciencia, tecnología e innovación y que, sin contar

con un reconocimiento previo por parte de COLCIENCIAS, cumplen los criterios de idoneidad y trayectoria específicos, establecidos en los términos de referencia de esta convocatoria Tipo Entidad:

Entidad Pública (diferente a Territorial) ¿Va a aplicar a la convocatoria de Patentes? Si Representante Legal Nombre:

DAVID EMILIO MOSQUERA VALENCIA

Tipo Identificación:

CEDULA DE CIUDADANIA

Numero Identificación:

11790979

Primer Contacto Nombre:

JULIO CESAR HALABY GUERRERO

Cargo:

Vicerrector de Investigaciones Teléfono Contacto:

3183919345

Email:

viceinvestigacionesutch@gmail.com Clasificación Sector:

EDUCATIVO

Dirección:

Cra. 22 No 18B-10 B/ Nicolás Medrano - Ciudadela Universitaría Teléfono:

(+574) 6726565 Tipo Entidad:

UNIVERSIDAD PUBLICA

Tipo Empresa:

Naturaleza Juridica:

ENTIDAD ESTATAL

Tamaño:

MEDIANA

Información Adicional Exporta:

No Matrícula Cámara:

Fecha Constitución:

Activo total último año:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

Tipo Postulante:

Persona Jurídica Tipo Documento:

NIT

Identificación / Nit:

899999063

Digito de Verificación:

3

Ciudad:

MANIZALES

Dirección:

Cra. 27 No. 64 - 60 Fax:

Página Web:

Email:

dima_man@unal.edu.co Tipo Cubrimiento:

Nacional Tipo Entidad Proponente:

a) Las entidades del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) que cuenten con

reconocimiento vigente por parte de COLCIENCIAS ¿Va a aplicar a la convocatoria de Patentes?

Si Representante Legal Nombre:

Camilo Younes Velosa Tipo Identificación:

CEDULA DE CIUDADANIA

Numero Identificación:

79627660

Primer Contacto Nombre:

OSCAR ANDRES PRADO RUBIO

Cargo:

Director de Investigación y Extensión Teléfono Contacto:

8879300

Email:

dima_man@unal.edu.co Clasificación Sector:

EDUCATIVO

Dirección:

Cra. 27 No. 64 - 60 Teléfono:

88793000

Tipo Entidad:

UNIVERSIDAD PUBLICA

Tipo Empresa:

Naturaleza Juridica:

Tamaño:

Información Adicional Exporta:

No Matrícula Cámara:

Fecha Constitución:

Activo total último año:

Descripciones

CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN

Para la realización del presente proyecto, el equipo de investigación estará conformado por 4 grupos de investigación, los cuales contribuirán a la ejecución de las actividades propuestas desde su campo de experticia. A continuación, se relacionan los mencionados grupos de investigación: Grupos de investigación Código registrado de GrupLAC Tiempo de dedicación al proyecto Funciones en el marco del proyecto Grupo Cumanday actividad física y deporte (Universidad de Caldas)

COL0081675

24 meses

El grupo Cumanday se encargará de la capacitación en los procesos de medición de las diferentes pruebas y elaboración de los productos científicos resultantes de la aplicación de los instrumentos de acuerdo al contexto de la muestra poblacional IES Ucaldas PCM Computational Applications (Universidad Nacional de Colombia sede Manizales)

COL0066454

24 meses

El grupo PCM trabajará en el desarrollo de una herramienta tecnológica para smartphone, que evalúe los factores de riesgo de sufrir ENT. Grupo Educación física, cuerpo y cultura. (Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba) Reconocido por la Universidad

24 meses

El grupo de educación físicas, cuerpo y cultura realizará la capacitación en los procesos de medición de las diferentes pruebas y elaboración de los productos científicos resultantes de la aplicación de los instrumentos de acuerdo al contexto de la IES Universidad Tecnológica del Chocó Grupo CINOC, (Institución de Educación Superior Colegio Integrado Nacional Oriente de Caldas - Pensilvania, Caldas, Colombia)

COL0133978

24 meses

El grupo CINOC estará encargado de la capacitación en los procesos de medición de las diferentes pruebas y elaboración de los productos científicos resultantes de la aplicación de los instrumentos de acuerdo al contexto de la muestra poblacional IES Institución de Educación Superior Colegio Integrado Nacional Oriente de Caldas - Pensilvania, Caldas, Colombia) Integrantes que conforman el equipo de trabajo

Nombre de participante Cédula Función

Carlos Federico Ayala Zuluaga

75.064.056

Director del proyecto, encargado de coordinar las actividades técnicas y presupuestales del proyecto Santiago Ramos Bermúdez

19.239.273

Encargado de coordinar toma y tratamiento de datos, capacitación de los evaluadores de la IES U caldas y la elaboración de productos Johan Alexander Pérez Pérez

1.053.848.178

Recolección de las pruebas físicas aplicadas en la muestra de población IES Ucaldas Cristian Camilo Orozco Sánchez

1.053.815.710

Aplicación de los test físicos a la muestra de población IES Ucaldas y apoyo en la redacción de artículos científicos Cindy Maribel Gamboa Ramírez

1.060.655.090

Encarga del análisis y tabulación de las bases de datos recolectadas de la muestra poblacional IES Ucaldas Brahian Steven Castrillón Rendón

1.058.821.145

Apoyo en la toma de muestras antropométricas y filtración de las bases de datos recolectadas de la muestra poblacional IES Ucaldas Elisabeth Restrepo Parra

42.080.805

Encargada de coordinar el desarrollo de una plataforma tecnológica para smartphone, que evalúe los factores de riesgo de sufrir ENT.

Juan Carlos Riaño Rojas

79.133.134

Apoyo en los procesos de minería y analítica de datos Natalia Álzate Acevedo

1.053.839.147

Apoyo en la formulación del modelo basado en las tendencias y el aprendizaje supervisado con los datos obtenidos. Adicionalmente apoyo en el desarrollo de algoritmos y software Laura María Echeverry Cardona

1.053.838.628

Personal de apoyo que se encargará de la analítica de datos Fredy Alexis Obando Valencia

1.058.842.255

Encargado de la capacitación de los evaluadores, de coordinar la toma y tratamiento de datos de la muestra poblacional de la IES CINOC Diego Ángelo Restrepo Zapata

75.100.238

Encargado de la dirección de los estudiantes de pregrado, aplicación de las pruebas físicas y elaboración de productos en CINOC Gilverth Andrés Rivera Mejía

1.057.787.627

Estudiante de tecnología que estará encargado de procesar la información recolectada en la muestra de población IES CINOC.

Mónica Alejandra Tabares

24.870.778

Encargada de dirigir las actividades de toma procesamiento y manipulación de datos de la muestra de población

IES CINOC.

Carlos Daniel Ospina López

1.002.799.354

Estudiante de tecnología que se encargará de aplicar los métodos de toma de información en la muestra de población IES CINOC.

Jhoan David Romaña Martínez

1.077.437.089

Encargado de coordinar toma y tratamiento de datos, capacitación de los evaluadores y la elaboración de productos de la UTCH

Jhon Alexander Palacios Cuesta

12.021.161

Aplicación de instrumentos y análisis, encargado de la dirección de los estudiantes de pregrado, aplicación de las pruebas físicas y elaboración de productos en la IES UTCH Juan Camilo Valencia Cuesta

1.077.435.123

Apoyo de desarrollo de los test físicos en la muestra poblacional IES UTCH Nilson Elkjaer Renteria Copete

1.077.437.734

Apoyo en el desarrollo de las pruebas antropométricas en la muestra poblacional IES UTCH Mauricio Garzón Camelo

79.433.690

Apoyo en la elaboración de productos referentes a bibliografía y redacción de artículos científicos Carlos Augusto Gonzalez

10.229.676

Redacción de artículos científicos, dirección de las actividades relacionadas con evaluación de la composición corporal por bioimpedancia Laura Karina Quintero Vargas

1.053.812.429

Tratamiento estadísticos de los resultados de los análisis de las bases de datos. Además de la presentación de ponencias Nacionale Carlos Hernán Arias Valencia

1.059.811.944

Apoyo en el cálculo del consumo máximo de oxígeno, adempas de la elaboración y presentación de una ponencia internacional

ANTECEDENTES Y TRAYECTORIA DEL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN SOLICITANTE EN LA TEMÁTICA

ESPECÍFICA DEL PROYECTO

Grupo Cumanday Actividad Física y Deporte, (Clasificación C COLCIENCIAS, código COL0081675) Grupo adscrito al Departamento de Acción Física Humana de la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas, fue creado en 2002 por iniciativa de profesores de dicha unidad académica, interesados en indagar aspectos relacionados con la práctica de las actividades físicas y deportivas orientadas hacia el rendimiento competitivo y hacia la promoción de la salud, tiempo durante el cual se han desarrollado investigaciones apoyados por la Vicerrectoría de Investigaciones y Postgrados, entre ellas:

Caracterización motivacional en las selecciones caldenses de los deportistas de rendimiento deportivo. 2011. Análisis bibliométrico de la producción literaria en psicología del deporte en Iberoamérica desde 2000 hasta 2010.

2011

Caracterización de la metodología del entrenamiento deportivo entrenadores suramericanos 2010 - 2011. Perfil de fitness de los estudiantes de la Universidad de Caldas. 2010.

Análisis del rendimiento competitivo de tenistas caldenses empleando técnicas de aprendizaje de máquina sobre mediciones antropométricas, biomecánicas, de condición física y psicológicas. 2012 Caracterización de la formación deportiva en los participantes de los IV Juegos Escolares Centroamericanos y del Caribe, Armenia 2013.

Caracterización de la metodología del entrenamiento deportivo, en los Juegos Intercolegiados Centroamericanos

y del Caribe, Armenia 2013. 2014 – 2015.

Las investigaciones anteriores han generado la publicación de diversos artículos científicos, libros y capítulos de libro tales como:

Métodos de entrenamiento de resistencia y fuerza empleados por los entrenadores para los IX Juegos Suramericanos, Medellín, Colombia, 2010.

Desencuentros académicos en la evaluación como medición y control. Control del entrenamiento deportivo en Juegos Suramericanos Medellín 2010. Planificación del entrenamiento en Juegos Suramericanos Medellín 2010 modelos, duración y criterios. Correlation of anthropometric variables, conditional and exercise habits in active olders. Medios de recuperación y trabajo interdisciplinario en los técnicos asistentes a los Juegos Suramericanos Medellín 2010.

Aspectos psicológicos asociados a la deserción de usuarios de los centros de ejercicio físico. Evaluación de la condición física y desarrollo de habilidades para vivir en escolares. Agentes socializadores en la iniciación deportiva en escolares de Centroamérica y el Caribe. Aspectos históricos de la teoría y metodología del entrenamiento deportivo. (Primera parte - estadios prehelénicos hasta el renacimiento).

Ansiedad: estado a lo largo de la competencia deportiva.

Control del Entrenamiento Deportivo en Deportistas Escolares. La atención-concentración en el deporte de rendimiento.

Deportistas escolares centroamericanos: proceso de identificación y detección de talentos. Formación de profesores: Encuentros entre Colombia, Brasil y Chile. Formación académica y experiencia deportiva de los entrenadores suramericanos. Reflexiones en torno a una práctica pedagógica en clave de didáctica con y desde la motricidad en programas de formación de maestros.

Relación entre imagen corporal, dimensiones corporales y ejercicio físico en usuarios de gimnasios 2014. Evaluación antropométrica y motriz condicional de niños y adolescentes. (libro). Entrenamiento deportivo con niños (libro).

La velocidad en el niño, ritmo y diferenciación. (libro). Ejercicio físico en ancianos (libro).

Entrenamiento de la condición física (libro).

Capacidades coordinativas. Enseñanza y desarrollo (libro). Atletismo de pista: del ludus al agon (libro).

Para adquirir más información sobre el grupo ingresar al siguiente link:

https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000007450

Carlos Federico Ayala Zuluaga – Investigador principal C.C: 75.064.056 E-mail: federico.ayala@ucaldas.edu.co Grupo Cumanday actividad física y deporte Trayectoria: Profesor de Planta y de Tiempo Completo de la Universidad de Caldas desde el año 2006, adscrito al departamento de acción física de la Salud. Sus áreas de actuación son: Ciencias de la Educación y Ciencias del Deporte, además de Entrenamiento Deportivo, Actividad Física y Salud. El profesor Ayala ha dirigido trabajos de grado en licenciatura en educación física y tesis de maestría. El profesor Ayala ha participado en diversos eventos de carácter nacional e internacional en educación física y motricidad. Además, cuenta con diversas publicaciones científicas en lo que tiene que ver con actividades deportivas en escolares, como son:

Agentes socializadores en la iniciación deportiva en escolares de centroamérica y el caribe", Rev. Latinoamericana De Estudios Educativos. 10(2); 62-80, 2014.

Control del Entrenamiento Deportivo en Deportistas Escolares", Revista U.D.C.A. Actualidad & Divulgación Científica. 18(2); 321-328, 2015.

Preparación del deportista en el proceso de iniciación y formación deportiva en Centroamérica. Revista Actividad Física Y Desarrollo Humano. 6(1); 8-14, 2014, Componentes de control del entrenamiento utilizados por entrenadores escolares. Rev. Educación Física Y Ciencia.19(1): 1-7, 2017.

Potencial para la generación de productos de nuevo conocimiento: El profesor Ayala cuenta con amplia experiencia en estudios en entrenamiento deportivo de escolares y, como se mencionó antes, ha participado en diversas publicaciones en este tema; además, ha dirigido diferentes trabajos de grado y tesis de maestría en este campo y ha participado en diversos eventos científicos, que le permiten tener una gran capacidad para la generación de productos de nuevo conocimiento.

Puede adquirir más información sobre el investigador en el siguiente link:

http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000816663

Santiago Ramos Bermúdez – Coinvestigador C.C: 19.239.273 E-mail: santiago.ramos@ucaldas.edu.co Grupo Cumanday actividad física y deporte Trayectoria: Licenciado en educación física de la Universidad Pedagógica Nacional (año 1977), Magister en Metodología del Entrenamiento Deportivo con mención en Atletismo, del Instituto Superior de Cultura Física Comandante Manuel Fajardo (La Habana, año 1999). Profesor universitario desde 1982, profesor de planta de la Universidad Pedagógica Nacional entre 1988 y 1994 y de la Universidad de Caldas entre 1994 y 2018, adscrito al departamento de Acción Física Humana de la Facultad de Ciencias para la Salud. Sus líneas de investigación son: Talentos para el deporte y entrenamiento deportivo. El profesor Ramos ha participado en diversos eventos de carácter nacional e internacional en educación física y deporte. Además, cuenta con diversas publicaciones científicas en lo que tiene que ver con actividades deportivas en escolares, como son:

Formación académica y experiencia deportiva de los entrenadores suramericanos. Revista Brasileira de Ciencias do Esporte, ISSN: 2179-3255 ed: Colegio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) v.37 fasc.4 p.367 - 375

,2015.

