Maestría en Ciencia Política · 2018
Estudio sobre el perfil político y grado de profesionalización de los diputados de la Asamblea Departamental de Santander 2016-2019
las Asambleas Departamentales tienen gran importancia en el ordenamiento jurídico colombiano, que se sustenta en los principios democráticos de representación popular y la separación de poderes, los cuales demandan corporaciones de elección popular para las entidades territoriales, que permitan representar los intereses de sus habitantes, maxime si se tiene en cuenta que la gran mayoría de municipios en Colombia son de sexta categoría, lo cual quiere decir que, tienen una población infierior a diez mil (10.000) habitantes y con ingresos corrientes de libre destinación anuales inferiores a quince mil (15.000) salarios mínimos legales mensuales según reza la ley 617 de 2.000, razón por la cual dependen del gobierno central, lo que hace que las gobernaciones adquieran relevancia en todo el departamento. Sin embargo, pese ser una institución centenaria y relevante, ha sido muy poco analizada y estudiada desde la Ciencia Política que, como disciplina, se ha preocupado por estudiar y analizar las corporaciones políticas de orden nacional. Por otra parte, vale la pena señalar que el estudio del político ha sido un tema poco desarrollado por la Ciencia Política, debido a que se ha concentrado más en analizar temas como las relaciones de poder, el funcionamiento de las instituciones, los comportamientos políticos, la sociedad, la política internacional, la geopolítica, entre otros.
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Contenido
- Tabla 1. Variables, dimensiones e indicadores de análisisp. 23
- Tabla 2. Diputados entrevistados. Asamblea Departamental, Santanderp. 25
- Tabla 3. Conformación Asamblea de Santander, 2012-2015 y 2016-2019p. 29
- Tabla 4. Diputados por partido. Asamblea Departamental, Santanderp. 30
- Tabla 5. Comparación de municipios de mayor votación en relación al restop. 31
- Tabla 6. Formación profesional de los diputados de la Asamblea de Santanderp. 36
- Tabla 7. Formación posgradual de los diputados de la Asamblea de Santanderp. 37
- Tabla 8. Edad de ingreso a la vida Políticap. 46
- Tabla 8. Evolución del nivel académicop. 48
- Tabla 9. Incentivos y desincentivos del ejercicio políticop. 59
- Tabla 10. Tipo de carrera política de los diputados de Santanderp. 63
- Figura 1. Ejemplo de tabulación de información de la RNECp. 26
- Figura 2. Ejemplo de tabulación de información entrevistas – Perfil del diputadop. 27
- Figura 3. Ejemplo de tabulación de información entrevistas – Carrera política del diputadop. 27
- Figura 4. Participación electoral en el Departamento de Santander. 2011, 2015p. 31
- Figura 5. Relación municipios mayor votación vs votación total del Departamentop. 32
- Figura 6. Composición por género de la Asamblea Departamentalp. 33
- Figura 7. Distribución por edad y género de los diputados de Santanderp. 34
- Figura 8. Procedencia de los diputados por regiones de Santanderp. 35
- Figura 9 Nivel educativo de los diputados de Santanderp. 36
- Figura 10. Nivel posgradual de los diputados de Santanderp. 38
- Figura 11. Tipo de educación a la que accedieron los diputados de Santanderp. 38
- Figura 12.Experiencia en cargos públicos de los diputados de Santanderp. 41
- Figura 12. Fidelidad Partidaria de los diputados de Santanderp. 44
- Figura 13. Percepción sobre el ingreso a la vida política de los diputados de Santanderp. 47
- Figura 14. Motivaciones para ingresar a la política de los diputados de Santanderp. 52
- Figura 15. Antecedentes de familiares en política de los diputados de Santanderp. 54
- Figura 16. Primera socialización política de los diputados de Santanderp. 55
- Figura 16. Otras formas de socialización política de los diputados de Santanderp. 57
- Figura 20. Interés de los diputados de Santander en cargos futuros de mayor jerarquíap. 65
- Figura 21. Actividad generadoras de ingresos desarrolladas por los diputadosp. 66
- Figura 22. Distribución temporal en actividades laborales de los diputados de Santanderp. 67
- INTRODUCCIÓNp. 8
- CAPÍTULO 1. ELEMENTOS TEÓRICOS PARA EL ESTUDIO DEL POLÍTICOp. 12
- CAPÍTULO 2. ELEMENTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓNp. 22
- Tipo de la investigaciónp. 22
- Objetivos de la investigaciónp. 22
- Variables de análisisp. 23
- Técnicas de recolección de informaciónp. 23
- Técnicas de procesamiento de informaciónp. 26
- SANTANDERp. 28
- Conformación partidistap. 23
- Diputados por partidop. 23
- Participación electoralp. 23
- Distribución geoespacial de los votosp. 31
- CAPÍTULO 4. PERFIL POLÍTICO DE LOS DIPUTADOS DE SANTANDERp. 33
- Aspectos sociodemográficosp. 33
- Génerop. 33
- Edadp. 34
- Lugar de procedenciap. 34
- Nivel educativop. 36
- Aspectos políticosp. 23
- Cargos de elección popularp. 38
- Cargos públicosp. 41
- Adscripción partidistap. 42
- Razones de la movilidad partidistap. 45
- CAPÍTULO 5. CARRERA POLÍTICA DE LOS DIPUTADOS DE SANTANDERp. 46
- Inicio de la carrera políticap. 46
- Edad de ingreso a la políticap. 46
- Nivel educativo de ingreso a la políticap. 47
- Experiencia laboral previa al ingreso a la políticap. 49
- Motivaciones para ingresar a la políticap. 51
- Razones de selección del partido político de ingreso a la políticap. 52
- Trayectoria políticap. 23
- Familiares en políticap. 53
- Primera socialización políticap. 54
- Participación en campañas políticasp. 57
- Contacto para ingresar a la políticap. 58
- Percepción sobre la vida políticap. 58
- Incentivos y desincentivos para permanecer en políticap. 59
- Categorías de la carrera políticap. 60
- CAPÍTULO 6. LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA ASAMBLEA DE SANTANDERp. 64
- Aspiraciones futurasp. 23
- Remuneración salarialp. 23
- Dedicación temporal a la actividad representativap. 66
- CONCLUSIONESp. 68
- BIBLIOGRAFÍAp. 76
- ANEXOSp. 81