Ingeniería Industrial · 2015
Creación de programas de formación laboral y académica referentes a la salud y seguridad en el trabajo para el instituto hsu tecnología en la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana
El presente trabajo se basó en la reforma del Proyecto Educativo Institucional del Instituto de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano HSU TECNOLOGIA EN PROTECCION INTEGRAL, con el cual los directivos pretenden obtener una nueva resolución educativa que permita ofertar y desarrollar programas de formación laboral. Esta resolución es otorgada por la secretaria de educación de Floridablanca luego de que ésta evalúe y apruebe cada proyecto educativo del programa que se desea crear. Para la elaboración del Plan, se hace revisión y socialización de la misión y visión de la institución en donde se centra la atención identificando los aspectos estratégicos que permitirán alcanzar los objetivos en el horizonte planteado. El proceso metodológico continúa con un análisis situacional comprendido por el análisis interno donde se determinan las fortalezas y debilidades; y análisis externo para el establecimiento de oportunidades y amenazas. Posteriormente se construye un mapa estratégico para proporcionar una visión macro de la estrategia, moldeada a partir de objetivos de resultados que se lograrán mediante los objetivos en los procesos de la institución. También se realiza un análisis estratégico y se establecen los cuatro programas de formación laboral que ofrecerá el instituto. En este proceso de determinan las características de cada programa y se realizan los estudios necesarios para establecer los convenio estratégicos que permiten la ejecución y puesta en marcha del PEI. En la etapa final se construyó un plan financiero que dará soporte a la ejecución del proyecto. Se realizó una presentación y socialización final ante el Comité Estratégico y demás integrantes de la organización.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 14
- 1. ESPECIFICACIONES DEL PROYECTOp. 16
- 1,1 OBJETIVO GENERALp. 16
- 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 16
- 1.3 ALCANCEp. 17
- 1.4 METODOLOGÍAp. 17
- 1.4.1 Planificaciónp. 127
- 1.4.2 Análisis situacionalp. 18
- 1.4.3 Análisis estratégicop. 19
- 1.4.4 Plan Estratégicop. 20
- 1.4.5 plan operativop. 21
- 1.4.6 Plan Financierop. 21
- 1.4.7 Presentación Y Socialización Finalp. 20
- PROTECCION INTEGRALp. 22
- 2.1 NOMBREp. 18
- 2.2 RESEÑA HISTÓRICAp. 22
- 2.3 MISIÓNp. 24
- 2.4 VISIÓNp. 24
- 2.5 POLÍTICAS DE CALIDADp. 25
- 2.6. OBJETIVOS DE CALIDADp. 25
- 2.7 ESTRUCTURA ORGANIZACIONALp. 28
- 3. ANALISIS SITUACIONALp. 29
- 3.1 ANÁLISIS INTERNOp. 29
- 3.1.1 Árbol de Problemasp. 30
- 3.1.2 Árbol de Objetivosp. 31
- 3.1.3 Diagrama Causa - Efectop. 32
- 3.2 ANÁLISIS EXTERNOp. 33
- 3.2.1 Factores político-legalesp. 33
- 3.2.2 Factores Económicosp. 37
- 3.2.3 Factores Socioculturalesp. 38
- 3.2.4 Factores Tecnológicosp. 41
- INTEGRALp. 21
