Maestria en Educación · 2023
Visibilización y fortalecimiento de los procesos identitarios en un grupo de estudiantes de una institución educativa de San José del Guaviare
Las expresiones artísticas reflejan la identidad cultural de un pueblo. En el Guaviare predomina la cultura llanera, que no es autóctona de la región, lo que ha llevado a la realización de esta investigación con el objetivo de visibilizar y fortalecer, mediante colectivos artísticos, los procesos identitarios y la herencia cultural del departamento, desde la participación de un grupo de estudiantes de una Institución educativa de San José del Guaviare. En esta investigación – acción, de enfoque cualitativo, la unidad de trabajo estuvo conformada por cinco estudiantes de grado décimo, cinco de grado once y un docente de cada grado. Se tuvieron en cuenta las categorías: identidad, ciudadanía y los procesos de resistencia y re-existencia.
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Contenido
- Planteamiento del problemap. 4
- Justificaciónp. 10
- Pregunta de investigaciónp. 12
- Formulación de objetivosp. 12
- Objetivo generalp. 12
- Objetivos específicosp. 12
- Marco Teóricop. 16
- Políticas Públicas enfocadas en el arte y la culturap. 16
- Lo Identitariop. 20
- Ciudadaníap. 23
- Colectivos artísticos como estrategia de trabajo de campop. 25
- Resistencia y re-existenciap. 27
- Metodologíap. 28
- Tipo de investigaciónp. 29
- Diseño de investigaciónp. 29
- Unidad de análisisp. 30
- Unidad de trabajop. 31
- Técnica de recolección de informaciónp. 31
- Procedimientop. 33
- Resultadosp. 34
- Fase descriptivap. 34
- Categoría lo identitariop. 35
- Descriptor reconocimiento desde el otro, desde los otrosp. 35
- Descriptor herencia culturalp. 39
- Categoría ciudadaníap. 43
- Descriptor democraciap. 43
- Descriptor civismop. 47
- Categoría resistencia y re-existenciap. 50
- Descriptor recuperación culturalp. 50
- Descriptor oposición a lo constituido gubernamentalmentep. 54
- Fase interpretativap. 57
- Lo identitariop. 20
- Ciudadaníap. 23
- Resistencia y re-existenciap. 27
- Fase de construcción del sentidop. 62
- Consideraciones finalesp. 65
- Referenciasp. 67
- Apéndicesp. 71
- Apéndice 1. Consentimiento informado para directivo docentep. 71
- Apéndice 2. Consentimiento informado para participantes de la investigaciónp. 72
- Apéndice 3. Formato para acudientes de los estudiantesp. 73
- Apéndice 4. Protocolo de encuentrop. 74
- Apéndice 5. Plan de Acciónp. 76
- Apéndice 6. Documento madre 1 y 2p. 79
- Apéndice 7. Propuesta de registro de nota de campop. 82
- Apéndice 8: Propuesta de ficha de registro anecdóticop. 86
- Apéndice 9. Decreto Ley 3154p. 88
- Apéndice 10. Plan de Desarrollo Municipal – 2019p. 92
- Apéndice 11. Plan de Desarrollo Municipal – 2023, pp. 336-338, ítem 7.1.3p. 97