Revista Latinoamericana de Estudios Educativos · 2023
La Pedagogía del deseo mimético: rutas reflexivas para una cultura de paz en los escenarios educativos.
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «Acceso abierto»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
La presente revisión bibliográfica, propone un análisis a las categorías; cultura de paz y teoría mimética, esta última desde René Girard (1923-2015), con la intención de exponer algunas ideas a la tesis denominada: pedagogía del deseo mimético. Esta reflexión orbita entorno a las tesis del deseo humano, que es similar una fuerza imitativa propia en el comportamiento social de los animales y los seres humanos, y el cual se caracteriza por la apropiación moral y psicológica de maneras de ser, modos de pensar y de sentir, es decir, el deseo mimético es el ‘motor de las relaciones humanas’ (Girard, Castro Rocha, Antonello, 2006, p. 16) Estas nociones nacen en el marco de la educación para la paz, con rutas similares al trabajo de Girard, y su estudio a obras literarias clásicas, con el ánimo de indagar por las formas de imitación en los fenómenos estéticos, donde los conflictos humanos son trenzados por el deseo, para reconfigurar rutas de esperanza en la construcción de una cultura de paz en el campo de la educación. Ahora bien, las génesis del presente trabajo, surge de las actividades de Cotutela en el Doctorado de Educación y Comunicación Social de la Universidad de Málaga, España; las tesis desarrolladas contaron con los valiosos aportes de Analía Elizabeth Elite Méndez y Mario Hernán López Becerra, a quienes agradezco su amable contribución.