Motivación, grupo de deporte, nivel competitivo y edad deportiva en deportistas caldenses. Lúdica Pedagógica ISSN: 0121-4128 ed: Universidad Pedagógica Nacional, v.21 fasc.1 p.141 - 151 ,2015. Evaluación de la condición física y desarrollo de habilidades para vivir en escolares. Impetus ISSN: 2011-4680 ed: Universidad de Los Llanos, v.7 fasc.9 p.89 - 98 ,2013.

Correlation of anthropometric variables, conditional and exercise habits in active olders, Colombia Médica ISSN: 1657-9534 ed: Corporación Editora Médica del Valle, v.43 fasc.3 p.216 - 220 ,2012. Orientaciones para la planificación del entrenamiento deportivo con niños. En: España Apunts. Educación Física y Deportes ISSN: 1577-4015 ed: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya, v. fasc.64 p.45 - 52 ,2001. Relación entre imagen corporal, dimensiones corporales y ejercicio físico en usuarios de gimnasios, Revista

Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte ISSN: 1886-8576 ed: Universidad De Las Palmas De

Gran Canaria, v.12 fasc.N/A p.149 - 156 ,2017.

Relación entre consumo de oxígeno, porcentaje de grasa e índice de masa corporal en universitarios, Hacia La Promoción De La Salud. 23(2); 79-89, 2018.

Perfil de fitness de los estudiantes de la Universidad de Caldas. Rev. Hacia la Promoción de la Salud. 14(1); 23-

34, 2009.

Effect of Acute Physical Exercise on Executive Functions and Emotional Recognition: Analysis of Moderate to High Intensity in Young Adults. Frontiers in Psychology. 10; 2774. doi: 10.3389/fpsyg.2019.02774 Potencial para la generación de productos de nuevo conocimiento: El profesor Ramos cuenta con amplia experiencia en estudios en entrenamiento deportivo de escolares, en estudios de antropometría y de la condición física. Como se mencionó antes, ha participado en diversas publicaciones en estos temas; además, ha dirigido diferentes trabajos de grado y tesis de maestría en este campo y ha participado en diversos eventos científicos, que le permiten tener una gran capacidad para la generación de productos de nuevo conocimiento.

Puede adquirir más información sobre el investigador en el siguiente link:

http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000066117

Cristian Camilo Orozco Sánchez – Coinvestigador C.C: 1.053.815.710 E-mail: cristian.orozco@ucaldas.edu.co Grupo Cumanday actividad física y deporte Trayectoria: Licenciado en Educación Básica, con Énfasis en Educación Física, Recreación Deportes de la Universidad de Caldas (año 2015). Magíster en Educación de la Universidad de Caldas (año 2019). Profesor Catedrático de la Universidad de Caldas en el año 2018 y 2019, En el departamento de Acción Física Humana de la Salud. Sus áreas de actuación son: Atletismo de Pista y Campo. El profesor ha participado en varios eventos académicos y se encuentra en revisión la publicación de un artículo investigativo. Potencial para la generación de productos de nuevo conocimiento: el Profesor Orozco apoyará en el proyecto en la aplicación de los tests condicionales, físicos y en el desarrollo del análisis de los resultados, y en la elaboración de los documentos científicos que se obtengan del proyecto.

Puede adquirir más información sobre el investigador en el siguiente link:

https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000118294

Brahian Steven Castrillón Rendón – Coinvestigador C.C: 1.058.821.145 E-mail: brahian.3761625258@ucaldas.edu.co Grupo Cumanday actividad física y deporte Trayectoria: estudiante de la licenciatura en educación física de la Universidad de Caldas. Estudiante de administración de empresas de la Universidad Nacional sede Manizales. Autor del proyecto en el Semillero de Entrenamiento Deportivo. Ponente en el I Congreso Internacional de Investigación en la Educación Física y el Deporte, titulada "La Formación Docente, Innovación y Gestión" Ponencia: Relación entre área muscular, fuerza máxima isométrica y fuerza absoluta en mujeres deportistas. Quito, 2018. “Caracterización motivacional y de ansiedad precompetitiva en deportes alternativos (urbanos)”, IV congreso internacional de cultura física, deporte y recreación. Universidad Santo Tomas, Bucaramanga. “Entrenamiento deportivo en Latino-América” IV congreso internacional de educación física y áreas afines. Universidad de los Llanos.

Cindy Maribel Gamboa Ramírez – Coinvestigador C.C: 1.060.655.090 E-mail: 3761624565@ucaldas.edu.co Grupo Cumanday actividad física y deporte Trayectoria: estudiante de la licenciatura en educación física de la Universidad de Caldas. Autor del proyecto en el Semillero de Entrenamiento Deportivo. Ponencias: I Congreso Internacional De Investigación En La Educación Física Y El Deporte, Titulada "La Formación Docente, Innovación Y Gestión" Ponencia: Relación entre área muscular, fuerza máxima isométrica y fuerza absoluta en mujeres deportistas. Quito, 2018. IV seminario nacional de investigación en educación física y áreas afines. Ponencia: Relación entre área muscular y fuerza absoluta por grupos de deportistas caldenses. Armenia 2019. I Encuentro Nacional E Internacional De Semilleros De Investigación En Educación Física, Deporte, Recreación Y Actividad Física: Apuestas De Contexto Y Coyuntura. Ponencia: Ansiedad pre competitiva en deportes alternativos. Popayán, 2019. Encuentro Nacional De Semilleros De Investigación En Educación Física, Recreación, Deporte, Actividad Física Y Motricidad Humana “Una Apuesta Hacia La Construcción Social Y Cultural De Paz. Ponencia: Propuesta metodologia atletismo: De lo lúdico a lo agonístico". Popayán 2019.

Johan Andrés Pérez Pérez – Coinvestigador C.C: 1.053.848.178 E-mail:johan.2071515669@ucaldas.edu.co Grupo Cumanday actividad física y deporte Trayectoria: estudiante de la licenciatura en educación física de la Universidad de Caldas. Autor del proyecto en el Semillero de Entrenamiento Deportivo. Ponente en el Congreso Didáctica del Deporte, Universidad Pedagógica Nacional, 2020 “Calidad de vida en relación con composición corporal actividad física y fuerza de prensión manual en universitarios”.

Laboratorio de Física del Plasma - LAFIP

Elisabeth Restrepo Parra– Investigador principal

C.C. 42.080.805 E-mail: erestrepopa@unal.edu.co Laboratorio de Física del Plasma y PCM Computational Applications Trayectoria: Ingeniera electricista con maestría en Ciencias - Física y doctorado en Ingeniería Línea Automática. Cuenta con experiencia investigativa de más de 21 años, en el análisis y caracterización de materiales orgánicos, así como en la aplicación de estos dependiendo las propiedades físico química que presente. También cuenta con experiencia en la apertura, dirección y plan de sostenibilidad de spin off y centros de desarrollos; adicionalmente, ha trabajado en la implementación de TICs en proyectos de investigación e innovación. Referente a producción científica ha tenido participación en la redacción de más de 270 artículos científicos, publicados en revistas de alto impacto, además de un libro y 6 capítulos de libros. En su experiencia académica, ha tenido a cargo materias de pregrado y postgrado, cargos administrativos como directora de los laboratorios del departamento de física y química y actualmente se desempeña como coordinadora de investigación y extensión de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de Universidad Nacional de Colombia – Sede Manizales. A su vez, ha dirigido más de 80 tesis de pregrado y postgrado. Por otro lado, ha participado en más de 42 proyectos externos e internos. De sus trabajos realizados cabe destacar:

L. M. Echeverry-Cardona, B. Segura-Giraldo, E. Restrepo-Parra, and D. Garces-Lopez, “Oxide-reduction processes in metallurgical residues for possible uses in batteries,” Contemp. Eng. Sci., vol. 11, no. 81, pp. 4007–

4020, 2018

M.C. Barrero Moreno, C.A Diaz-Vargas, and E. Restrepo-Parra, “Simulación Computacional de filtros utilizados en la remoción de metales pesados.,” 2018.

J. D. Álzate Cardona and E. Restrepo-Parra, “Estudio computacional de la remoción de mercurio del agua mediante nanopartículas magnéticas,” 2018.

J. S. Salcedo Gallo and E. Restrepo-Parra, “Modelamiento y simulación de nanopartículas magnéticas aplicadas a la recuperación de aguas contaminadas,” 2019.

L.M. Echeverry-Cardona and E. Restrepo-Parra, “Análisis Físico-Químico de Semillas de Tomate Tratadas con Campo Magnético.” Colciencias, pp. 1–11, 2018.

E. Restrepo-Parra, et al., “Structural, morphological, electrical and optical properties of amorphous InxAl1-xN thin films for photovoltaic applications.” Convocatoria para la visibilidad internacional de la producción académica de la facultad de ciencias mediante el apoyo para traducción y/o corrección de estilo de artículos de investigación, pp. 3–5, 2020.

E. Restrepo-Parra, et al., “Centro de desarrollo tecnológico en materiales y procesos para el departamento de Caldas.” Proyecto o programa - Fondo de CT+I REGALÍAS, pp. 1–11, 2018.

E. Restrepo-Parra and Et.al, “Simulación Computacional de filtros utilizados en la remoción de metales pesados.” proyecto o programa de investigación- Colciencias, pp. 1–11, 2018.

Para más información consultar el siguiente link:

http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000018350 Juan Carlos Riaño Rojas C.C. 79.133.134 E-mail: jcrianoro@unal.edu.co

PCM Computational Applications Trayectoria: Matemático de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, con maestría en ciencias matemáticas, doctorado en ingeniería y especialización en estadística de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales, tiene experiencia en docencia de más de 25 años en el área de matemáticas, además cuenta con una trayectoria en investigación en ciencias de la computación y matemática aplicada.

Natalia Álzate Acevedo – Personal de apoyo C.C. 1.053.839.147 E-mail: nalzate@unal.edu.co Laboratorio de Física del Plasma Trayectoria: Ingeniera física y estudiante de maestría en Ciencias-Física, con más de 6 años de experiencia, en la caracterización y análisis de materiales orgánicos mediante técnicas físico-químicas. Ha participado en 6 eventos científicos y como investigadora en 5 proyectos. Adicionalmente, tiene como complemento en su formación académica dos diplomados, uno en formulación y evaluación de proyectos y el otro en docencia universitaria. Por último, presento prestación de servicios profesionales en Bios Centro de Bioinformática y Biología Computacional. Para más información consultar el siguiente link:

https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001531504

Laura María Echeverry Cardona– Personal de apoyo C.C. 1.053.838.628 E-mail: lmecheverryc@unal.edu.co Laboratorio de Física del Plasma Trayectoria: Ingeniera física con maestría en Ciencias-Física y actualmente estudiante de doctorado en ciencias física, con experiencia de 6 años, en el aprovechamiento de materiales orgánicos, así como la producción y caracterización de materiales nanoestructurados para diferentes aplicaciones (carbono, cobre, óxido de zinc), además de la caracterización de materiales biológicos y tratamiento de estos. Con los resultados obtenidos ha participado en 5 eventos científicos y en la redacción de 2 artículos científicos en revistas indexadas. Adicionalmente ha participado como investigadora en 6 proyectos. Adicionalmente, tiene como complemento en su formación académica dos diplomados, uno en formulación y evaluación de proyectos y el otro en docencia universitaria. Actualmente, se desempeña como docente ocasional en la Universidad Nacional de Colombia. Sus producciones académicas son: L. M. Echeverry-Cardona, B. Segura-Giraldo, E. Restrepo-Parra, and D. Garces-Lopez, “Oxide-reduction processes in metallurgical residues for possible uses in batteries,” Contemp. Eng. Sci., vol. 11, no. 81, pp. 4007–

4020, 2018

M. J. Rivera-Chaverra, V. Londoño-Calderón, L. M. Echeverry-Cardona, S. Ospina-Arroyave, E. Restrepo-Parra, and P. J. Arango, “Técnicas de preparación de sustratos para la producción de recubrimientos Substrate preparation techniques for the production of coatings.,” Sci. Tech., no. xx, pp. 1–7, 2018. Para más información consultar el siguiente link:

http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000039660.

Grupo Educación física, cuerpo y cultura Creado en noviembre de 2015 en la ciudad de Quibdó, Chocó, por profesores del programa Licenciatura en educación física, recreación y deporte de la Universidad Tecnológica del Chocó. Avalado por la UTCH mediante Acuerdo N° 001 del 10 de mayo de 2019, emanado del Consejo de Facultad en Ciencias de la Educación, por medio del cual se modifica y se actualiza el Acuerdo 159 del 3 de marzo de 2016 en el que se reestructuran las líneas y los grupos de investigación de la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba. Tiene declaradas las siguientes Líneas de investigación:

1. Cultura física y Corporeidad

2. Didáctica de la enseñanza de la educación física

3. Motricidad y desarrollo humano

4. Pedagogía y enseñanza deportiva

5. Pedagogía y enseñanza deportiva.

Como producto de su actividad investigativa ha publicado los siguientes productos: Sorleidy Indira Moreno Perea. Relaciones interpersonales en el clima laboral de la universidad tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba Colombia.

Revista Ces Derecho 9(13);

33-40

DOI:

http://revistas.ces.edu.co/index.php/derecho/article/view/4684/2908.

Jorge Ferney Rentería Cuesta. Cultura física marco lógico de sus áreas afines. 2019, ISBN: 978-958-48-5313-4. Ed. arte e imagen.

