Trabajo Social · 2026
Sistematización de la experiencia de la práctica pre profesional de Trabajo social de la UIS, en la IPS Niños de papel Hospital día año 2025
Este trabajo de grado sistematiza la práctica preprofesional de Trabajo Social realizada en 2025 en la IPS Niños de Papel sede Hospital Día, en el contexto de la salud mental y la atención a adolescentes con consumo de sustancias psicoactivas (SPA). El estudio se enfoca en el análisis del proceso diagnóstico y en una propuesta de intervención orientada al fortalecimiento de la adherencia a normas y límites en adolescentes de 13 a 16 años vinculados al programa Cambiar y Seguir. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, mediante la sistematización de experiencias propuesta por Óscar Jara Holliday, utilizando técnicas como observación participante, diarios de campo, encuestas a padres y cuidadores y grupos focales con los adolescentes. Los resultados evidencian la necesidad de intervenciones estructuradas y flexibles que reconozcan las particularidades individuales, familiares e institucionales, promuevan la participación activa de los adolescentes y fortalezcan la práctica profesional del Trabajo Social en contextos de salud mental y consumo de SPA.
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Contenido
- Introducciónp. 8
- Contextualización de la experienciap. 10
- 1.1. Eje de sistematizaciónp. 12
- 1.2. Objetop. 13
- 1.3. Objetivosp. 13
- 1.3.1. Generalp. 13
- 1.3.2. Específicosp. 13
- 2.Justificaciónp. 14
- 3.Marco referencialp. 16
- 3.1 Antecedentesp. 16
- 3.2 Referente teórico-conceptualp. 19
- 3.2.1 Marco Teóricop. 20
- 3.2.2 Marco conceptualp. 23
- 3.3 Marco normativop. 28
- 4. Metodologíap. 30
- 4.1 Punto de partidap. 32
- 4.2 Plan de sistematizaciónp. 34
- 4.3 Recuperación del proceso vividop. 34
- 4.4 Reflexiones de fondop. 36
- 4.5 Punto de llegadap. 37
- 5. La sistematización como talp. 38
- 5.1 Punto de partidap. 32
- 5.2 Plan de sistematizaciónp. 34
- 5.3 Recuperación Del Proceso Vividop. 34
- 5.3.1 Actividades Cotidianas De Trabajo Social En Hospital Díap. 43
- 5.3.2 Diseño del diagnósticop. 46
- 5.3.3 Propuesta de intervenciónp. 48
- 5.4 Reflexiones de fondop. 36
- 5.5 Punto de llegadap. 37
- 6. Aprendizajes significativosp. 77
- 7. Recomendaciones derivadas de la experienciap. 80
- 8. Conclusionesp. 82
- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASp. 84
- Figura 1 Taller #1p. 52
- Figura 2 Taller #2p. 54
- Figura 3 Taller #3p. 57
- Figura 4 Taller #5p. 59
- Figura 5 Taller #6p. 61
- Figura 6 Taller #7p. 63
- Figura 7 Taller 8p. 66
- Figura 8 Taller 10p. 69
- Tabla 1 Cronograma fase metodológicap. 42
- Tabla 2 Temática talleresp. 50