- 4. ANALISIS ESTRATEGICOp. 46
- 4.1 ESTUDIO DE MERCADOp. 46
- 4.1.1 Objetivosp. 21
- 4.1.2 descripción del producto o serviciop. 47
- 4.1.3 mercado potencial y objetivop. 48
- 4.1.4 demandap. 49
- 4.1.5 la ofertap. 79
- 4.1.6 Relación entre demanda y ofertap. 81
- 4.1.7 canales de comercializaciónp. 82
- 4.1.7.1 Preciop. 52
- 4.1.8 Publicidad y promociónp. 85
- 4.2 CONCLUSIONES Y POSIBILIDADES DEL PROYECTOp. 87
- 5. PLAN ESTRATEGICOp. 21
- PROTECCION INTEGRALp. 22
- 5.2 PILARES ESTRATÉGICOS DE LA INSTITUCIONp. 92
- 5.3 MAPA ESTRATÉGICOp. 94
- 6. PLAN OPERATIVOp. 21
- 6.1. FUNDAMENTOS INSTITUCIONALESp. 96
- 6.1.1. Misiónp. 24
- 6.1.2. Visiónp. 24
- 6.1.3. Políticas De Calidad. Enp. 96
- 6.1.4. Objetivos de calidadp. 25
- 6.1.5. Principiosp. 97
- 6.1.5.1. Ciudadanos:p. 97
- 6.1.5.2. Pedagógicos:p. 97
- 6.1.5.3. Antropológicosp. 98
- 6.1.5.4. Socio - Económicosp. 98
- 6.1.5.5. Ecológicos Y Ambientalesp. 98
- 6.1.5.6. Estéticos Y Afectivosp. 99
- 6.1.5.7. Religiososp. 99
- 6.1.5.8. Culturales:p. 99
- 6.2. ESTRUCTURA ORGANIZACIONALp. 28
- 6.2.2. Dependencias institucionalesp. 99
- 6.3. PROGRAMAS DE FORMACIÓN LABORALp. 57
- 6.3.1. Identificación del Programap. 102
- 6.3.2. Identificación del Programap. 102
- 6.3.3. Identificación Del Programap. 102
- 6.3.4 Identificación del Programap. 102
- INTEGRALp. 21
- 6.5 ESTRUCTURA PREOPERACIONALp. 104
- 7. PLAN FINANCIEROp. 21
- 7.1 VALOR DE LA INVERSIONp. 116
- 7.1.1 Calculo del Capital De Trabajop. 116
- 7.1.2 Inversión Inicialp. 117
- 7.2. FINANCIACIÓNp. 118
- 7.3. ESTADO DE RESULTADOSp. 118
- 7.4 FLUJO DE CAJAp. 120
- 8. CONCLUSIONESp. 122
- 9. RECOMENDACIONESp. 125
- BIBLIOGRAFÍAp. 126
- Tabla 1. Miembros del Comité Estratégicop. 18
- Tabla 2. Tasa de deserción por cohorte por nivel de formación y carácterp. 40
- Tabla 3. Matriz DOFA, HSU Tecnología en Protección Integralp. 45
- Tabla 4. Evolución de la matrícula en el AMBp. 48
- Tabla 5. Necesidades de Informaciónp. 52
- Tabla 6. Ficha Técnicap. 53
- Tabla 7. Familias registradas por estratop. 54
- Tabla 8. Total de personas del mercado objetivo por estratop. 54
- Tabla 9. Elementos de la Muestrap. 55
- Tabla 10. Edadp. 56
- Tabla 11. Estrato sociodemográficop. 56
- Tabla 12. Nivel de estudiop. 57
- Tabla 13. Ocupaciónp. 57
- Tabla 14. Experiencia Laboralp. 58
- Tabla 15. IFTDH en Bucaramangap. 59
- Tabla 16. IFTDH que ofrecen programas de S.O y S.Ip. 60
- Tabla 17. Criterio de Certificaciónp. 61
- Tabla 18. Población con estudios en el área de Salud Ocupacionalp. 62
- Tabla 19. Oportunidad Laboralp. 62
- Tabla 20. Conocimiento sobre los programas de S.I y S.Op. 63
- Tabla 21. Orden de importancia del programa HySIp. 64
- Tabla 22. Orden de importancia del programa SIG-HSEQp. 65
- Tabla 23. Orden de importancia del programa SISTEMASp. 66
- Tabla 24. Orden de importancia del programa GCp. 67
- Tabla 25. Orden de importancia del programa MPyTp. 68
- Tabla 26. Orden de importancia del programa DLp. 69