Jhoan David Romana Martínez Unidades Didácticas de la Educación Física, Recreación y Deporte para promover los Hábitos de Vida Saludable en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Normal Superior de Quibdó. 2018. URL: http://hdl.handle.net/11634/10294, DOI:10.15332/2018.00385 Grupo CINOC La IES CINOC conforma el grupo de investigación desde el año 2012, en donde se inicia el desarrollo de varios proyectos investigativos, para el año 2019 se inicia y se consigue la categorización ante COLCIENCIAS, en categoría

C. Líneas de investigación declaradas por el grupo son:

1. Ciencias tecnológicas, de administración y contable.

2. Ciencias agropecuarias, agroforestal y medioambientales.

3. Desarrollo integral comunitario.

Proyectos:

Investigación y desarrollo: Maleta de Herramientas de investigación en el aula para el proyecto la universidad en el campo. 2020/5 - Actual Investigación y desarrollo: Estudio de la variación espacial de la fertilidad del suelo del CTT la granja mediante el uso de interpolador kriging y técnicas de minería de datos. 2020/3 - Actual Investigación y desarrollo: Análisis sobre el aprovechamiento de los residuos del plátano, como materia prima para la producción de materiales biodegradables y artesanías 2020/2 - Actual Investigación y desarrollo: La eterna guerra, la impronta que generan los procesos de violencia en la población víctima, como huellas indelebles y que no son perceptibles fácilmente. Una mirada desde lo complejo. 2019/12 - 2020/12 Investigación, desarrollo e innovación: Caja de herramientas de investigación en el aula para el desarrollo del

proyecto La Universidad en el Campo 2019/6 - 2019/6 Investigación, desarrollo e innovación: implementación de sistema agroecologico a escala campesina en el ctt la granja a partir de procesos creativos 2019/4 - 2019/12 Investigación y desarrollo: identificación y análisis de los componentes estratégicos para la transición del CTT Granja San José de la IES CINOC a un centro de transferencia en agroecosistemas 2019/3 - 2019/11

RESUMEN EJECUTIVO

El modo de vida normal del estudiante universitario de pregrado de las Universidades Oficiales se caracteriza por una gran cantidad de horas diarias de conductas sedentarias, unido a un elevado estrés por la exigencia académica, hábitos de sueño irregulares y alimentación con bajo consumo de frutas y verduras en horarios irregulares, frecuentemente de comida chatarra, con probable consumo excesivo de alimentos fritos, procesados y azúcares así como probable consumo de tabaco y alcohol lo cual frecuentemente desemboca en sobrepeso y obesidad, sin descartar al otro extremo casos de bulimia y anorexia, como también prácticas sexuales de riesgo. Todas estas conductas constituyen factores de riesgo de desarrollar enfermedades crónicas no transmisibles (ENT), las cuales son responsables de más de un tercio de las muertes mundiales anuales. Con el fin de afrontar estas problemáticas, El objetivo principal de este proyecto es establecer la prevalencia de factores de riesgo de ENT en relación con actividad física (AF), conductas sedentarias (CS), composición corporal (CC), calidad de vida (CV), fuerza de prensión manual (FPM) y capacidad cardiorrespiratoria (CCR) en estudiantes universitarios de pregrado. Con este fin, se adelantarán objetivos específicos como son: establecer los factores de riesgo de desarrollar ENT en estudiantes universitarios de pregrado, mediante la evaluación de la AF, CS, CC, CV, FPM y CCR en estudiantes universitarios de pregrado, mediante el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ), Cuestionario de Conductas Sedentarias para Adultos (Sedentary Behavior Questionnaire for Adults, SBQ), antropometría, Cuestionario de Calidad de Vida de la Organización Mundial de la Salud (Worlh Health Organization Quality of Life, WHOQOL BREF), dinamometría manual y prueba de carrera de ida y vuelta de 20 metros (20 meters Shuttle Run Test), respectivamente; así mismo, se plantea relacionar los factores de riesgo de ENT con la AF, CS, CC, CV, FPM y CCR en estudiantes universitarios de pregrado; finalmente, y con el fin de hacer una acercamiento de las metodologías desarrolladas a la comunidad, se propone desarrollar una plataforma tecnológica que funcione, para evaluar factores de riesgo en salud debido a ENT. Parte de la metodología a emplear consiste en hacer un estudio con enfoque cuantitativo, observacional, prospectivo, con alcance descriptivo y relacional, de corte transversal; será evaluada una muestra probabilística, representativa, estratificada de estudiantes de pregrado de las Universidades de Caldas, Nacional sede Manizales, Tecnológica del Chocó e Institución Tecnológica CINOC. Con SPSS v.24 serán calculadas normalidad Kolmogorov-Smirnov (KS), medidas de tendencia central (media), dispersión (desviación típica) y asociación (Pearson y Spearman). El estudio cuenta con aval del Comité de Bioética de la Universidad Nacional sede Manizales. Los evaluados firmarán asentimiento y los padres de los menores de edad, consentimiento informado; finalmente, se emplearán metodologías de minería y analítica de datos para desarrollar modelos, que alimentará la plataforma tecnológica desarrollada. Como resultados esperados se tiene la identificación de los factores de riesgo de ENT que aquejan a los estudiantes de pregrado de las IES participantes en el proyecto. Los resultados constituirán una Línea Base para la estructuración y realización de programas de intervención mediante actividades educativas y físico-deportivas para promocionar hábitos y estilos de vida saludables (HEVS). Los productos de este proyecto serán, el sometimiento de cuatro artículos a revistas indexadas u homologadas, presentar 10 ponencias en eventos nacionales e internacionales, así como conferencias de divulgación a cada una de las sedes de las comunidades universitarias involucradas, así mismo, se realizará un registro de software, formación de capital humano de pregrado y posgrado, y transferencia del conocimiento a la comunidad, por medio de cursos y capacitaciones.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

De los 56.8 millones de muertes del año 2016, las relacionadas con el sedentarismo y el exceso de peso y sus consecuencias en la salud, llegaron a cerca del 33%, es decir, una tercera parte de las muertes mundiales (OMS, 2018), las cuales están relacionadas con errores en la alimentación, como excesivo consumo de calorías especialmente en forma de grasas y carbohidratos, en particular azúcares, unido a baja ingesta de frutas y verduras, junto con un excesivo número de horas sentado trabajando, estudiando o jugando/viendo televisión, más la automatización de gran cantidad de labores cotidianas, el uso masivo de medios de transporte motorizados, ascensores, etc. La Tabla 1 presenta las cifras de mortalidad a nivel mundial en 2016, publicadas por la OMS en 2018. Se han señalado con (*) las relacionadas con sedentarismo y exceso de peso (sobrepeso y obesidad). Las ENT están definidas como enfermedades de larga duración cuya evolución es generalmente lenta y se dividen en cardiovasculares (infarto del miocardio, accidente cerebrovascular), algunos tipos de cáncer, enfermedades respiratorias (asma y neumopatía obstructiva crónica) y metabólicas (diabetes). Los factores de riesgo más importantes para padecer ENT son el tabaquismo, la mala alimentación, falta de AF y consumo excesivo de alcohol. La pandemia Covid-19 ha exacerbado este situación, pues ha aumentado considerablemente las horas de trabajo sentado de los estudiantes universitarios, al virtualizar prácticamente en su totalidad la actividad académica, con un incremento paralelo en los niveles de estrés por afrontar una situación no solo novedosa y presentada de manera repentina, sino en medio de un amenaza vital, lo que probablemente ha influido en factores como tiempo y calidad del sueño, hábitos alimentarios por la afectación de las condiciones económicas y los horarios de actividad a gran parte de la población.

Estas enfermedades son prevenibles, mediante la actuación sobre los factores de riesgo a través de programas educativos, facilitando el acceso a alimentos sanos y la creación de programas y espacios adecuados de AF que incluye el fomento de medios activos de transporte (bicicleta, caminar).

El riesgo de sufrir ENT afecta, entre otros, a los estudiantes universitarios, quienes debido a las altas exigencias académicas unidas a la falta de hábitos de vida saludable tienen una elevada posibilidad de exposición a factores de riesgo de estas enfermedades. El impacto de este grupo de enfermedades sobre la productividad de la nación y el gasto social en salud es muy grande. Lo que se deja de producir y lo que se gasta en tratar enfermedades prevenibles alcanza proporciones inimaginables a nivel mundial y en cada uno de los países.

De no atenderse oportunamente el problema, es probable que un número importante de profesionales universitarios se vea afectado precozmente por alguna de las ENT, lo cual desembocará en baja productividad individual y social, frustración de su proyecto de vida personal y familiar, altos costos en salud y muerte prematura. La importancia de la AF en la promoción de la salud, prevención y tratamiento de las ENT es clara y se soporta en múltiples investigaciones y publicaciones (Pescatello, Franklin, Fagard, Farquhar, Kelley & Ray, 2004; Avenell, Broom, Brown, Poobalan, Aucott & Stearns, 2004; Benetti, Araujo & Santos, 2010; Chulvi & Solá, 2010; Del Villar, Pérez & Andon, 2014; Galanti, Stefani & Gensini, 2013; Keimling, Behrens, Schmid, Jochem & Leitzmann, 2014; Mooren, 2013; Organización Panamericana de la Salud (OPS), 2002; Prieto, Del Valle, Nistal, Abelairas, Barcala, 2015 y muchas otras) relacionadas con enfermedad cardiovascular (ECV), diabetes mellitus tipo 2 (DM2), hipertensión arterial (HTA), algunos tipos de cáncer (Ca), accidente cerebrovascular (ACV).

Una AF adecuada a las necesidades de cada persona y realizada sistemáticamente, es decir con la frecuencia semanal recomendada y durante toda la vida, ayuda a alcanzar y mantener una CC adecuada, así como un nivel deseable de las capacidades de la condición física, entre ellas la FPM y la CCR, todo lo cual impactará en una posibilidad de mejor CV, entendida esta como:

La manera en que el individuo percibe su vida, el lugar que ocupa en el contexto cultural y el sistema de valores en que

vive, la relación con sus objetivos, expectativas, normas, criterios y preocupaciones, todo ello permeado por las actividades diarias, la salud física, el estado psicológico, el grado de independencia, las relaciones sociales, los factores ambientales y sus creencias personales. (Grupo OMS, 1996, p. 4).

La CV y riesgo de ENT se relacionan, entre otros, con los cuatro factores que serán abordados en la presente investigación: la AF habitual, CS, CC, FPM y la CCR.

La CC humana ha sido un área de constante estudio en los últimos años, ya que puede contribuir al diagnóstico de ECV y metabólicas (Pérez, 1998), “al mismo tiempo se ha establecido que la grasa esencial mínima, debe representar el 3 % del peso total del hombre y el 12 % en la mujer, hecho por cuanto que la mujer incluye grasa específica localizada en el seno y útero” (Pollock & Wilmore, 1993, citado por Corvos e Hidalgo, 2013), “en ese orden de ideas la CC está referida a los compartimentos graso y no graso del organismo” (Hoeger, 1996). Actualmente se utiliza la distribución del peso corporal en cinco componentes: grasa, músculo, hueso, piel y residual, siguiendo los protocolos de Kerr y Ross (1988), el cual ha mostrado mayor sensibilidad que los métodos anteriores. Por otro lado, la FPM ha sido ampliamente utilizada para evaluar la función muscular en general, hace algunos años debido a diferentes investigaciones, se empezó a observar una correlación con el estado nutricional de los individuos. Por otro lado, Avan et al. (2006) afirmaron que “los hombres y las mujeres con menor FPM tenían una probabilidad significativamente mayor de informar una mala salud general”, lo cual quiere decir que una menor FPM está asociada con una reducción de la CV. En adultos y adultos mayores, la FPM también se ha relacionado con la vitalidad general y el riesgo de muerte por todas las causas (Bae, Park, Sohn y Kim, 2019) y dado que esta capacidad puede ser entrenada en cualquier momento de la vida, es importante evaluarla en estudiantes universitarios a fin de tomar medidas oportunas para mejorar la probabilidad de alcanzar valores apropiados desde esta etapa y mantenerlos hasta el final de la vida.

Se desconoce la relación de los riesgos en salud de desarrollar ENT con la AF, CS, CC, CV, FPM y CCR en los estudiantes de pregrado de las Universidades de Caldas, Nacional sede Manizales, Tecnológica del Chocó y CINOC. Este problema tiene un componente cultural que pasa por la subvaloración que hacen los estudiantes de su salud en gran medida por las exigencias académicas que no les permiten vivir plenamente y dedicar el tiempo suficiente para el autocuidado. El problema aqueja a prácticamente toda la comunidad de pregrado con probable excepción de los estudiantes de la licenciatura en educación física, recreación y deporte por el componente práctico de su plan de estudios, el cual los obliga a una AF permanente.

De no atenderse el problema, los estudiantes de pregrado seguirán en su desconocimiento del riesgo que tienen de desarrollar ENT y el impacto sobre CV y futuro personal, profesional, laboral y por tanto social. El problema de conocimiento es que no sabemos la prevalencia de factores de riesgo de desarrollar ENT entre los estudiantes universitarios de pregrado de las IES participantes, ni su relación con CV, AF, CS, CC y FPM. Por otro lado, el tratamiento de la información y el desarrollo de modelos que muestren tendencias y que permitan predecir comportamientos y presentan alternativas de apoyo a la disminución de los riesgos en salud son hoy en día una necesidad, teniendo en cuenta especialmente el gran interés de la población en las redes sociales y en la información que circula por internet. Por tal razón, se hace necesario el aprovechamiento de las tecnologías de la información y las comunicaciones, para llegar a una mayor cantidad de población, específicamente a los jóvenes, pues de no ser así, las investigaciones ni tendrán el impacto deseado y no se tendrá la cobertura requerida para disminuir estos factores de riesgos.

Por tanto, la pregunta de investigación se plantea así: ¿Cuál es la prevalencia de factores de riesgo de desarrollar ENT en relación con CV, AF, CS, CC y FPM en los estudiantes de pregrado de las Universidades de Caldas, Nacional sede Manizales, Tecnológica del Chocó y CINOC?

ESTADO DEL ARTE

Factores de Riesgo de las ENT Para la OMS, un factor de riesgo es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión. Entre los factores de riesgo más importantes cabe citar la insuficiencia ponderal, las prácticas sexuales de riesgo, la hipertensión arterial, el consumo de tabaco y alcohol, el agua insalubre, las deficiencias del saneamiento y la falta de higiene.

La OPS creó la Iniciativa CARMEN en 2017, con el propósito de “que los países de la Región de las Américas logren reducir la mortalidad prematura causada por las ENT, mediante el fortalecimiento de las políticas multisectoriales, la disminución de la exposición a factores de riesgo, y el fortalecimiento de los sistemas y servicios de salud para el manejo integrado de las ENT, y la mejora de la vigilancia, monitoreo e información de las ENT y sus factores de riesgo.”

En una intervención para verificar la efectividad de un modelo de intervención integral relacionado con la obesidad dirigido a mejorar la calidad de vida (CV) entre los adolescentes, Diao, Wang, Yang y Li (2020) desarrollaron un ensayo controlado aleatorio grupal con una muestra de 948 sujetos que se dividieron en un grupo de intervención -Ge- (n = 518) y un grupo control (n = 430). El Ge recibió un año de educación para la salud relacionada con la obesidad, ejercicio físico y control de la dieta. Fueron calculados IMC y CV. Los resultados mostraron diferencias significativas en las dimensiones psicológica, social y puberal, y en la CV total (P <0.05) a favor del Ge con una notoria mejoría en la CV psicológica, más en niños que en niñas.

