Maestria en Educación y Desarrollo Humano · 2026

Investigación narrativa autobiográfica. Construcción de una subjetividad política: desde la violencia sexual incestuosa hasta el proceso emancipatorio

Esta investigación se desarrolla desde una narrativa autobiográfica con enfoque interseccional de clase, raza y sexo, con el propósito de analizar la experiencia de violencia sexual incestuosa vivida en la infancia. La autobiografía se sitúa en un contexto popular entre territorios de Colombia y Venezuela, donde se entrelazan condiciones de precarización, desigualdad y exclusión. La investigación busca comprender cómo las experiencias de vida, en diálogo con procesos de educación popular y el feminismo popular, aportan a la configuración de subjetividades políticas orientadas a la dignificación, la memoria y la liberación. Debe ser coherente con el título y la pregunta de investigación. En este sentido, la escritura autobiográfica se convierte en un acto metodológico y político que permite nombrar el cuerpo, reconstruir memorias de violencia sexual y reconocer las opresiones estructurales que las sostienen. Al mismo tiempo, posibilita la articular de la experiencia personal con referentes teóricos feministas que dan sentido y profundidad a la comprensión de este tipo de violencias. Desde el punto de vista metodológico, la investigación se enmarca en las narrativas autobiográficas, entendidas como herramientas que permiten elaborar sentidos, construir memoria y generar conocimiento desde la experiencia situada. Este enfoque reconoce la voz de la autora como fuente legítima de conocimiento y permite analizar las formas en que las mujeres enfrentan, resisten y transforman las violencias que han marcado sus vidas. La narrativa se trabaja como un proceso espiralado, donde memoria, cuerpo y teoría dialogan para dar lugar a una comprensión crítica de las opresiones. Los hallazgos evidencian cómo la recuperación de la memoria y la escritura del cuerpo contribuyen a romper con hegemonías patriarcales, especialmente con los mandatos masculinos que silencian la violencia sexual y que definen a las víctimas desde el dolor o la culpa. Asimismo, muestran cómo, a través de los procesos comunitarios, educativos y feministas populares, se hacen posibles prácticas de resistencia y acciones políticas que permiten transformar la experiencia vivida en conciencia, agencia y dignidad. En conjunto, la investigación aporta a la reflexión académica y comunitaria sobre la violencia sexual en la infancia, ampliando la comprensión de sus efectos y de los caminos de liberación que pueden construir las mujeres y niñas desde sus territorios. Esta apuesta investigativa permite un dialogo para visibilizar las opresiones y fortalecer la defensa de los derechos y la vida digna de las mujeres, especialmente aquellas que han vivido violencias en contextos de desigualdad.

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