- Tabla 27. Orden de importancia del programa GAp. 70
- Tabla 28. Orden de importancia del programa LySSp. 71
- Tabla 29. Orden Final de los Programas a elaborarp. 72
- Tabla 30. Valor a pagar por un semestrep. 72
- Tabla 31. Modalidades de Pagop. 73
- Tabla 32. Jornada Académicap. 74
- Tabla 33. Ubicación de la sede educativa,p. 75
- Tabla 34. Estimación de la demanda No de Estudiantes y horasp. 77
- Tabla 35. Crecimiento Poblacional Últimos años en AMBp. 78
- Tabla 36. Proyección demanda a 5 añosp. 78
- Tabla 37. Estimación de la ofertap. 79
- Tabla 38. Situación actual ofertap. 80
- Tabla 39. Proyección de la ofertap. 81
- Tabla 40. Proyección de la demanda Insatisfechap. 82
- Tabla 41. Presupuesto de lanzamiento y operaciónp. 87
- INTEGRALp. 21
- Tabla 43. Áreas estratégicas de las Instituciones Educativasp. 92
- Tabla 44. Gastos de personalp. 106
- Tabla 45. Material Bibliográficop. 108
- Tabla 46. Ingresos ventasp. 112
- Tabla 47. Inversiones Fijasp. 113
- Tabla 48. Inversiones Diferidasp. 114
- Tabla 49. Gastos Generales y de Ventasp. 115
- Tabla 50. Capital de Trabajop. 117
- Tabla 51. Inversión inicialp. 117
- Tabla 52. Financiaciónp. 118
- Tabla 53. Estado de resultadosp. 119
- Tabla 54. Flujo de Caja y de Inversionesp. 120
- Figura 1. Antigua Imagen Corporativap. 26
- Figura 2. Nueva Imagen Corporativap. 27
- Figura 3. Estructura Organizacionalp. 28
- Figura 4. Árbol de problema HSU Tecnologíap. 30
- Figura 5. Árbol de Objetivos HSU Tecnologíap. 31
- Figura 6. Diagrama causa efecto HSU Tecnologíap. 32
- Figura 7. Proceso metodológico- Plan estratégicop. 89
- Figura 8. Grupos de Interés de HSU Tecnología en Protección Integralp. 90
- Gráfica 1. Matricula en Bucaramanga, Colegio oficiales y privadosp. 39
- Gráfica 2. Tasa de deserción por cohorte por departamentop. 40
- Gráfica 3. Edadp. 56
- Gráfica 4. Estrato sociodemográficop. 57
- Gráfica 5. Nivel de estudiop. 57
- Gráfica 6. Ocupaciónp. 58
- Gráfica 7. Experiencia Laboralp. 58
- Gráfica 8. IFTDH en Bucaramangap. 59
- Gráfica 9. IFTDH que ofrecen programas de S.O y S.Ip. 60
- Gráfica 10. Criterio de Certificaciónp. 61
- Gráfica 11. Población con estudios en el área de Salud Ocupacionalp. 62
- Gráfica 12. Oportunidad Laboralp. 63
- Gráfica 13. Conocimiento sobre los programas de S.I y S.Op. 63
- Gráfica 14. Orden de importancia del programa HySIp. 65
- Gráfica 15. Orden de importancia del programa SIG-HSEQp. 65
- Gráfica 16. Orden de importancia del programa SISTEMASp. 66
- Gráfica 17. Orden de importancia del programa GCp. 67
- Gráfica 18. Orden de importancia del programa MPyTp. 68
- Gráfica 19. Orden de importancia del programa DLp. 69
- Gráfica 20. Orden de importancia del programa GAp. 70
- Gráfica 21. Orden de importancia del programa LySSp. 71
- Gráfica 22. Valor a pagar por un semestrep. 73
- Gráfica 23. Modalidades de Pagop. 73
- Gráfica 24. Jornada Académicap. 74
- Gráfica 25. Ubicación de la sede educativap. 75
- Gráfica 26. Flujo Neto de Fondosp. 120