Conformación y consolidación del Consorcio Universitario para la Gestión Sostenible de Residuos en América Latina y el Caribe.

PRODUCTOS CONCRETADOS

PRIMERA FASE DEL

CONSORCIO UNIVERSITARIO

PARA LA GESTIÓN

SOSTENIBLE DE RESIDUOS

ALC 2.016-2018

PRODUCTOS PROYECTADOS

SEGUNDA FASE 2019-2020

• POR: MARCO TULIO ESPINOSA L.

• UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES U.D.C.A.

• COLOMBIA

• COORDINADOR CONSORCIO

Alianza de Redes Iberoamericanas de Universidades por la Sustentabilidad y el Ambiente ARIUSA

12 AÑOS DE TRABAJO 2007 – 2019

MISIÓN

• (ARIUSA) tiene como misión o propósito

fundamental promover y apoyar la cooperación académica y científica y la coordinación de acciones, en el campo ambiental, entre las universidades ibéricas, latinoamericanas y caribeñas, a través de sus Redes Universitarias Ambientales (RUAs).

Cada Red Universitaria activa en ARIUSA, nombra a su respectivo representante de manera autónoma, con base en los criterios y procedimientos que considere más apropiados. Una persona puede representar a más de una red en el Comité de Coordinación de ARIUSA pero sólo tendrá un voto si fuera necesaria alguna votación.

PROCESO DE CONFORMACIÓN CONSORCIO

https://syalander.wixsite.com/culatamggirs

Consorcio Universitario para la Gestión Sostenible de Residuos en la región

Las universidades que actualmente forman parte del Consorcio Universitario para la gestión sostenible de residuos en la región son:

• Universidad Isalud (Argentina)

• Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (Colombia)

• University of Technology (Jamaica)

• Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile)

• Universidad Nacional Autónoma de México (México)

• Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México)

• University of the West Indies (Trinidad y Tobago)

• Universidad de Los Andes - Universidad Nacional Experimental del

Táchira (Venezuela)

AMPLIACIÓN DEL ESPECTRO

• Educación Formal y No Formal

para Crear capacidades Aumentando coberturas de recolección • Acceso a datos

• Integración Sector Informal

• Sostenibilidad económica

• Débil funcionamiento

institucional

• Desarrollo de Marcos legales

• INVESTIGACIÓN DE

GENERACIÓN DE GEI POR

RESIDUOS

Los objetivos definidos para el desarrollo del programa son:

1. Permitir a los países de la región evaluar y conocer las

competencias que mantengan sobre gestión de residuos, junto a los obstáculos que les impiden avanzar para alcanzar los objetivos ambientales trazados.

2. Contar con un plan de estudios de referencia para la

región, que les permita a los países adaptarse a las deficiencias de capacidades identificadas en la gestión de residuos.

3. Fortalecer las diversas capacidades de los distintos

sectores involucrados, en el marco de una gestión sostenible de residuos para los países.

4. INVESTIGACIÓN APLICADA

productos obtenidos fase 1

• MAESTRIA EN GERENCIA Y GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS

SÓLIDOS

• U.D.C.A. COLOMBIA

• LINEA DE RESIDUOS SÓLIDOS, ESPECIALIDAD INGENIERIA EN UNAM

• DOS CURSOS CORTOS EN MERIDA ULA CIDIAT UNET

• Y PUCV CHILE NOV. 2.018

SUSTITUCIÓN DE 3.000 CARRETEROS EN BOGOTÁ

entre 2.013 y 2.015

Planta Integral Demostrativa para Manejo e Industrialización de los Residuos.

https://youtu.be/nUYhjrqeDM4

Apuestas

• Cooperación permanente en nuevo

paradigma para la gestión de

• RESIDUOS COMO RECURSOS R2

materias primas secundarias en el marco de la ECONOMIA CIRCULAR o su potencial como energía

• BIOGAS BIOREACTORES

• WASTE TO ENERGY?

• FORMULA DE LAS

4 R CUATRO R

EN LA NATURALEZA NO

HAY BASURA

• PERO SI EXISTEN DOS PROBLEMAS DE LA

CIVILIZACIÓN:

• RESIDUOS Y

CONTAMINACIÓN

• RESPUESTA PEDAGÓGICA…..

• DON RESIDUO = DON RECURSO

• CUAL ES CUAL?

• SIN EDUCACIÓN, SENSIBILIZACIÓN Y

EMPODERAMIENTO NO SE AVANZA

FASE 3 GRUPOS A

FORTALECER

FASE 2 PROCESO DE

FORMACIÓN

FASE 1 INTRODUCCIÓN

NUEVAS COMUNIDADES

Soy un defensor DEL AMBIENTE Agua y RESIDUOS en el territorio RESIDUOS y Cambio Climático Residuos Sólidos como RECURSOS Ecosistemas en ECONOMIA CIRCULAR RESIDUOS y Gestión del riesgo Hábitos de consumo Mi rol como defensor ¿Qué está pasando en mi territorio?

Mi iniciativa Ambiental Salida Pedagógica Mi papel como defensor Ecosistemas estratégicos Clubes ambientales y emprendimientos

PROCESO DE FORMACIÓN COMUNITARIA

Implementación del paradigma de la

ECONOMIA CIRCULAR

PEDAGOGIA DE

CHOQUE

Seguimiento en el cambio de hábitos Implementación de iniciativas ambientales con la comunidad y con entes territoriales.

Proceso de formación como líderes ambientales Nuestra Metodología!!!

Y LA INVESTIGACIÓN QUE PAPEL JUEGA?

Semillero R2, culturizando en evento deportivo Centroaméricano y del Caribe

SUPERAR LOS

OBSTÁCULOS

REQUIERE

TENACIDAD

Y HAY MUCHAS

EXPECTATIVAS

GLOBALES

Figura 1: Porcentaje de reciclaje de España y las Comunidades Autónomas, 2016. Fuente: Ministerio para la Transición Ecológica

Figura 2: Diagrama Sankey de los flujos de residuos municipales en España,

2016. Fuente: Elaboración propia a partir de datos del Ministerio para la

Transición Ecológica

MSc MARCO TULIO ESPINOSA LOPEZ

FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES

E INGENIERIAS U.D.C.A.

Coordinador Consorcio Residuos ALC maespinosa@udca.edu.co marcotulioe@gmail.com