Dada la relación entre la frecuencia cardíaca (FC) en reposo con todas las causas de mortalidad y una esperanza de vida más corta, Goorakani, Rahimabadi, Dehghan, Kazemi, Rostami, Mostafa, Bijani et al. (2020), investigaron los biomarcadores séricos y antropométricos que puede afectar la FC en reposo en una muestra de 9975 iraníes entre 35 y 90 años, encontrando que en cuanto a la edad no había diferencia entre sexos, mientras en FC en reposo fue significativamente mayor en las mujeres (76,6 frente a 71,4, P <0,001). La edad tiene un efecto adverso sobre la FC en reposo y también, hubo una asociación directa entre la FC en reposo y la presión arterial sistólica y la glucosa en sangre. La disminución de la hemoglobina, la obesidad y un mayor índice de masa corporal (IMC) y más lipoproteínas de baja densidad se asociaron con una mayor frecuencia cardíaca en reposo.

Saju, Webber, Scaria y Joubert (2020) recopilaron datos de 990 personas mayores de 30 años de Kerala, India, con el objetivo de mejorar la comprensión de la interrelación de los factores sociales y de comportamiento en el manejo de la glucosa sérica elevada y la presión arterial alta y las condiciones de salud mental comórbidas. Fueron evaluados los factores de riesgo social o conductual, en el manejo de la presión arterial alta y los niveles elevados de glucosa en suero cuyas prevalencias fueron de 33 y 26 % respectivamente. La edad, el sexo femenino y el estado civil tuvieron un efecto sobre la presión arterial alta y la glucosa alta, aunque fueron mediados por factores de riesgo de salud mental, sociales y de comportamiento, lo cual implica un abordaje social para mejorar las posibilidades de éxito en las intervenciones orientadas a disminuir la ECV.

Calidad de Vida La CV es definida por la OMS como la manera en que el individuo percibe su vida, el lugar que ocupa en el contexto cultural y el sistema de valores en que vive, la relación con sus objetivos, expectativas, normas, criterios y preocupaciones, todo ello permeado por las actividades diarias, la salud física, el estado psicológico, el grado de independencia, las relaciones sociales, los factores ambientales y sus creencias personales. (Grupo OMS, 1996, p. 4). La CV definida desde diferentes disciplinas tienen aproximaciones muy diferentes. Por ejemplo, desde la economía, es prioritario el ingreso y con él la posibilidad de atender las necesidades de vivienda, alimentación, salud, educación, recreación y demás que constituyen preocupaciones de las personas, familias y sociedades. Desde las ciencias de la salud, tienen un sesgo hacia el buen funcionamiento corporal, incluido lo mental, manteniendo funcionalidad e independencia hasta una avanzada edad. Otros enfoques priorizan el desarrollo socioafectivo, lo cultural, la autorrealización, etc. independiente de ello, es claro que hace falta construir una base sólida de capacidades que le

permitan a cada individuo alcanzar sus objetivos vitales y disfrutarlos como mejor lo considere. Para Pinker (2018) “pese a nuestros sesgos, el mundo no ha dejado de ir a mejor en los últimos 200 años básicamente gracias a los ideales ilustrados, es decir, la racionalidad científica y el liberalismo progresista”, bienes a los que los estudiantes universitarios tienen acceso y que los debería preparar para disfrutar de una mejor CV, sea esta percibida desde la salud, la esperanza de vida, la superación de la pobreza, la seguridad, la educación o el pleno disfrute de los derechos humanos.

Evaluar la CV en los estudiantes universitarios puede proporcionar información de gran utilidad sobre múltiples factores como: hábitos y estilos de vida saludables, la salud en general y otros factores subyacentes a los cambios de las conductas en función de las dinámicas académicas y sociales que afrontan los estudiantes universitarios (Andre et al.,

2017).

Así mismo los hábitos poco saludables como ciclos de sueño irregulares, horarios inestables de estudio, agotamiento físico generado por las altas cargas académicas, hábitos alimenticios descontrolados debido a los horarios académicos, tiempo gastado en trasladarse del centro académico a su vivienda y viceversa, pueden generar altos niveles de estrés, bajos niveles de AF e inicios de conductas depresivas, estos factores entre otros que afrontan los estudiantes universitarios puede repercutir en tener una percepción de CV muy baja. También se han realizado estudios sobre CV en estudiantes universitarios, como el realizado por Barros, Madeira y Nogueira (2017) en 220 estudiantes de la Universidad de Brasilia, con edad media 21.3±14.1 años, incluyendo un 52 % de educación física, mediante el WHOQOL-BREF. El promedio de la CV general fue 73,7 (±15,3). Factores ambientales como renta, transporte, seguridad, cuidados con la salud y oportunidades recreación contribuyen con la baja puntuación.

Actividad Física La etapa en la cual un joven realiza los estudios universitarios suele coincidir con el momento en el que los estudiantes salen de su entorno familiar y se disponen a vivir de forma independiente, por lo que muchos de ellos se convierten por primera vez en los responsables de su alimentación. En este momento, los hábitos familiares se suelen abandonar debido a cambios en la organización de la vida, recursos económicos limitados, gran oferta de comidas preparadas, comodidad o falta de tiempo, así como inexperiencia en la compra, planificación y preparación de alimentos. Este paso por la universidad es un momento especialmente crítico para los jóvenes dado que van a adquirir y, algunas veces, reforzar unos hábitos que van a influir, positiva o negativamente en su salud futura. (Gasparoto, da Silva, Cruz, Campos, 2015; Suárez Calvo, María, & Sampedro, 2017). Hasta el bachillerato la clase de educación física y las competencias deportivas jugaban algún papel protector, el cual se pierde en el paso a la universidad (Castañeda, Zagalaz, Arufe, Campos, 2018).

En Japón, un estudio en universitarios reveló que 46,7 % de hombres y 61,3 % de mujeres no cumplen con las recomendaciones para la práctica de AF. En Chile, otro estudio reveló prevalencias de inactividad física entre 89 % y 93 %. En Colombia, un estudio realizado en estudiantes de seis universidades mostró que 40,9 % de los estudiantes pocas veces o nunca hacen algún ejercicio o una práctica corporal por lo menos de 30 min tres veces a la semana, siendo las mujeres las que menos lo realizan. Los estudiantes universitarios constituyen una población de gran relevancia para el estudio sobre condiciones de salud, en este caso los niveles de AF, principalmente por ser un grupo poblacional accesible, relativamente homogéneo, que se puede identificar y acceder con facilidad. (García & Herazo,

2015).

Las investigaciones en el tema realizadas en Colombia han caracterizado las prácticas de AF de los estudiantes universitarios y han intentado identificar los factores relacionados con llevarlas a cabo o no. Los resultados obtenidos son preocupantes. (Gómez, Mateus y Cabrera 2004) en su estudio con 1.045 mujeres bogotanas, entre 18 y 69 años, encontraron que el 79.1 % no realizaba AF moderada como mínimo durante 10 minutos al día. En el estudio de (Lema, Salazar, Varela, Díaz, Rubio y Botero, 2009) con 598 universitarios caleños, el 77 % realizaba poco o ningún tipo de ejercicio o práctica corporal durante al menos 30 minutos, con una frecuencia de tres veces a la semana. Algunos estudios en España muestran cifras similares. En un estudio con 1.512 universitarios de Murcia 52,7 % se declaró practicante de actividades físico-deportivas, siendo mayor la proporción de hombres que de mujeres. (Hernán et al. 2002) encontraron en un grupo de 1,693 jóvenes entre 18 y 29 años, que el porcentaje de práctica deportiva estaba

entre 42 % y 66 % en hombres y mujeres que vivían en áreas urbanas o rurales de España. Asimismo, Ramón & Serra (2004) en un estudio con 1.130 mujeres catalanas, encontraron que sólo 21,4 % realizaba AF moderada y 66 % de las mujeres se considera sedentaria. Los pocos estudios sobre factores asociados con la realización de AF se han centrado en las creencias, la satisfacción y la motivación con las prácticas.

En general, las creencias relacionadas con la AF indican que los jóvenes tienen creencias positivas, entre ellas, que la AF ayuda a mejorar la salud, prevenir enfermedades y mejorar el estado de ánimo. (Lema et al., 2009) encontraron que la mayoría de los jóvenes se sienten satisfechos con sus prácticas de AF y ejercicio, y que en la medida en que las prácticas fueron saludables aumentaba el nivel de satisfacción. Respecto a las principales razones que aluden las personas para realizar AF están la diversión, el hecho mismo de hacer ejercicio, mejorar la salud, mejorar la imagen y encontrarse con los amigos. Por su parte, (Pavón & Moreno, 2008) encontraron que entre los principales motivos para realizar las prácticas físico-deportivas están los beneficios para la salud, liberar energía y tensiones, y mejorar su imagen. Para no hacer AF la principal razón es que no se consideran hábiles para el deporte y, para abandonar la práctica fue la falta de tiempo libre. (Verela, Duarte, Salazar, Lema & Tamayo 2011). En otro artículo Revisión Sistemática Programas de Actividad Física para Reducir Sobrepeso y Obesidad en Niños y Adolescentes, Aguilar y colaboradores (2014) mencionan estudios sobre los efectos de programas de ejercicios para influir en lo antropométrico, metabólico y cardiovascular en niños obesos. Dividieron niños en tres grupos, según la AF realizada: AF aeróbica solamente, combinada con fuerza y un grupo control; donde realizaban AF tres días a la semana y durante diez semanas. Tanto el colesterol LDL, como la circunferencia de la cintura y la presión sanguínea sistólica disminuyeron significativamente después del programa de ejercicios, aunque el colesterol HDL y la flexión del tronco aumentaron sólo en el programa de ejercicios combinados.

Monroy, Calero y Fernández (2018), plantearon una investigación sobre Programas de AF para combatir la obesidad y el sobrepeso en adolescentes, con el objetivo de indagar sobre los efectos de un programa multidisciplinario de reducción de peso corporal en volúmenes torácico, abdominal estático y dinámico en adolescentes obesos; se les aplicó a 11 adolescentes varones un programa de tres semanas con dieta hipocalórica, asesoramiento nutricional, psicológico, AF aeróbica y entrenamiento de resistencia de la musculatura respiratoria. Como resultados se encontró que perdieron grasa en la zona abdominal, mejora en el rendimiento físico, reducción de la disnea, mejor funcionamiento de la musculatura implicada en la respiración. Se sugiere que la dieta debe combinarse con la práctica del ejercicio.

Composición corporal La masa corporal total está compuesta de diferentes tejidos: grasas, proteínas, minerales y agua corporal. En relación con la AF y el deporte, se han utilizado varias clasificaciones, en 2, 3, 4 y 5 componentes, siendo ésta última la más empleada recientemente: grasa, músculo, hueso, piel y residual (Ross y Kerr, 1993). Es necesario saber cómo están distribuidos estos componentes, a fin de establecer si sus proporciones son adecuadas en términos de salud, pues es conocido que un exceso de grasa puede ser tan dañino como un marcado déficit de tejido muscular u óseo. La evaluación de la CC se utiliza para controlar el rendimiento y el entrenamiento en la comunidad atlética, y para verificar el estado de salud de la población en general. El IMC, cociente de la masa (kg) entre la estatura al cuadrado (m2), se usa para evaluar la adecuación del peso a la estatura del individuo, sin embargo no distingue el tipo de tejidos que componen la masa total, por lo tanto, la adopción del IMC como un predictor de exceso de peso y de consiguiente riesgo para la salud debe usarse con precaución, especialmente con individuos físicamente activos, quienes pueden tener una mayor densidad corporal y masa libre de grasa que la población general.

Según Zaccagni, Barbieri y Gualdi-Russo (2014) el aumento del estilo de vida sedentario y la prevalencia de sobrepeso y obesidad son comunes en los países occidentales. Realizaron un estudio donde evaluaron las principales características antropométricas relacionadas con la salud en una muestra de 734 estudiantes universitarios, 354 mujeres de 21.5 ± 2.9 años y 380 hombres de 22.1 ± 3.6 años, en relación con el sexo, la cantidad de AF y la disciplina deportiva, la precisión del IMC y la relación cintura-estatura como indicadores de la cantidad de grasa corporal en adultos jóvenes, en este estudio se pudo concluir que la AF juega un papel importante en los parámetros de la composición corporal.

La AF regular ha demostrado reducir eficazmente diversos factores de riesgos para la salud, especialmente los

relacionados con las enfermedades cardiovasculares y el síndrome metabólico. La CC por antropometría y el estado físico se consideran los indicadores más importantes de la evaluación de la salud, y se implementan ampliamente en diferentes deportes.

Un estudio ejecutado por Eftekhar & Amin (2016), hecho en 156 estudiantes universitarios de Irán, reveló una relación estadísticamente significativa entre el estado físico, la CC y la antropometría en las estudiantes. Además, el estudio mostró que el ejercicio regular mejorar la salud física. Se sugiere que se preste más atención a los programas deportivos, así como el desarrollo de la aptitud física y la salud general de los estudiantes universitarios. Por otro lado, Deliens, Clarys, Van Hecke, De Bourdeaudhuij y Deforche (2013), realizaron un estudio con 101 universitarios belgas, demostrando que después de un semestre en la universidad, los estudiantes ganaron en promedio un kilogramo de peso corporal que consistió en 0.8 kg de masa grasa; en contraste, la masa libre de grasa y la circunferencia de la cintura no cambiaron. Los modelos de regresión mostraron que ser hombre, una mayor cantidad de televisión y una mayor frecuencia de comer en la casa de un amigo contribuyeron al aumento del IMC, mientras que vivir en una residencia de estudiantes y una menor frecuencia de lectura y estudio se relacionan con mayor aumento de porcentaje de grasa. La AF óptima es un factor protector importante que disminuye la aparición de muchas enfermedades, especialmente ENT. En términos de desarrollo ontogenético, una cantidad e intensidad óptimas de AF es insustituible en cada etapa del desarrollo.

