Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas · 2023
Actuaciones Educativas de Éxito como base para la transformación pedagógica, social y cultural de la Institución Educativa Santa Rosalía de Palermo, sede Simón Bolívar
Este informe se desarrolla en el marco del programa Viva la Escuela del Ministerio de Educación, este proyecto se basa en las comunidades de aprendizaje, un modelo educativo bfundamentado en principios dialógicos que promueven una educación más inclusiva. Los antecedentes de estas comunidades muestran resultados efectivos en la transformación pedagógica y social de este proyecto institucional. Con base en lo anterior, se trabajó en Roldanillo - Valle del Cauca en la implementación de Acción Educativa de Éxito, motivando a los estudiantes a la lectura, mejorando su comprensión lectora, incluyendo a las comunidades en los procesos de formación de los estudiantes y promoviendo la diversidad y heterogeneidad en el proceso educativo. De igual manera se trabajan conceptos matemáticos que, incluidos en las Acciones Educativas, permitieron mejorar los procesos de los estudiantes en esta área. Así, el aprendizaje se logra a partir de la manipulación y construcción del conocimiento a través de grupos y trabajo colectivo, promoviendo el aprendizaje metodológico, didáctico y pedagógico.
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Contenido
- Tabla 1 Planeación semanal de las AEÉp. 10
- Tabla 3 Cronograma Pasantía en el programa Viva la Escuelap. 12
- Tabla 4 Antecedentes Comunidades de Aprendizaje, Proyecto INLUD-EDp. 14
- Tabla 5 Descripción Principios dialógicosp. 17
- Tabla 6 Actuaciones educativas de Éxito (AEÉ)p. 19
- Tabla 7 Secuencia de Conteo Método ABNp. 26
- Tabla 8 Ejemplo como propuesto de conteo, método ABNp. 26
- Tabla 9 Muestra de las tres fases para la suma en el Método ABNp. 27
- Tabla 10 Lista de estudiantes IE Santa Rosalía de Palermop. 28
- Tabla 11 Plan de acción TDLp. 29
- Tabla 12 Textos literarios clásicos y de matemáticasp. 31
- Tabla 13 Sesiones de TDLp. 33
- Tabla 14 Evidencia entrega producto final: "Cuentos escritos por niños y niñas"p. 34
- Tabla 15 Organización de los estudiantes, voluntarios y docente en los GIp. 35
- Tabla 16 Evidencia de GIp. 37
- Tabla 17 Evidencia, jornada de pensamiento métrico, ETAp. 39
- Tabla 18 Fomentando memoria a corto plazo. ETAp. 40
- variacional y numéricop. 41
- Tabla 20 Encuentra la pareja, ETAp. 42
- estudiantes de la IESRdPp. 43