Maestria en Educación y Desarrollo Humano · 2025

Juegos ancestrales e identidades étnicas de niñas y niños afrodescendientes de la Comuna 8 de Medellín en 2024

La investigación titulada “Juegos ancestrales e identidades étnicas de niñas y niños afrodescendientes de la Comuna 8 de Medellín en 2024” indaga cómo las prácticas lúdicas tradicionales fortalecen la identidad cultural, el sentido de pertenencia y la memoria colectiva de la niñez afrodescendiente en contextos urbanos. A través de un enfoque cualitativo sustentado en entrevistas, grupos focales y observación participante, se evidenció que los juegos ancestrales no solo constituyen un espacio de recreación, sino también un medio de transmisión intergeneracional de valores, saberes y expresiones corporales que resisten a la homogenización cultural. Los hallazgos muestran que, aunque persisten desafíos frente a la pérdida de prácticas tradicionales debido a la migración, la globalización y la discriminación, las niñas y niños mantienen vivas estas expresiones mediante la oralidad, el canto y la corporalidad. El estudio concluye que el rescate y la visibilización de los juegos ancestrales son estrategias pedagógicas y comunitarias fundamentales para la reafirmación identitaria, la cohesión social y la construcción de territorios interculturales.

Palabras clave