Pregrado Psicología · 2014
Desarrollo de planes de fortalecimiento de habilidades psicosociales en los estudiantes, madres/padres y maestros de la Institución Educativa Normal Superior del Quindío, 2013-2014
Las habilidades sociales son destrezas que se forman durante los primeros años de vida en los seres humanos, las cuales permiten tener y fortalecer los criterios para la resolución de problemas que se presentan en la interacción en sus ámbitos de interacción. el fortalecimiento de estas habilidades genera una mayor adaptabilidad y cambios en los seres humanos. Es por esta razón que el proyecto de pasantía social comunitaria interviene y se enfoca en el fortalecimiento de habilidades sociales en los alumnos de la Escuela Normal Superior del Quindío al ser identificadas falencia en el proceso de aprendizaje de estas habilidades en los estudiantes de grados séptimos, octavos y décimos, mediante el fortalecimientos de estas destrezas por medio de talleres que dieron cuenta de las habilidades necesarias a desarrollar en la adolescencia y con las cuales se generó un cambio positivo en la dinámica grupal.
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Contenido
- justificaciónp. 7
- Descripción Del Área Problemáticap. 11
- Objetivosp. 18
- Objetivo Generalp. 18
- Marco De Referenciap. 19
- Marco Conceptualp. 21
- Habilidades Psicosociales O Habilidades Para La Vidap. 21
- Conocimientos De Sí Mismop. 23
- Comunicación Efectiva O Asertivap. 23
- Los Estilos De Comunicaciónp. 23
- Pasividad O No-Asertividadp. 23
- Agresividadp. 24
- Asertividadp. 24
- Relaciones Interpersonalesp. 24
- Solución De Problemas Y Conflictosp. 24
- Manejo De Emociones Y Sentimientosp. 25
- Características De Las Habilidades Psicosocialesp. 25
- Acoso Escolarp. 26
- Perfil De Las Víctimas Y Victimariosp. 28
- Las Víctimasp. 28
- Los Victimariosp. 28
- Marco Teóricop. 29
- Definición Del Ámbito Psicosocial A Intervenirp. 29
- Psicología Social De La Educaciónp. 30
- Niveles De Análisis De La Realidad Psicosocioeducativap. 31
- Nivel Interindividualp. 31
- Nivel Grupalp. 31
- Nivel De La Organización Educativap. 31
- Nivel Comunitariop. 31
- Propuesta Metodológicap. 32
- Actividades Realizadasp. 32
- Evaluación De Impactop. 34
- Resultados Evaluación Impactop. 38
- Referencias Bibliográficasp. 45