Pregrado Psicología · 2020
Follow your attitude: formación de las actitudes hacia los influencers deportistas y artistas en una muestra de adultos entre 18 y 24 años de los principales departamentos de Colombia
Se realizó una investigación cuantitativa no experimental transversal descriptiva, en la cual no se manipularon deliberadamente las variables, buscando observar el fenómeno tal como se dio en su contexto natural para así analizarlo, con el objetivo de explicar el proceso de formación de actitudes hacia los influencers desde el paradigma del aprendizaje (condicionamiento clásico, condicionamiento operante y aprendizaje social) en una población colombiana, así mismo, determinar el efecto del aprendizaje en la formación de actitudes hacia los influencers en una población colombiana. Tuvo una muestra de 200 participantes entre las edades de 18 y 24 residentes en Colombia, estas personas tenían contacto directo, constante con la aplicación de Instagram y una actitud receptiva hacia esta aplicación. Además, tenían claridad sobre cuál era el rol y papel de los influencers en dicha red social. De los resultados obtenidos se puede concluir que la formación de actitudes se forma por medio de los tres paradigmas de aprendizaje, así mismo que las actitudes positivas hacia los influencers, influyen y se relacionan directamente con el aumento de consumo del mismo. Además, e pudo inferir que la relación entre el modelo de aprendizaje y la formación de actitudes se da independientemente del modelo del influencer.
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Contenido
- Resumenp. 5
- Abstractp. 6
- Introducciónp. 7
- Justificaciónp. 9
- Títulop. 11
- Pregunta de investigaciónp. 11
- Objetivosp. 12
- Generalp. 12
- Específicosp. 12
- Hipótesisp. 13
- Hipótesis 1p. 13
- Hipótesis 2p. 13
- Hipótesis 3p. 13
- Marco teóricop. 14
- Antecedentesp. 27
- Métodop. 31
- Participantesp. 31
- Procedimientop. 32
- Resultadosp. 33
- Discusiónp. 66
- Conclusionesp. 73
- Referenciasp. 74
- Anexosp. 80
- Tabla 1: Paradigma de aprendizaje operantep. 34
- Tabla 2: Paradigma de aprendizaje socialp. 36
- Tabla 3: Paradigma de aprendizaje clásicop. 38
- Tabla 4: Aptitudes de la imagenp. 63
- Tabla 5: Aptitudes de la personap. 64
- Tabla 6: Aptitudes de la personap. 65
- Ilustración 1: Imitar fotos de influencersp. 40
- Ilustración 2: Adquirir actitudes de influencersp. 41
- Ilustración 3: Utilizar ropa similar a la del influencerp. 42
- Ilustración 4: Recordar influencer (Marca de producto usado)p. 43
- Ilustración 5: Escuchar canción porque un influencer la ha puestop. 44
- Ilustración 6: Leer un libro porque un influencer lo recomendóp. 45
- Ilustración 7: Usar frases dichas por influencersp. 46
- Ilustración 8: Recordar influencer (Canción escuchada)p. 47
- Ilustración 9: Recordar influencer (Frase escuchada)p. 48
- Ilustración 10: Motivación (Frase escuchada)p. 49
- Ilustración 11: Motivación (Canción usada)p. 50
- Ilustración 12: Comentar y ver más por like en comentariosp. 51
- Ilustración 13: Comentar y ver más por respuestap. 52
- Ilustración 14: GiveAwayp. 53
- Ilustración 15: Comentar y ver más por seguirp. 54
- Ilustración 16: Comentar y ver más por like en fotosp. 55
- Ilustración 17: Aumento del consumo del producto por cambios físicosp. 56
- Ilustración 18: Comprar productos por promoción del influencerp. 57
- Ilustración 19: Aumento de la compra de ropa por cambios físicosp. 58
- Ilustración 20: Aumento del consumo de productos por la firma del influencerp. 59
- Ilustración 21: Ver publicaciones por cambios físicos (Programa de condición física)p. 60
- Ilustración 22: Ver publicaciones por cambios físicos (Dietas)p. 61
- Ilustración 23: Seguir luego de comprar - Aumento del consumop. 62