En otro artículo elaborado por Kvintová & Sigmund (2016) que se realizó para determinar y comparar la proporción total y segmentaria de grasa corporal en mujeres adultas con AF controlada regular que cumplen con las recomendaciones básicas de salud, es decir, una cantidad específica de AF semanal y AF en mujeres adultas físicamente inactivas. El estudio incluyó 337 mujeres; para evaluar el nivel de AF el estudio utilizó el IPAQ; para determinar la CC y realizar un análisis segmentario se utilizó un método no invasivo de bioimpedancia eléctrica tetrapolar con dispositivo InBody 230. Para evaluar el nivel actual de salud se utilizó una herramienta de psicodiagnóstico (cuestionario de satisfacción de vida) y se procesaron estadísticamente los resultados utilizando el programa Statgraphics v. 10.0. La significación estadística se probó en p ≤ .05, p ≤ .01. Una comparación de la proporción de grasa corporal y análisis segmentario en adultos jóvenes físicamente activos e inactivos, las mujeres demuestran claramente una diferencia significativa en las características comparadas en términos de valores más bajos en mujeres físicamente activas y valores más altos en mujeres inactivas.

Fuerza de Prensión Manual La FPM ha sido relacionada reiteradamente con la vitalidad general y con la fuerza general. Borda, Pérez-Zepeda, Gómez-Arteaga, Pardo-Amaya, Chavarro-Carvajal y Cano-Gutiérrez (2019) estudiaron la asociación entre el número de comorbilidades y la FPM a partir de los datos del estudio Sabe Ecuador 2009, un estudio transversal que incluyó una muestra probabilística y representativa de 5.235 adultos mayores de 60 años, mediante un modelo de regresión logística lineal para estimar asociaciones independientes. Se encontró una asociación negativa de la FPM y la suma de comorbilidades, desde 0 comorbilidades -0.88, hasta más de 6 comorbilidades -3.52 (p < 0.05), lo cual señala claramente la importancia de mantener una buena FPM como parte de una buena condición física, resultado de AF adecuada y sistemática, para prevenir las ENT.

Luo, Jiang y He (2020) estudiaron la asociación entre la fuerza de los músculos no adyacentes y la densidad mineral ósea, utilizando los datos de la Encuesta Nacional de Examen de Salud y Nutrición (NHANES 2013-2014) en 1850 participantes de entre 40 y 80 años, para convencer Sobre el efecto de la FPM en la densidad mineral (DMO) del cuello femoral y la columna lumbar en la población general de los EE. UU. Después de ajustar por edad, origen étnico, IMC, uso de hormonas femeninas, hábito de fumar, hábito de beber, antecedentes familiares de osteoporosis, uso de suplementos de calcio y vitamina D, AF, niveles séricos de calcio y fósforo, se encontró que la FPM se asocia con un aumento del cuello femoral y la DMO de la columna lumbar total en hombres (P <0.001, P = 0.005), mujeres premenopáusicas (P = 0.040, P = 0.014) y mujeres posmenopáusicas (P = 0.016, P = 0.012), permitiendo concluir que

(1) la FPM puede estar asociada con la DMO de los huesos no adyacentes, y (2) la FPM de la mano dominante puede

ser un indicador de la DMO en la población general de EE. UU. en todos los géneros y estados menopáusicos. En un grupo de 69 adultos mayores dinámicos con bajo consumo de proteínas, de Carvalho, Nobre, de Souza, Rosa, Ferreira, Santos et al. (2020) estudiaron el efecto de la suplementación nutricional o su efecto sinérgico junto con ejercicio de fuerza muscular en poblaciones con baja ingesta de proteínas, antes y después de un período de

intervención de tres meses. Los resultados mostraron que solo el grupo de entrenamiento de resistencia y el grupo de entrenamiento de resistencia más suplementación mostraron un gran efecto en la FPM, la velocidad de la marcha y la prueba de estar sentado, mientras que el grupo de suplementación mostró un tamaño de efecto moderado en la velocidad de la marcha, lo que señala el efecto sinérgico del entrenamiento con una nutrición adecuada sobre el mantenimiento de la fuerza y la masa muscular.

Por su parte, Laudisio, Giovannini, Finamore, Loreti, Vannetti, Coraci et al. (2020) Evaluaron la asociación entre la CV, la salud y la FPM en una cohorte de 331 participantes de más de 90 años que vivían en el área de Mugello (Toscana, Italia) encontrando que la FPM se asoció con una mayor probabilidad de una mejor condición física (OR = 1.05; IC del 95% = 1.01–1.10, P = .042), y una mejor puntuación mental compuesta (OR = 1.05; IC del 95% = 1.01–1.10, P = .036), después del ajuste, lo cual implica que la fuerza muscular está asociada con la CV tanto física como mental entre los nonagenarios.

En un estudio observacional prospectivo de ocho años de seguimiento, Bae et al. (2019) llevaron a cabo un estudio para examinar si la FPM predijo la mortalidad en adultos coreanos de 45 años o más. Analizaron los datos de la encuesta nacional basada en 9.393 adultos coreanos (edad media de 61 ± 10.7 años) del Estudio Longitudinal Coreano sobre Envejecimiento de 2006–2014. Hubo una relación independiente robusta entre una FPM más débil y una mayor mortalidad por todas las causas, tanto en mujeres como en hombres, ajustando por co-variables seleccionadas (por ejemplo, edad, ingresos, tabaquismo, ejercicio y comorbilidades). En comparación con el cuartil más fuerte (es decir, de referencia), las mujeres y los hombres en el grupo más débil tenían mayores riesgos de mortalidad, 2.5 (IC 95%: 1.7- 3.8) versus 2.6 (IC 95%: 1.8-3.9), respectivamente. Las sólidas relaciones independientes entre una FPM más débil y una mayor mortalidad por todas las causas encontradas en el estudio sugieren que simplemente evaluar y monitorear la FPM durante la edad adulta demuestra un gran potencial para la salud pública de las poblaciones que envejecen y protege contra la muerte prematura en adultos coreanos.

Ciencia de datos y Big Data: una nueva ventaja competitiva para las organizaciones. El crecimiento de los datos y su importancia para las empresas En la última década se ha visto un crecimiento exponencial de la cantidad de datos creados en el mundo. Uno de los aspectos que contribuye a este rápido crecimiento ha sido el desarrollo de la digitalización. Ahora bien, estas grandes cantidades de datos es lo que hoy conocemos en la literatura como Big Data. Este campo hace referencia a un conjunto de datos cuyo tamaño, variedad, complejidad y velocidad de crecimiento dificultan su análisis manual, es decir, que no pueden procesarse con técnicas de cálculo convencionales. (United Nations Global Pulse, 2013). Hace algunos años, este aspecto era considerado un grave problema para las organizaciones, debido a que no se tenía la tecnología para almacenarlos y mucho menos para gestionarlos y analizarlos. En la actualidad se ha visto como un beneficio explotar estas grandes cantidades de datos disponibles, para la generación de ventaja competitiva, pues la gestión y el análisis de éstos permite tomar decisiones más efectivas y precisas obteniendo mejoras en la gestión de sus clientes, operaciones, costos, entre otros.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO QUE INCLUYA EL FOCO Y LÍNEA(S) TEMÁTICA(S)

El proyecto se enfoca en las Ciencias de la Vida y la Salud, específicamente en las líneas 7.8 Enfermedades no transmisibles y factores de riesgo y Línea 7.13. Salud pública, buscando dilucidar las conductas que incrementan las probabilidades de sufrir ENT entre la población universitaria de pregrado, en una fase en la cual los universitarios asumen plenamente el cuidado de su vida, justo cuando se ven sometidos a condiciones poco favorables para ello, como es el excesivo número de horas en CS, elevado estrés, hábitos irregulares de vida, todo ello impuesto por una exigencias académicas a menudo exageradas, especialmente al momento de elaborar esta propuesta, en tiempos de pandemia Covid-19, en los cuales la virtualización de la educación aumentó dramáticamente el tiempo frente a pantallas.

Debido a la conjunción de una labor académica frecuentemente excesiva, unida a una ingesta de alimentos poco sana, entre la cual se cuenta el exceso de azúcares, fritos y carbohidratos y bajo consumo de frutas y verduras, así como a la falta de hábitos de AF regular, la población universitaria se ve expuesta a factores de riesgo como exceso de peso (sobrepeso u obesidad) y sedentarismo, que en fases posteriores a la universitaria probablemente desencadenan en

ENT.

Todas estas circunstancias se han visto agravadas con ocasión de la pandemia Covid-19, en virtud de la transición de la actividad educativa directa a medios virtuales, más un aumento agudo de las actividades extra-clase de los estudiantes, lo cual ha aumentado el tiempo de CS. En esa misma medida, los hábitos de sueño han podido verse afectados y el estrés que imponen las obligaciones académicas en condiciones hasta ahora desconocidas, ha aumentado.

Es importante intervenir la población universitaria a través de programas educativos que mejoren tanto la alimentación como la AF regular y adecuada de todos los estudiantes, a lo largo de su permanencia en la universidad, con proyección a su futura vida profesional, pues de no hacerlo, la incidencia de ENT seguirá aumentando con las consecuencias enunciadas tanto en lo personal como familiar y social, reflejado en menos productividad y mayores gastos en salud.

La novedad del estudio estriba en que no se han relacionado estas variables en universitarios y su importancia en que el conocimiento de esta relación permitirá establecer programas que tiendan a atenuar el efecto perjudicial del sedentarismo y el exceso de peso sobre la salud presente y futura de los universitarios. La viabilidad del estudio está garantizada por las posibilidades de acceso a la población de interés, así como por la facilidad de aplicar los instrumentos de AF, CS, CC, CV, FPM y CCR y datos generales a través de TICs, así como talla, masa corporal, pliegues de grasa, perímetro de cintura y VO2max.

El PAED, propuesto por Colciencias para el Departamento de Caldas, una vez identificadas las necesidades y prioridades de los actores locales (estado, academia, empresa y sociedad civil) para generar desarrollo a través de la CTeI, reflejado en los acuerdos logrados por dichos actores, por medio de la definición de focos y líneas programáticas, se desarrolla a través de proyectos como el aquí presentado, con el objetivo de fortalecer las capacidades científicas, tecnológicas y de innovación en IES públicas como la Universidad de Caldas, la Nacional sede Manizales, en alianza con la Universidad Tecnológica del Chocó y el Colegio Nacional Integrado del Oriente de Caldas, CINOC para generar desarrollo tecnológico, innovación y apropiación social del conocimiento y promuevan las competencias y habilidades de los estudiantes vinculados a los proyectos en un alto nivel logrando cumplir el PAED, mediante la determinación de los componentes sociales de la salud para la estructuración de las inversiones inter y transectoriales que contribuyan al desarrollo del Departamento de Caldas en diferentes IES tanto tecnológicas como universitarias, en la apuesta país 1 (producción científica ambiciosa con enfoque, gerencia y disciplina) para la generación de conocimiento e investigación científica articulando la academia y el sector productivo, en torno a los focos priorizados en la visión CTel de Caldas. (Línea Priorizada 1).

El Departamento del Chocó en desarrollo de las orientaciones y lineamientos del Ministerio de Ciencia y Tecnología MINCIENCIAS y de las políticas, planes y programas contemplados en el Plan de desarrollo departamental, aúnan esfuerzos direccionados al progreso o empoderamiento de su población con potencialidades en los entornos Científico, Tecnológico y de Innovación, que conlleven a la formación de investigadores para la solución de problemas y la producción de nuevo conocimiento de los entornos Educativo, Social, Sanitario, Ambiental con enfoques Multiétnico y Multicultural. En este sentido, el proyecto adopta de forma paralela los focos de atención priorizados en los contextos de la Educación y la Salud a partir de los determinantes de la calidad de vida y riesgos en salud de ENT, que enmarca dentro de la naturaleza del proyecto, dando respuesta a la línea 2 de los DEAS de proyectos priorizados en CTel, correspondiente al incremento de la producción científica y la investigación en los focos priorizados como lo es la educación y la salud.

La inclusión de género queda clara en el proyecto en la medida que la proporción de mujeres será la equivalente a la de la matrícula total en cada una de las IES adscritas al proyecto, que suele ser superior al 50 %. Por otra parte, es preocupante la situación de sobrepeso-obesidad y sedentarismo, que afecta a un mayor porcentaje de mujeres en

Colombia, situación que multiplica su efecto social por el papel que juega la mujer no sólo como parte importante de la fuerza productiva, sino en la conformación de familias y la crianza de las nuevas generaciones. Así mismo en el estudio se incluyen etnias indígena y negra, en su mayoría integrantes de las muestras correspondientes al Departamento del Chocó y al Municipio de Pensilvania, Caldas, respectivamente, así como la población de dichas etnias que regularmente ingresa a las universidades participantes en el proyecto.

OBJETIVO GENERAL

Establecer la prevalencia de factores de riesgo de desarrollar ENT en relación con AF, CS, CC, CV, FPM y CCR en los estudiantes de pregrado de las Universidades de Caldas, Nacional sede Manizales, Tecnológica del Chocó y CINOC.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Establecer los factores de riesgo de desarrollar ENT en estudiantes universitarios de pregrado, mediante la evaluación de la AF, CS, CC, CV, FPM y CCR en estudiantes universitarios de pregrado, mediante el IPAQ, SBQ, antropometría, WHOQOL BREF, dinamometría manual y 20mSRT, respectivamente.

Relacionar los factores de riesgo de padecer ENT con AF, CS, CC, CV, FPM y CCR en estudiantes universitarios de pregrado.

Desarrollar una plataforma tecnológica que funcione en el teléfono celular, para evaluar factores de riesgo de sufrir ENT.

METODOLOGÍA

Acontinuación se decribe el desarrollo metodológico por objetivos:

Objetivo 1. Establecer los factores de riesgo de desarrollar ENT en estudiantes universitarios de pregrado, mediante la evaluación de la AF, CS, CC, CV, FPM y CCR en estudiantes universitarios de pregrado, mediante el IPAQ, SBQ, antropometría, WHOQOL BREF, dinamometría manual y 20mSRT, respectivamente.

Act.

No.

Mes Ini.

Mes Fin.

Actividad Materiales e insumos Productos / Resultados

1.1

1

1

Establecer los tamaños de las muestras de cada IES participante. Documentos suministrados por IES de estudiantes matriculados Listado de integrantes de las muestras por IES.

Base de datos.

Informe estadístico.

Curso presencial de capacitación (20 horas)

1.2

1

2

Afinar protocolos, entrenar evaluadores, calcular error técnico de medición Equipos de antropometría y dinamometría manual.

Conos y cronómetros para el test 20mSRT.

Planillería, planilleros, bolígrafos.

Insumos de bioseguridad:

máscaras, tapabocas, Batas, guantes, desinfectante.

