Maestria en Educación y Desarrollo Humano · 2023
Crecer en ICBF: Implicaciones en el proceso de socialización y configuración de la subjetividad política en niños, niñas y jóvenes que han crecido en instituciones de protección
La experiencia de crecer en instituciones de protección de ICBF trae para los niños, niñas y jóvenes, una exigente demanda en términos comprensivos acerca de las situaciones que motivaron el ingreso al sistema de protección y los inesperados cambios en su vida. Por lo tanto, se realizó un ejercicio investigativo con la participación de un joven de 21 años egresado del sistema de protección de ICBF. Se empleó una metodología de tipo biográfico-narrativo que contempló 4 momentos: apertura, relatos guados, retroalimentación y devolución. Como principales resultados se lograron comprensiones sobre la construcción de significados y sentidos en torno a la experiencia de habitar la institucionalidad. Sentidos críticos frente a: construcción del proyecto de vida vinculado al sentido de vida y conformación familiar; el ejercicio de la autonomía, sentidos de desarraigo, como parte de la configuración de la subjetividad política.
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Contenido
- Introducciónp. 6
- Estado del Artep. 8
- Estudios Revisadosp. 8
- Crecer en institucionesp. 12
- Crecer en Instituciones y la Relación en la Construcción de Sí mismop. 16
- Contexto de Derechos de la Niñez en América Latina y Colombiap. 19
- Contexto Normativop. 22
- Contexto Institucionalp. 24
- Objetivo general:p. 26
- Objetivos específicos:p. 26
- Justificaciónp. 27
- Referente Teóricop. 29
- Crecer en ICBFp. 29
- Configuración de la Subjetividad, Significado y Acciónp. 30
- Subjetividad Política; Reflexividad, Memoria y Narrativap. 32
- Contextos Socialesp. 34
- Enfoque y Diseño de Investigaciónp. 37
- Entrevista Semiestructuradap. 39
- Relatos Guiados:p. 39
- Procedimientos para la Generación de la Informaciónp. 39
- Desde otras experienciasp. 39
- Diálogo con expertasp. 39
- Crear la Historia “Desarrollo de la Técnica Historia de Vida”p. 42
- Primer Momento- aperturap. 44
- Segundo Momento – relatos guiadosp. 44
- Tercer momento - retroalimentaciónp. 45
- Cuarto momento - devoluciónp. 45
- Hallazgosp. 46
- Sentidos y Significados Frente a la Experiencia Vitalp. 46
- Sentido de Estar y Posicionarse en el Mundop. 46
- Significados de Habitar la Institucionalidadp. 50
- Habitar Adentro y Afuerap. 51
- con la experiencia de habitar la institucionalidadp. 56
- Sentido crítico sobre la autonomía en el ámbito del habitarp. 57
- Sentido de vida centrado en la construcción de vínculos familiaresp. 59
- vínculos y relaciones socialesp. 60
- Discusiónp. 63
- Conclusionesp. 66
- Referenciasp. 68