Licenciatura en Música · 2024
RECITAL DE CANTO "AMOR EN BOCA DE OTROS: Seis Standards de Jazz en voz femenina"
En este trabajo de grado profundiza en el estudio del jazz, explorando sus orígenes históricos, sus complejidades técnicas y los aspectos estilísticos necesarios para su interpretación. El objetivo fundamental de esta investigación fue el de difundir el repertorio de standards a través de un recital solista que destacara el papel del cantante en la expresión e interpretación del jazz. Para llevar a cabo este proyecto, se empleó un enfoque metodológico cualitativo que incluyó la investigación documental para conocer los fundamentos teóricos del jazz y su evolución; así mismo, se utilizó la observación directa al participar en espacios educativos y de difusión del jazz en la ciudad de Bucaramanga. Ya teniendo una claridad sobre los aspectos teórico-prácticos del jazz se propuso un repertorio para el recital, que posteriormente fue analizado y, por último, a través de la sistematización pedagógica, se registró el proceso de estudio y montaje de dicho repertorio. Finalmente, se concluyó que el jazz es un género musical profundamente complejo, que implica un estudio constante para entender y aplicar todos los elementos teórico-prácticos y, así mismo, es necesario que el intérprete de jazz explore su instrumento para construir un lenguaje propio en el desarrollo de la improvisación.
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Contenido
- Introducciónp. 11
- 1. Planteamiento del problemap. 12
- 1.1 Antecedentesp. 12
- 1.2 Pregunta de investigaciónp. 15
- 1.3 Objetivo Generalp. 16
- 1.4 Objetivos Específicosp. 16
- 1.5 Justificaciónp. 16
- 2. Marco teóricop. 19
- 2.1 El jazz y sus orígenesp. 19
- 2.2. El jazz y su evoluciónp. 20
- 2.3 El trío de jazzp. 22
- 2.4 Standard de jazzp. 23
- 2.5 La interpretación vocal en el jazzp. 19
- 2.5.1 Scat Singingp. 25
- 3. Metodologíap. 27
- 3.1 Etapas del proyectop. 28
- 3.2 Análisis interpretativop. 29
- 3.2.1 But not for mep. 30
- 3.2.2 L-O-V-Ep. 33
- 3.2.3 Beautiful Lovep. 35
- 3.2.4 Everything Happens to Mep. 37
- 3.2.5 Autumn Leavesp. 39
- 3.2.6 How High the Moonp. 41
- 3.3 Sistematización Pedagógicap. 44
- 3.4 Recursosp. 47
- 4. Conclusionesp. 49
- Referencias Bibliográficasp. 50
- Apéndicesp. 53
- Tabla 1. But not for mep. 30
- Tabla 2. L-O-V-Ep. 33
- Tabla 3. Beautiful Lovep. 35
- Tabla 4. Everything Happens to mep. 37
- Tabla 5. Autum Leavesp. 40
- Tabla 6. How High the Moonp. 42
- Tabla 7. Análisis de las progresiones comunes en el jazz (C)p. 45
- Tabla 8. Cronograma de actividadesp. 46
- Tabla 9. Presupuestop. 48
- Figura 1. El jazz y su evoluciónp. 21
- Figura 2. Corchea Swingp. 24
- Figura 3. Escala de bluesp. 24
- Figura 4. Sílabas de improvisación para el Scat Singingp. 26
- Apéndice A. Transcripción de “But Not for Me”p. 53
- Apéndice B. Transcripción de L-O-V- Ep. 54
- Apéndice C. Transcripción de Beautiful Lovep. 55
- Apéndice D. Transcripción de Everything Happens to mep. 56
- Apéndice E. Transcripción de Autumn Leavesp. 58
- Apéndice F. Transcripción How High the Moonp. 59
- Apéndice G. Transcripción del Diario de Campop. 60
- Apéndice H. Entrevista a Juan Pablo Cedielp. 66
- Apéndice I. Carta de consentimiento informado, Juan Pablo Cedielp. 70
- Apéndice J. Entrevista a Juan José Ortizp. 71
- Apéndice K. Carta de consentimiento informado, Juan José Ortizp. 74