1.3

2

8

Aplicar los instrumentos de evaluación a las muestras seleccionadas: mediciones antropométricas, dinamometría manual, funcional, encuestas IPAQ, WHOQOL BREF y SBQ.

8

9

Tabular y filtrar los resultados

9

12

Realizar tratamientos de datos

12

13

Establecer los casos que presenten algún factor de riesgo de ENT.

12

13

Calcular las prevalencias por factor de riesgo y ENT en la muestra evaluada. Inferir los resultados a la población de estudiantes de pregrado de las IES participantes.

Objetivo 2. Relacionar la CV con la AF, CC, FPM y conductas sedentarias en estudiantes universitarios de pregrado con el riesgo de ENT.

Act.

No.

Mes Ini.

Mes Fin.

Actividad Materiales e insumos Productos / Resultados

13

14

Establecer las relaciones estadísticas entre las variables de interés.

Datos capturados, métodos estadísticos.

Informe final. # Artículos científicos.

4 cursos sobre prevención de ENT.

# Ponencias.

# conferencias (una por sede): UN=2,

UC=5, UTCH=3, CINOC=3.

14

24

Elaborar los productos de conocimiento: informes, artículos, ponencias.

18

20

Presentar ante las comunidades universitarias de estudiantes de pregrado los resultados del estudio.

22

24

Elaborar y presentar ante las directivas universitarias los resultados para el diseño de intervenciones.

Objetivo 3. Desarrollar una plataforma tecnológica que funcione a través del teléfono celular, para evaluar factores de riesgo en estudiantes universitarios.

Act.

No.

Mes Ini.

Mes Fin.

Actividad Materiales e insumos Productos / Resultados

3.1

1

3

Implementar base de datos con las mediciones antropométricas y exámenes médicos.

Actores:

investigadores en actividad física y minería de datos/datos recolectados Registro de software

Artículo con los modelos desarrollados

Formación de capital humano

Transferencia del conocimiento a la comunidad

3.2

3

5

Identificar variables que influyen en condición física y de habitantes de la región y aplicar estadística descriptiva.

3.3

4

6

Identificar tendencias de las variables

3.4

5

8

aplicar técnicas de aprendizaje no supervisado y semi supervisado, como el análisis de componentes principales

3.5

9

12

Formular un modelo basado en las tendencias y el aprendizaje supervisado con los datos obtenidos.

3.6

12

15

Entrenar un algoritmo computacional para predecir nuevos resultados con cierta exactitud.

3.7

14

16

Validar modelos con otros existentes y con apoyo de expertos en actividad física y nutricionistas.

3.8

12

16

Desarrollar plataforma de apoyo a profesionales expertos para diagnóstico y tratamiento a problemas en salud

3.9

16

18

Validación de la plataforma con expertos en actividad física y nutrición

3.10

8

20

Desarrollo de juegos interactivos para niños y adultos de la comunidad

3.11

20

22

Socialización de la plataforma de diagnóstico y tratamiento con la comunidad experta

3.12

22

24

Socialización de la plataforma interactiva con la comunidad

Protocolos de Bioseguridad Los evaluadores utilizarán los siguientes elementos de bioseguridad, mientras duren las condiciones de la Pandemia Covid-19: Bata, máscara, tapabocas y guantes. Los integrantes de la muestra deberán mantener el tapabocas durante todas las evaluaciones. Los equipos serán desinfectados después de cada uso.

Protocolos de evaluación Las mediciones antropométricas tendrán en cuenta los protocolos homogenizados por la International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK). El Grupo Cumanday actividad física y deporte cuenta con tres antropometristas certificados por la ISAK.

Las medidas corporales a registrar son: talla de pie (estadiómetro Seca, capacidad 200 cm, precisión 1 mm), masa corporal (Báscula Tanita, capacidad 120 kg, precisión 0,2 kg), Perímetro de cintura (cinta métrica metálica Lufkin, capacidad 150 cm, precisión 1 mm), pliegues de grasa del tríceps y pierna media (plicómetro Harpenden, capacidad 80 mm, precisión 0,2 mm).

La FPM por dinamometría (dinamómetro Takei Inc., capacidad 100 kgf, precisión 0,1 kgf), y la CCR (test 20mSRT de Leger et al., 1988), test de carrera de carga progresiva sobre una pista de 20 metros (velocidad inicial 8,5 km/h), con aumentos de 0,5 km/h cada minuto, hasta que el evaluado no sea capaz de llegar dos veces seguidas al tiempo con el sonido que indica la salida de cada extremo de la pista. Se calculará en VO2max con la siguiente ecuación: VO2max (ml*kg-1*min-1) = 31,025 + (3,238 * V) – (3,248 * E) + (0,1536 * V * E). Donde V es la velocidad máxima alcanzada en función del tiempo que soporte la prueba y E la edad en años cumplidos.

Evaluadores Las mediciones serán hechas por evaluadores debidamente entrenados. Serán capacitados por uno de los investigadores principales, experto en estas evaluaciones. Para ser avalado como evaluador, deberá pasar el cálculo de Error Técnico de Medición, dentro de los márgenes aceptables: 2 % para los pliegues de grasa y 2,5 % para las demás pruebas.

Consideraciones Bioéticas El estudio contará con el aval del Comité de Ética de la Universidad Nacional, en cumplimiento de la Declaración de Helsinki (2013) y la Resolución 8430 de 1993 del Ministerio de Salud.

El estudio se considera de Riesgo Mínimo (art. 11, Resolución 8430). La única prueba que implica riesgo por un esfuerzo físico elevado es la carrera de ida y vuelta de 20 metros a velocidad progresiva (20mSRT). Se indagará por condiciones cardiorrespiratorias o antecedentes familiares que permitan suponer un riesgo elevado para la salud. También se indagará por condiciones musculoesqueléticas que hagan difícil realizar la prueba de carrera. Se indicará que cuando se sienta muy fatigado, o experimente mareo, visión borrosa, palpitaciones fuertes e irregulares u otra condición similar, suspenda la prueba y se acerque a los evaluadores e informe su condición, para recibir la ayuda necesaria.

En cada IES participante, se dispondrá la forma de atender cualquier emergencia derivada de la aplicación de esta prueba.

Protocolos de Bioseguridad

Los evaluadores utilizarán los siguientes elementos de bioseguridad, mientras duren las condiciones de la Pandemia Covid-19: Bata, máscara, tapabocas y guantes. Los integrantes de la muestra deberán mantener el tapabocas durante todas las evaluaciones. Los equipos serán desinfectados después de cada uso. Criterios de Inclusión y exclusión Inclusión: Estar matriculado en un programa de pregrado en la Universidad de Caldas, Universidad Nacional sede Manizales, Universidad Tecnológica del Chocó o CINOC, en el año 2021. Ser seleccionado y firmar el consentimiento informado y en caso de los menores de edad el consentimiento informado por parte de padre o acudiente. Exclusión: Tener alguna condición de salud que le impida realizar las pruebas.

RESULTADOS ESPERADOS DE LA INVESTIGACIÓN

Conocimiento generado en el cumplimiento de cada uno de los objetivos: Capacitaciones Bases de datos de los estudiantes de los municipios de Manizales, Pensilvania, Marquetalia, Manzanares, Quibdó Socialización con la comunidad de los factores de riesgo Acompañamiento especializado sobre factores de riesgo Transferencia del conocimiento a las comunidades que son objeto de estudio. Desarrollo de plataforma tecnológica Aporte al cumplimiento de los objetivos en los planes de desarrollo de los departamentos involucrados en el estudio.

POSIBLES EVALUADORES

MD. Elkin Fernando Arango Vélez, Instituto Universitario de Educación Física, Universidad de Antioquia Correo: elkin.arango@udea.edu.co

Jairo Alejandro Fernández Ortega Universidad Pedagógica Nacional Correo: jairofdz@pedagogica.edu.co

Carlos Danilo Zapata Universidad Tecnológica de Pereira Correo: cazapata@utp.edu.co

IMPACTO AMBIENTAL

El estudio ejercerá un impacto notable sobre la salud de los estudiantes universitarios de pregrado, una vez se conozca a ciencia cierta la gravedad del problema y sus posibles impactos sobre la salud futura, la CV, la productividad de los profesionales universitarios, el gasto social que demanda la atención de las ENT, así como en los proyectos de vida personal y familiar, de no tomarse medidas efectivas para mitigar el efecto de los factores de riesgo. Se aspira a que, una vez conocida la magnitud del problema y sus posibles consecuencias, se implementen programas basados en educación (videos, charlas, conferencias en cada sede de las universidades participantes) y AF (actividades deportivas, recreativas, AF para la salud), orientadas tanto a disminuir los factores de riesgo, como a crear hábitos y estilos de vida saludables.

Así mismo se divulgarán los resultados a través de medios de comunicación masiva y de productos de conocimiento (artículos científicos y ponencias en eventos académicos, así como por lo menos una conferencia para cada una de las sedes de la IES involucradas en el proyecto).

Igualmente, los resultados serán compartidos a través de la Alianza Suma con las universidades del Departamento de Caldas y al nivel nacional a través de la Asociación Colombiana de Universidades, ASCUN, de la Asociación Red Colombiana de Facultades de Educación Física y Recreación, ARCOFADER y de la Asociación Red Colombiana de Profesores de Educación Física ARCOPREF.

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APUNTS.

67:114.

http://www.paho.org/Spanish/HPP/HPN/whd2002-factsheet3.pdf Productos Generación de nuevo conocimiento Subtipo Producto Producto Descripción Cantidad Beneficiario Artículo de investigación Artículos categoría A1 Artículos sobres los resultados de las pruebas antropométricas de los estudiantes de las IES

2

Comunidad científica Artículo de investigación Artículos categoría A2 Artículos sobre la aplicación de los instrumentos, pruebas y test a la muestra poblacional de las IES UTCH, UCALDAS, CINOC, UNAL y su respectivo análisis.

3

Comunidad Científica Producto tecnológico patentado o en proceso de solicitud de patente Patentes de invención o modelos de utilidad obtenidos Desarrollo de software para smartphone para la determinación de los factores de riesgo de ENT

1

Población general Apropiación Social del Conocimiento Subtipo Producto Resultado Descripción Cantidad Beneficiario Ponencias Ponencias Presentación de los resultados en eventos científicos para la divulgación del conocimiento, nacionales e internacionales

10

Comunidad científica, estudiantes y universidades participantes Productos de apropiación social del conocimiento

REALIZACIÓN DE

CURSOS DE

CAPACITACIÓN,

SEMINARIOS Y

TALLERES

Certificado de cada una de las IES participantes de un curso sobre prevención de ENT

4

La comunidad científica Formación Recurso Humano

Subtipo Producto Formación Descripción Numero Personas Beneficiario Estudiante de pregrado Formación de estudiantes de pregrado Desarrollo y entrega de tesis de pregrado enmarcado en los objetivos del proyecto

7

Comunidad científica y estudiantes de pregrado Estudiante de maestría Vinculación de estudiantes de maestría Desarrollo de tesis de maestría enmarcado en los objetivos del proyecto

2

Comunidad científica y estudiantes de maestría Personal Tipo Personal Tipo Personal Cantidad

COINVESTIGADOR

13

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

11

INVESTIGADOR PRINCIPAL

1

ESTUDIANTE DE MAESTRÍA O DE ESPECIALIDAD MÉDICA

2

Personal Entidad:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1058821145

Nombres:

BRAHIAN STEVEN

Primer Apellido:

CASTRILLÓN

Segundo Apellido:

RENDÓN

Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1997-07-09

País:

Colombia Email:

¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Estudiante de pregrado encargado de la digitación de resultados, asi mismo apoyara en la elaboración de productos. Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

19239273

Nombres:

Santiago Primer Apellido:

Ramos Segundo Apellido:

Bermúdez

Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1954-01-13

País:

Colombia Email:

santiago.ramos@ucaldas.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Estructuración del proyecto, coordinar toma de datos, tratamiento de datos, informe final, elaboración de productos. Duración Horas Semanales:

8

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Vinculación Proyecto:

INVESTIGADOR PRINCIPAL

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

75064056

Nombres:

Carlos Primer Apellido:

AYALA

Segundo Apellido:

ZULUAGA

Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1971-06-08

País:

Colombia Email:

federico.ayala@ucaldas.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Director del proyecto, así mismo se encargará de coordinar las actividades técnicas y presupuestales del proyecto. Duración Horas Semanales:

4

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE MAESTRÍA O DE ESPECIALIDAD MÉDICA

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1053842719

Nombres:

Daniel Alejandro Primer Apellido:

Pineda Segundo Apellido:

Hernandez Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1995-05-31

País:

Colombia Email:

dapinedah@unal.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Tratamiento estadísticos de los resultados de los análisis de las bases de datos. Además de la presentación de ponencias Nacionales Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

12

Entidad:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1053815710

Nombres:

Cristian Camilo Primer Apellido:

Orozco Segundo Apellido:

Sanchez Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1991-11-04

País:

Colombia Email:

camilo_oroz@hotmail.com ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Apoyar en la ejecución de los diferentes test físicos, ser parte en la elaboración de artículos investigativos Duración Horas Semanales:

10

Número de Meses:

12

Entidad:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1035582781

Nombres:

LUISA FERNANDA

Primer Apellido:

POSSO

Segundo Apellido:

CHANCI

Género:

Femenino Fecha de Nacimiento:

1977-02-11

País:

Colombia Email:

¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

La estudiante se encargara del a divulgación de resultados pruebas físicas y el analisis de los mismo Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

12

Entidad:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1060655090

Nombres:

Cindy Primer Apellido:

Gamboa Segundo Apellido:

Ramirez Género:

Femenino Fecha de Nacimiento:

1997-05-10

País:

Colombia Email:

cindy.3761624565@ucaldas.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Colaborar en la toma de datos. Elaboración de productos. Presentación de conferencias a las comunidades universitarias.

Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

Entidad:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1053838628

Nombres:

Laura Maria Primer Apellido:

Echeverry Segundo Apellido:

Cardona Género:

Femenino Fecha de Nacimiento:

1994-11-19

País:

Colombia Email:

lmecheverryc @unal.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Personal de apoyo que se encargara de la analítica de datos Duración Horas Semanales:

10

Número de Meses:

12

Entidad:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1053848178

Nombres:

Johan Alexander Primer Apellido:

Pérez Segundo Apellido:

Pérez Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1996-02-18

País:

Colombia Email:

johan.2071515669@ucaldas.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

El estudiante apoyara en las actividades relacionadas con la toma de datos y la digitación de resultados. Adicionalmete participara en la presentación de conferencias a las comunidades universitarias. Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

79133134

Nombres:

Juan Carlos Primer Apellido:

Riaño Segundo Apellido:

Rojas Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1969-02-16

País:

Colombia Email:

jcrianoro@unal.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A

Función en el Proyecto:

Apoyo en los procesos de minería y analítica de datos Duración Horas Semanales:

4

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1077437734

Nombres:

NILSON ELKJAER

Primer Apellido:

RENTERIA

Segundo Apellido:

COPETE

Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1988-10-01

País:

Colombia Email:

contactenos@utch.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Apoyo en el desarrollo de las pruebas antropométricas en la muestra poblacional IES UTCH Duración Horas Semanales:

8

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

12021161

Nombres:

Jhon Alexander Primer Apellido:

Palacios Segundo Apellido:

Cuesta Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1983-10-16

País:

Colombia Email:

jhonpacu@hotmail.com ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Aplicación de instrumentos y análisis, encargado de la dirección de los estudiantes de pregrado, aplicación de las pruebas físicas y elaboración de productos en la IES UTCH Duración Horas Semanales:

8

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1083866409

Nombres:

Darwin Augusto Primer Apellido:

Torres Segundo Apellido:

Cerón Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1986-05-23

País:

Colombia Email:

darwinto235@live.com

¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Apoyo en la elaboración de productos referentes a bibliografía y redacción de artículos científicos Duración Horas Semanales:

4

Número de Meses:

24

Entidad:

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1058842255

Nombres:

Freddy Alexis Primer Apellido:

Obando Segundo Apellido:

Valencia Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1986-06-12

País:

Colombia Email:

coordeportes@iescinoc.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Encargado de la capacitación de los evaluadores, de coordinar la toma y tratamiento de datos de la muestra poblacional de la IES CINOC Duración Horas Semanales:

8

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1077435123

Nombres:

Juan Camilo Primer Apellido:

Valencia Segundo Apellido:

Cuesta Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1988-01-24

País:

Colombia Email:

juanca0124@hotmail.com ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Apoyo de desarrollo de los test físicos en la muestra poblacional IES UTCH Duración Horas Semanales:

8

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

42080805

Nombres:

Elisabeth Primer Apellido:

Restrepo Segundo Apellido:

Parra

Género:

Femenino Fecha de Nacimiento:

1967-01-10

País:

Colombia Email:

erestrepopa@unal.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Apoyo en el desarrollo de la plataforma tecnológica, en el procesamiento y minería de datos Duración Horas Semanales:

2

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE MAESTRÍA O DE ESPECIALIDAD MÉDICA

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1053839147

Nombres:

Natalia Primer Apellido:

Alzate Segundo Apellido:

Acevedo Género:

Femenino Fecha de Nacimiento:

1994-11-21

País:

Colombia Email:

sisqueresu_man@unal.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Apoyo en la formulación de modelo basado en las tendencias y el aprendizaje supervisado con los datos obtenidos. Adicionalmente apoyo en el desarrollo de algoritmos y software Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

12

Entidad:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1077437089

Nombres:

JHOAN DAVID

Primer Apellido:

ROMAÑA

Segundo Apellido:

MARTINEZ

Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1988-09-13

País:

Colombia Email:

jhoandavid19@gmail.com ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Encargado de coordinar toma y tratamiento de datos, capacitación de los evaluadores y la elaboración de productos de la UTCH Duración Horas Semanales:

8

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD DE CALDAS

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

10229676

Nombres:

Carlos Augusto Primer Apellido:

González Segundo Apellido:

Correa Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1954-04-09

País:

Colombia Email:

c.gonzalez@ucaldas.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Redacción de artículos científicos, dirección de las actividades relacionadas con evaluación de la composición corporal por bioimpedancia Duración Horas Semanales:

2

Número de Meses:

24

Entidad:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1056781004

Nombres:

JIZLEY ANDREA

Primer Apellido:

QUIÑONES

Segundo Apellido:

MOSQUERA

Género:

Femenino Fecha de Nacimiento:

1994-08-14

País:

Colombia Email:

¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Se encargara de apoyar en las actividades relacionada con la tabulación y analisis de los resultados obtenido en la UTCH, asi mismo se encargara de la divulgacion de estos resultados Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

12

Entidad:

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1057787627

Nombres:

GILVERTH ANDRES

Primer Apellido:

RIVERA

Segundo Apellido:

MEJIA

Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1997-08-24

País:

Colombia Email:

¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Estudiante de tecnología que estará encargado de procesar la información recolectada en la muestra de población IES

CINOC.

Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

Entidad:

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

Vinculación Proyecto:

COINVESTIGADOR

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

24870778

Nombres:

Mónica Alejandra Primer Apellido:

Tabares Segundo Apellido:

Género:

Femenino Fecha de Nacimiento:

1978-05-01

País:

Colombia Email:

proyectosinvestigación@iescinoc.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Encargada de dirigir las actividades de toma procesamiento y manipulación de datos de la muestra de población IES

CINOC.

Duración Horas Semanales:

8

Número de Meses:

24

Entidad:

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1002799354

Nombres:

CARLOS DANIEL

Primer Apellido:

OSPINA

Segundo Apellido:

LOPEZ

Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

2001-11-29

País:

Colombia Email:

proyectosinvestigación@iescinoc.edu.co ¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A Función en el Proyecto:

Estudiante de tecnología que se encargará de aplicar los métodos de toma de información en la muestra de población

IES CINOC

Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

12

Entidad:

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Vinculación Proyecto:

ESTUDIANTE DE PREGRADO, TÉCNICO O TECNÓLOGO

Tipo Documento:

CEDULA DE CIUDADANIA

Número Documento:

1077476719

Nombres:

VÍCTOR ALFONSO

Primer Apellido:

PALACIOS

Segundo Apellido:

QUEJADA

Género:

Masculino Fecha de Nacimiento:

1997-11-21

País:

Colombia Email:

¿Registrado en CvLAC?:

Si Documento Adjunto Hoja de Vida:

N/A

Función en el Proyecto:

Se encargara del la tabulación y análisis de los resultados antropométrico. Y la divulgación de los mismo Duración Horas Semanales:

20

Número de Meses:

12

Cronograma Número Actividad Inicio Final Tiempo

1

Establecer los tamaños de las muestras de cada IES participante.

1

1

Meses

2

Afinar protocolos, entrenar evaluadores, calcular error técnico de medición

1

2

Meses

3

Aplicar los instrumentos de evaluación a las muestras seleccionadas: mediciones antropométricas, dinamometría manual, funcional, encuestas IPAQ, WHOQOL BREF y SBQ.

2

8

Meses

4

Tabular y filtrar los resultados

8

9

Meses

5

Realizar tratamientos de datos

9

12

Meses

6

Establecer los casos que presenten algún factor de riesgo de ENT

12

13

Meses

7

Calcular las prevalencias por factor de riesgo y ENT en la muestra evaluada. Inferir los resultados a la población de estudiantes de pregrado de las IES participantes

12

13

Meses

8

Establecer las relaciones estadísticas entre las variables de interés.

13

14

Meses

9

Elaborar los productos de conocimiento: informes, artículos, ponencias.

14

24

Meses

10

Presentar ante las comunidades universitarias de estudiantes de pregrado los resultados del estudio.

18

20

Meses

11

Elaborar y presentar ante las directivas universitarias los resultados para el diseño de intervenciones

22

24

Meses

12

Implementar base de datos con las mediciones antropométricas y exámenes médicos.

1

3

Meses

13

Identificar variables que influyen en condición física y de habitantes de la región y aplicar estadística descriptiva.

3

5

Meses

14

Identificar tendencias de las variables

4

6

Meses

15

aplicar técnicas de aprendizaje no supervisado y semi supervisado, como el análisis de componentes principales

5

8

Meses

16

Formular un modelo basado en las tendencias y el aprendizaje supervisado con los datos obtenidos.

9

12

Meses

17

Entrenar un algoritmo computacional para predecir nuevos resultados con cierta exactitud

12

15

Meses

18

Validar modelos con otros existentes y con apoyo de expertos en actividad física y nutricionistas.

14

16

Meses

19

Desarrollar plataforma de apoyo a profesionales expertos para diagnóstico y tratamiento a problemas en salud

12

16

Meses

20

Validación de la plataforma con expertos en actividad física y nutrición

16

18

Meses

21

Desarrollo de juegos interactivos para niños y adultos de la comunidad

8

20

Meses

Socialización de la plataforma de diagnóstico y tratamiento con la comunidad experta

20

22

Meses

23

Socialización de la plataforma interactiva con la comunidad

22

24

Meses Rubros Rubro Financiado Contrapartida en Efectivo Contrapartida en Especie Valor Total

EQUIPOS

$50.800.000

$0

$28.000.000

$78.800.000

EVENTOS ACADÉMICOS

$35.000.000

$0

$0

$35.000.000

GASTOS DE OPERACIÓN

$28.872.554

$0

$0

$28.872.554

MATERIALES E INSUMOS

$1.200.000

$0

$0

$1.200.000

PERSONAL CIENTÍFICO

$199.802.724

$0

$230.144.256

$429.946.980

PUBLICACIONES

$40.000.000

$0

$0

$40.000.000

SALIDAS DE CAMPO

$30.000.000

$0

$0

$30.000.000

SOFTWARE

$0

$0

$5.000.000

$5.000.000

SUBTOTAL

$385.675.278

$0

$263.144.256

$648.819.534

VINCULACIÓN DE ESTUDIANTES

$164.324.722

$25.280.726

$0

$189.605.448

TOTAL

$550.000.000

$25.280.726

$263.144.256

$838.424.982

Rubros Entidad Entidad: COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC Rubro Descripción Justificación Entidad Financiadora Financiado

%

Efectivo

%

Especie

%

Valor Total

PERSONAL

CIENTÍFICO

Mónica Alejandra Tabares Encargada de dirigir las actividades de toma procesamiento y manipulación de datos de la muestra de población IES CINOC.

MINISTERIO DE

CIENCIA TECNOLOGÍA

E INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$13.199.616

100

$13.199.616

PERSONAL

CIENTÍFICO

Freddy Alexis Obando Valencia Encargado de la capacitación de los evaluadores, de coordinar la toma y tratamiento de datos de la muestra poblacional de la IES CINOC

MINISTERIO DE

CIENCIA TECNOLOGÍA

E INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$10.137.600

100

$10.137.600

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

CARLOS

DANIEL

OSPINA LOPEZ

Estudiante de tecnología que se encargará de aplicar los métodos de toma de información en la muestra de población IES CINOC

MINISTERIO DE

CIENCIA TECNOLOGÍA

E INNOVACIÓN

$10.533.636

100

$0

0

$0

0

$10.533.636

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

GILVERTH

ANDRES

RIVERA MEJIA

Estudiante de tecnología que estará encargado de procesar la información recolectada en la muestra de población IES CINOC.

MINISTERIO DE

CIENCIA TECNOLOGÍA

E INNOVACIÓN

$21.067.272

100

$0

0

$0

0

$21.067.272

TOTAL

$31.600.908

$0

$23.337.216

$54.938.124

Entidad: UNIVERSIDAD DE CALDAS Rubro Descripción Justificación Entidad Financiadora Financiado

%

Efectivo

%

Especie

%

Valor Total

EQUIPOS

Megáfonos Indicar los tiempos de cada giro del test 20mSRT (leger)

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$1.600.000

100

$0

0

$0

0

$1.600.000

EQUIPOS

Dinamómetros manuales Evaluar la fuerza de prensión manual o agarre

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$2.280.000

100

$0

0

$0

0

$2.280.000

EQUIPOS

Kit de evaluación Se requiere para enseñar a los docentes sobre las pruebas y evaluaciones

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$8.000.000

100

$8.000.000

EQUIPOS

Cronómetros Medir el tiempo que dura cada estudiante en el test 20mSRT

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$2.200.000

100

$0

0

$0

0

$2.200.000

EQUIPOS

Tallímetros Medir la talla de pie

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$2.640.000

100

$0

0

$0

0

$2.640.000

EQUIPOS

Básculas Medir la masa corporal

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$1.320.000

100

$0

0

$0

0

$1.320.000

EQUIPOS

Calibradores de pliegues de grasa Medir el grosor de los pliegues de grasa

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$15.200.000

100

$0

0

$0

0

$15.200.000

EQUIPOS

Cintas métricas antropométricas Medir los perímetros de brazo y cintura

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$560.000

100

$0

0

$0

0

$560.000

EQUIPOS

computadores portátiles Para realizar la digitalización de datos y analisis

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$25.000.000

100

$0

0

$0

0

$25.000.000

EVENTOS

ACADÉMICOS

Asistencia a eventos científicos nacionales e internacionales Se requiere para la divulgación de conocimiento

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$35.000.000

100

$0

0

$0

0

$35.000.000

GASTOS DE

OPERACIÓN

Gastos de operación Se requiere para realizar seguimiento y tramites pertinentes a cada entidad

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$28.872.554

100

$0

0

$0

0

$28.872.554

MATERIALES E

INSUMOS

Conos plásticos Marcar los carriles del test 20mSRT

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$800.000

100

$0

0

$0

0

$800.000

MATERIALES E

INSUMOS

Cintas métricas 20 m Medir los 20 metros del test 20mSRT

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$400.000

100

$0

0

$0

0

$400.000

PERSONAL

CIENTÍFICO

Santiago Ramos Bermúdez Estructuración del proyecto, coordinar toma de datos, tratamiento de datos, informe final, elaboración de productos.

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$105.000.000

100

$0

0

$0

0

$105.000.000

PERSONAL

CIENTÍFICO

Carlos AYALA ZULUAGA Director del proyecto, así mismo se encargará de coordinar las actividades técnicas y presupuestales del proyecto.

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$39.785.856

100

$39.785.856

PERSONAL

CIENTÍFICO

Carlos Augusto González Correa Redacción de artículos científicos, dirección de las actividades relacionadas con evaluación de la composición corporal por bioimpedancia

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$10.149.792

100

$10.149.792

PERSONAL

CIENTÍFICO

Cristian Camilo Orozco Sanchez Apoyar en la ejecución de los diferentes test físicos, ser parte en la elaboración de artículos investigativos

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$31.600.908

100

$0

0

$0

0

$31.600.908

PERSONAL

CIENTÍFICO

Darwin Augusto Torres Cerón Apoyo en la elaboración de productos referentes a bibliografía y redacción de artículos científicos

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$31.600.908

100

$0

0

$0

0

$31.600.908

PUBLICACIONES

Pago open access y traducción de artículos Se requiere para realizar la divulgación de conocimiento

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$40.000.000

100

$0

0

$0

0

$40.000.000

SALIDAS DE

CAMPO

Toma de datos Insumos necesarios para hacer la capacitación del personal para toma de datos

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$30.000.000

100

$0

0

$0

0

$30.000.000

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

BRAHIAN STEVEN

CASTRILLÓN RENDÓN

Estudiante de pregrado encargado de la digitación de resultados, asi mismo apoyara en la elaboración de productos.

