Maestria en Educación y Desarrollo Humano · 2024
Las redes sociales digitales y el celular en el aprendizaje, la construcción de relaciones y la configuración de subjetividades sociales y políticas en estudiantes de secundaria de Neiva.
La presente investigación se ubica en relación con el proyecto “Fortalecimiento del Sistema de Gestión de Conocimiento en Educación para el Departamento del Huila” en la medida en que contribuye a aumentar la producción de conocimiento en el campo de la educación en básica primaria sobre la ciudadanía en el macroproyecto “Diálogo de saberes entre las organizaciones sociales y las instituciones educativas de la subregión sur del departamento de Huila para articular esfuerzos en la construcción de ciudadanía como estrategia de defensa de la vida” Tiene como objetivo reflexionar sobre el uso de las redes sociales y los teléfonos celulares en el aprendizaje, la construcción de relaciones y la configuración de subjetividades sociales y políticas por parte de los jóvenes de secundaria de la Institución Educativa Gabriel García Márquez, ubicada en la comuna nueve de la ciudad de Neiva, departamento del Huila.
Texto completo 111 páginas con texto
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Contenido
- Índice de Figurasp. 5
- Huila........................53p. 5
- evidencias………………………………………….67p. 5
- evidencias…………………………………..….….68p. 5
- 22/09/2023……………………………....73p. 5
- Índice de Tablasp. 6
- sociales…………………………......................39p. 6
- Huila…………………………………54p. 6
- Márquez………………………………55p. 6
- nueva…………………….56p. 6
- Neiva…………………………56p. 6
- términos……………………………………60p. 6
- códigos………………………………………………………………………66p. 6
- Resumenp. 7
- Abstractp. 8
- Introducciónp. 9
- 1.1. El problema de Investigaciónp. 10
- 1.1.1 Planteamiento del Problemap. 11
- 1.2. Marco de Antecedentesp. 14
- 1.3. Objetivos y Justificaciónp. 37
- 1.3.1.1 Objetivo Generalp. 37
- 1.3.1.2 Objetivos Específicosp. 37
- 1.3.3 Objetivos de acciónp. 38
- 1.4. Justificaciónp. 38
- 1.5. Marco Teóricop. 40
- Marco Legalp. 53
- 2. Marco Metodológicop. 55
- 2.1. Enfoque y método de investigaciónp. 55
- 2.2. Participantes y su contextop. 58
- 2.2.1 Marco Geográficop. 58
- 2.3 Técnicas e Instrumentosp. 64
- 2.4 Criterios éticosp. 64
- 3 Resultados y Discusiónp. 65
- Redes sociales y el celular en el aprendizajep. 77
- Configuración de subjetividades sociales y políticasp. 88
- Conclusiónp. 90
- Recomendaciones:p. 94
- 6. Referenciasp. 96
- ANEXOSp. 107
- ANEXO A: CONSENTIMIENTO INFORMADOp. 107
- ANEXO Bp. 110
- Figura 1.Ubicación geográfica del município de Neiva departamento del Huilap. 53
- Figura5. Construcción colaborativa en la sección dos 22/09/2023……………………………p. 73