AAB. Ciencias del Deporte · 2022
La relación entre el índice de Masa Corporal con la fuerza explosiva de miembros inferiores en varones entre los 12-17 años en el municipio de Chía después de la pandemia Covid-19
Introducción: Diferentes argumentos científicos han demostrado la capacidad predictiva e indicadora de las pruebas de condición física y el índice de masa corporal (IMC). Así mismo, las relaciones que tienen dichas variables entre si. Objetivo: Determinar la correlación entre el IMC con la fuerza explosiva de los miembros inferiores mediante el test de salto horizontal (SLJ) en adolescentes varones entre los 12 y 17 años perteneciente a las escuelas de formación deportiva del municipio de Chía. Metodología: Estudio con un diseño cuantitativo, de alcance descriptivo de corte transversal, no experimental. Se evaluaron 101 varones entre los 12 a 17 años de edad inscritos en las escuelas de formación del municipio. Se utilizó el índice de correlación de Pearson para correlacionar los resultados del test salto horizontal (cm) y el índice de masa corporal (kg/m2). Resultados: IMC (kg/m2) para la edad 12 años: 21.05 (2.41), 13 años: 19.3 (1.91), 14 años: 20.93 (4.01), 15 años: 20.22 (3.05), 16 años: 22.19 (4.36) 17 años: 21.24 (3.18). SLJ (cm) para la edad. 12 años: 124.44 (16.85), 13 años: 141.9 (19.76), 14 años: 159.8 (21.62), 15 años: 162.86 (29.24), 16 años: 164.77 (36.23) 17 años: 187.14 (22.47). Índice de correlación de Pearson. 12 años: -0.226, 13 años: 0.104, 14 años: -0.536, 15 años: -0.335, 16 años: -0.277, 17 años: -0.138. Conclusiones: No existe una relación significativa entre los valores obtenidos en el test SLJ y el IMC en los varones evaluados. Los valores del SLJ incrementan de acuerdo a la edad mientras que el IMC no posee un comportamiento lineal. Palabras clave: Fuerza explosiva, IMC, Pearson, adolescentes, salud, condición física.
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Contenido
- Introducciónp. 9
- Antecedentesp. 12
- Pregunta de Investigaciónp. 17
- Objetivosp. 18
- Generalp. 18
- Específicosp. 18
- Justificaciónp. 19
- Marco conceptualp. 22
- Marco teóricop. 26
- Metodologíap. 30
- Tipo y enfoque de investigaciónp. 30
- Muestrap. 31
- Criterios de inclusiónp. 31
- Criterios de exclusiónp. 31
- Descripción de las variablesp. 32
- Instrumentos de mediciónp. 33
- Análisis estadísticop. 33
- Procedimientop. 33
- 7.8.1 Ubicación del materialp. 34
- 7.8.2 Mediciones oficialesp. 34
- 7.8.3 Medidas antropométricasp. 36
- 7.8.4 Medición de salto horizontalp. 36
- Resultadosp. 40
- Discusiónp. 47
- Análisis SLJp. 47
- Correlación SLJ vs IMCp. 49
- 10. Referencias finalesp. 53
- Tabla 2. Percentiles SLJ adolescentes colombianosp. 38
- Tabla 3. Rangos de calificación SLJp. 38
- Tabla 4. Estadísticas descriptivasp. 40
- Tabla 5. Calificación SLJ para la edadp. 42
- Tabla 6. Correlación SLJ vs IMC para la edadp. 44
- Grafico 1. IMC promedio en función de la edadp. 41
- Grafico 2. SLJ en función de la edadp. 42
- Grafico 3. Calificación SLJ para la edadp. 43
- Grafico 4. Correlación SLJ vs IMC por edadesp. 45