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$21.067.272

100

$0

0

$0

0

$21.067.272

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

Cindy Gamboa Ramirez Colaborar en la toma de datos. Elaboración de productos. Presentación de conferencias a las comunidades universitarias.

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$21.067.272

100

$0

0

$0

0

$21.067.272

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

Johan Alexander Pérez Pérez El estudiante apoyara en las actividades relacionadas con la toma de datos y la digitación de resultados. Adicionalmete participara en la presentación de conferencias a las comunidades universitarias.

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$21.067.272

100

$0

0

$0

0

$21.067.272

TOTAL

$417.276.186

$0

$57.935.648

$475.211.834

Entidad: UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL) Rubro Descripción Justificación Entidad Financiadora Financiado

%

Efectivo

%

Especie

%

Valor Total

EQUIPOS

Uso de equipos y servidores Se requiere para hacer la plataforma y la digitalización de datos

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$20.000.000

100

$20.000.000

PERSONAL

CIENTÍFICO

Elisabeth Restrepo Parra Apoyo en el desarrollo de la plataforma tecnológica, en el procesamiento y minería de datos

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$64.201.632

100

$64.201.632

PERSONAL

CIENTÍFICO

Juan Carlos Riaño Rojas Apoyo en los procesos de minería y analítica de datos

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$42.406.464

100

$42.406.464

PERSONAL

CIENTÍFICO

Laura Maria Echeverry Cardona Personal de apoyo que se encargara de la analítica de datos

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$31.600.908

100

$0

0

$0

0

$31.600.908

SOFTWARE

Uso de software Requerido para cumplir con el producto de la plataforma

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$5.000.000

100

$5.000.000

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

Daniel Alejandro Pineda Hernandez Tratamiento estadísticos de los resultados de los análisis de las bases de datos. Además de la presentación de ponencias Nacionales

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$18.960.545

60

$12.640.363

39

$0

0

$31.600.908

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

Natalia Alzate Acevedo Apoyo en la formulación de modelo basado en las tendencias y el aprendizaje supervisado con los datos obtenidos. Adicionalmente apoyo en el desarrollo de algoritmos y software

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$18.960.545

60

$12.640.363

39

$0

0

$31.600.908

TOTAL

$69.521.998

$25.280.726

$131.608.096

$226.410.820

Entidad: UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA Rubro Descripción Justificación Entidad Financiadora Financiado

%

Efectivo

%

Especie

%

Valor Total

PERSONAL

CIENTÍFICO

NILSON ELKJAER

RENTERIA COPETE

Apoyo en el desarrollo de las pruebas antropométricas en la muestra poblacional IES

UTCH

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$12.644.352

100

$12.644.352

PERSONAL

CIENTÍFICO

Jhon Alexander Palacios Cuesta Aplicación de instrumentos y análisis, encargado de la dirección de los estudiantes de pregrado, aplicación de las pruebas físicas y elaboración de productos en la IES UTCH

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$17.713.920

100

$17.713.920

PERSONAL

CIENTÍFICO

Juan Camilo Valencia Cuesta Apoyo de desarrollo de los test físicos en la muestra poblacional IES UTCH

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$6.720.000

100

$6.720.000

PERSONAL

CIENTÍFICO

JHOAN DAVID

ROMAÑA MARTINEZ

Encargado de coordinar toma y tratamiento de datos, capacitación de los evaluadores y la elaboración de productos de la UTCH

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$0

0

$0

0

$13.185.024

100

$13.185.024

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

LUISA FERNANDA

POSSO CHANCI

La estudiante se encargara del a divulgación de resultados pruebas físicas y el analisis de los mismo

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$10.533.636

100

$0

0

$0

0

$10.533.636

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

JIZLEY ANDREA

QUIÑONES

MOSQUERA

Se encargara de apoyar en las actividades relacionada con la tabulación y analisis de los resultados obtenido en la UTCH, asi mismo se encargara de la divulgacion de estos resultados

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$10.533.636

100

$0

0

$0

0

$10.533.636

VINCULACIÓN

DE

ESTUDIANTES

VÍCTOR ALFONSO

PALACIOS QUEJADA

Se encargara del la tabulación y análisis de los resultados antropométrico. Y la divulgación de los mismo

MINISTERIO DE CIENCIA

TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

$10.533.636

100

$0

0

$0

0

$10.533.636

TOTAL

$31.600.908

$0

$50.263.296

$81.864.204

Detalles Rubros Cuadro: EQUIPOS Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total Uso de equipos y servidores Se requiere para hacer la plataforma y la digitalización de datos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA -

SEDE MANIZALES (OFICIAL)

$0

$0

$20.000.000

$20.000.000

Megáfonos Indicar los tiempos de cada giro del test 20mSRT (leger)

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$1.600.000

$0

$0

$1.600.000

Cintas métricas antropométricas Medir los perímetros de brazo y cintura

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$560.000

$0

$0

$560.000

Kit de evaluación Se requiere para enseñar a los docentes sobre las pruebas y evaluaciones

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$0

$0

$8.000.000

$8.000.000

Cronómetros Medir el tiempo que dura cada estudiante en el test 20mSRT

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$2.200.000

$0

$0

$2.200.000

computadores portátiles Para realizar la digitalización de datos y analisis

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$25.000.000

$0

$0

$25.000.000

Dinamómetros manuales Evaluar la fuerza de prensión manual o agarre

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$2.280.000

$0

$0

$2.280.000

Tallímetros Medir la talla de pie

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$2.640.000

$0

$0

$2.640.000

Básculas Medir la masa corporal

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$1.320.000

$0

$0

$1.320.000

Calibradores de pliegues de grasa Medir el grosor de los pliegues de grasa

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$15.200.000

$0

$0

$15.200.000

TOTAL

$50.800.000

$0

$28.000.000

$78.800.000

Cuadro: EVENTOS ACADÉMICOS

Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total Asistencia a eventos científicos nacionales e internacionales Se requiere para la divulgación de conocimiento

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$35.000.000

$0

$0

$35.000.000

TOTAL

$35.000.000

$0

$0

$35.000.000

Cuadro: GASTOS DE OPERACIÓN Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total Gastos de operación Se requiere para realizar seguimiento y tramites pertinentes a cada entidad

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$28.872.554

$0

$0

$28.872.554

TOTAL

$28.872.554

$0

$0

$28.872.554

Cuadro: MATERIALES E INSUMOS Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total Conos plásticos Marcar los carriles del test 20mSRT

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$800.000

$0

$0

$800.000

Cintas métricas 20 m Medir los 20 metros del test 20mSRT

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$400.000

$0

$0

$400.000

TOTAL

$1.200.000

$0

$0

$1.200.000

Cuadro: PERSONAL CIENTÍFICO Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total Jhon Alexander Palacios Cuesta Aplicación de instrumentos y análisis, encargado de la dirección de los estudiantes de pregrado, aplicación de las pruebas físicas y elaboración de productos en la IES UTCH

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

$0

$0

$17.713.920

$17.713.920

NILSON ELKJAER

RENTERIA COPETE

Apoyo en el desarrollo de las pruebas antropométricas en la muestra poblacional IES UTCH

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

$0

$0

$12.644.352

$12.644.352

JHOAN DAVID

ROMAÑA MARTINEZ

Encargado de coordinar toma y tratamiento de datos, capacitación de los evaluadores y la elaboración de productos de la UTCH

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

$0

$0

$13.185.024

$13.185.024

Juan Camilo Valencia Cuesta Apoyo de desarrollo de los test físicos en la muestra poblacional IES UTCH

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

$0

$0

$6.720.000

$6.720.000

Laura Maria Echeverry Cardona Personal de apoyo que se encargara de la analítica de datos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE

COLOMBIA - SEDE MANIZALES

(OFICIAL)

$31.600.908

$0

$0

$31.600.908

Juan Carlos Riaño Rojas Apoyo en los procesos de minería y analítica de datos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE

COLOMBIA - SEDE MANIZALES

(OFICIAL)

$0

$0

$42.406.464

$42.406.464

Elisabeth Restrepo Parra Apoyo en el desarrollo de la plataforma tecnológica, en el procesamiento y minería de datos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE

COLOMBIA - SEDE MANIZALES

(OFICIAL)

$0

$0

$64.201.632

$64.201.632

Carlos AYALA

ZULUAGA

Director del proyecto, así mismo se encargará de coordinar las actividades técnicas y presupuestales del proyecto.

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$0

$0

$39.785.856

$39.785.856

Carlos Augusto González Correa Redacción de artículos científicos, dirección de las actividades relacionadas con evaluación de la composición corporal por bioimpedancia

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$0

$0

$10.149.792

$10.149.792

Cristian Camilo Orozco Sanchez Apoyar en la ejecución de los diferentes test físicos, ser parte en la elaboración de artículos investigativos

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$31.600.908

$0

$0

$31.600.908

Darwin Augusto Torres Cerón Apoyo en la elaboración de productos referentes a bibliografía y redacción de artículos científicos

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$31.600.908

$0

$0

$31.600.908

Santiago Ramos Bermúdez Estructuración del proyecto, coordinar toma de datos, tratamiento de datos, informe final, elaboración de productos.

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$105.000.000

$0

$0

$105.000.000

Freddy Alexis Obando Valencia Encargado de la capacitación de los evaluadores, de coordinar la toma y tratamiento de datos de la muestra poblacional de la IES CINOC

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL

ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

$0

$0

$10.137.600

$10.137.600

Mónica Alejandra Tabares Encargada de dirigir las actividades de toma procesamiento y manipulación de datos de la muestra de población IES CINOC.

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL

ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

$0

$0

$13.199.616

$13.199.616

TOTAL

$199.802.724

$0

$230.144.256

$429.946.980

Cuadro: PUBLICACIONES Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total Pago open access y traducción de artículos Se requiere para realizar la divulgación de conocimiento

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$40.000.000

$0

$0

$40.000.000

TOTAL

$40.000.000

$0

$0

$40.000.000

Cuadro: SALIDAS DE CAMPO Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total Toma de datos Insumos necesarios para hacer la capacitación del personal para toma de datos

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$30.000.000

$0

$0

$30.000.000

TOTAL

$30.000.000

$0

$0

$30.000.000

Cuadro: SOFTWARE

Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total Uso de software Requerido para cumplir con el producto de la plataforma

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

$0

$0

$5.000.000

$5.000.000

TOTAL

$0

$0

$5.000.000

$5.000.000

Cuadro: VINCULACIÓN DE ESTUDIANTES Descripción Justificación Proveedor Entidad Financiado Efectivo Especie Valor Total

LUISA FERNANDA

POSSO CHANCI

La estudiante se encargara del a divulgación de resultados pruebas físicas y el analisis de los mismo

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

$10.533.636

$0

$0

$10.533.636

VÍCTOR ALFONSO

PALACIOS QUEJADA

Se encargara del la tabulación y análisis de los resultados antropométrico. Y la divulgación de los mismo

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

$10.533.636

$0

$0

$10.533.636

JIZLEY ANDREA

QUIÑONES

MOSQUERA

Se encargara de apoyar en las actividades relacionada con la tabulación y analisis de los resultados obtenido en la UTCH, asi mismo se encargara de la divulgacion de estos resultados

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

$10.533.636

$0

$0

$10.533.636

Daniel Alejandro Pineda Hernandez Tratamiento estadísticos de los resultados de los análisis de las bases de datos. Además de la presentación de ponencias Nacionales

UNIVERSIDAD NACIONAL DE

COLOMBIA - SEDE MANIZALES

(OFICIAL)

$18.960.545

$12.640.363

$0

$31.600.908

Natalia Alzate Acevedo Apoyo en la formulación de modelo basado en las tendencias y el aprendizaje supervisado con los datos obtenidos. Adicionalmente apoyo en el desarrollo de algoritmos y software

UNIVERSIDAD NACIONAL DE

COLOMBIA - SEDE MANIZALES

(OFICIAL)

$18.960.545

$12.640.363

$0

$31.600.908

BRAHIAN STEVEN

CASTRILLÓN

RENDÓN

Estudiante de pregrado encargado de la digitación de resultados, asi mismo apoyara en la elaboración de productos.

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$21.067.272

$0

$0

$21.067.272

Johan Alexander Pérez Pérez El estudiante apoyara en las actividades relacionadas con la toma de datos y la digitación de resultados. Adicionalmete participara en la presentación de conferencias a las comunidades universitarias.

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$21.067.272

$0

$0

$21.067.272

Cindy Gamboa Ramirez Colaborar en la toma de datos. Elaboración de productos. Presentación de conferencias a las comunidades universitarias.

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$21.067.272

$0

$0

$21.067.272

GILVERTH ANDRES

RIVERA MEJIA

Estudiante de tecnología que estará encargado de procesar la información recolectada en la muestra de población IES CINOC.

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL

ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

$21.067.272

$0

$0

$21.067.272

CARLOS DANIEL

OSPINA LOPEZ

Estudiante de tecnología que se encargará de aplicar los métodos de toma de información en la muestra de población IES CINOC

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL

ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

$10.533.636

$0

$0

$10.533.636

TOTAL

$164.324.722

$25.280.726

$0

$189.605.448

Global Total Entidad Financiado

%

Especie

%

Efectivo

%

Valor Total

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS

CORDOBA

$31.600.908

38,6

$50.263.296

61,4

$0

0

$81.864.204

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES

CINOC

$31.600.908

57,52

$23.337.216

42,48

$0

0

$54.938.124

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$417.276.186

87,81

$57.935.648

12,19

$0

0

$475.211.834

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES

(OFICIAL)

$69.521.998

30,71

$131.608.096

58,13

$25.280.726

11,17

$226.410.820

TOTAL

$550.000.000

$263.144.256

$25.280.726

$838.424.982

Contrapartida Entidad Especie

%

Efectivo

%

Valor Total

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

$50.263.296

100

$0

0

$50.263.296

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS-IES CINOC

$23.337.216

100

$0

0

$23.337.216

UNIVERSIDAD DE CALDAS

$57.935.648

100

$0

0

$57.935.648

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MANIZALES (OFICIAL)

$131.608.096

83,89

$25.280.726

16,11

$156.888.822

TOTAL

$263.144.256

$25.280.726

$288.424.982

Ciudad:_________________ Dia:___________ Mes:____________ Año:_______ ______________________________ Firma representante legal.