Pregrado Enfermería · 2025
Desarrollo de un plan de mejora para la transversalización de las guías de la RNAO: “enfoque paliativo de los cuidados de los últimos 12 meses de vida”, “lactancia materna - fomento y apoyo al inicio, la exclusividad y la continuación de la lactancia materna para recién nacidos, lactantes y niños pequeños” y “cuidados centrados en la persona y familia” con estrategias educativas basadas en la evidencia en la clínica FOSCAL durante el primer semestre del 2025
La Organización Mundial de la Salud describe la calidad en la atención médica como un camino de perfeccionamiento constante, que se fundamenta en pruebas sólidas y se focaliza en las necesidades del paciente. Alineados con esta perspectiva, en la Clínica FOSCAL aplicamos las directrices de las buenas prácticas clínicas de la RNAO, impulsando una atención segura, más humana y en evolución permanente. En 2019, obtuvimos la acreditación del Icontec, lo que ratifica nuestra dedicación a la excelencia. Hoy en día, estamos creando un programa de optimización para homogeneizar los procedimientos y consolidar el cuidado de enfermería.
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Contenido
- Contenidop. 2
- 1. INTRODUCCIÓNp. 10
- 2. JUSTIFICACIÓNp. 13
- 3. OBJETIVO GENERALp. 16
- 5. MARCO TEÓRICOp. 17
- 5.1 TEORÍA DISCIPLINARp. 17
- 5.2 TEORÍA ADMINISTRATIVAp. 24
- 5.3 TEORÍA PEDAGÓGICAp. 26
- 6. PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCIÓNp. 28
- 7. SERVICIOp. 35
- 8. VALORACIÓN DEL SERVICIO: CALIDAD FOSCALp. 35
- 9.DIAGNÓSTICOp. 53
- 11. PLAN DE MEJORAMIENTOp. 60
- 12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESp. 66
- 13. INTEGRACIÓN DE LA PRÁCTICA BASADA EN LA EVIDENCIAp. 68
- 14. RESULTADOS PLAN DE MEJORAp. 71
- 15. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASp. 121
- 16. PRESUPUESTOp. 128
- 17. CONCLUSIONESp. 129
- 18. RECOMENDACIONESp. 18
- 19. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASp. 129
- Tabla 1. Correlación guia RNAO y teoría de Jean Watsonp. 18
- Tabla 2 Correlación de las guías de la RNAO y la teoría de kaizenp. 25
- Tabla 3 Correlación de la teoría de kolb con el servicio de calidad de la FOSCALp. 27
- Tabla 4 Principios institucionales FOSCALp. 32
- Tabla 5. Valores institucionales FOSCALp. 33
- Tabla 6 Matriz DOFAp. 54
- Tabla 7 Matriz de impacto cruzadop. 57
- Tabla 8. Zonas de priorizaciónp. 59
- Tabla 9. Problema N° 1p. 61
- Tabla 10. Problema N° 2p. 64
- Tabla 11. Cronogramap. 67
- Tabla 12 Correlación práctica basada en la evidenciap. 68
- Tabla 13Resultados actividad 1p. 71
- Tabla 14Resultados actividad 3p. 74
- Tabla 15. Resultados actividad 4p. 75
- Tabla 16. Resultados actividad 1p. 76
- Tabla 17. Resultados actividad 2p. 79
- Tabla 18. Resultados actividad 3p. 79
- Tabla 19. Resultados actividad 3p. 82
- Tabla 20. Resultados actividad 2p. 85
- Tabla 21. Resultados actividad 3p. 85
- Tabla 22 Resultados actividad 1p. 88
- Tabla 23. Resultados actividad 2p. 94
- Tabla 24 Resultados actividad 3p. 97
- Tabla 25. Resultados actividad 3p. 99
- Tabla 26. Resultados actividad 1p. 109
- Tabla 27 Resultados actividad 2p. 116
- Tabla 28. Resultados actividad 3p. 121
- 1. Complejo FOSCAL 1p. 28
- Ilustración 2 2. Clínica Foscal Internacionalp. 31
- Ilustración 3 3. Organigrama FOSCALp. 34
- Ilustración 4 4. Estructura Clínica FOSCALp. 35
- Ilustración 5 . Servicio de Calidad FOSCALp. 36
- Ilustración 6 . Acceso a mundo FOSCALp. 37
- Ilustración 7 . Cuestionario sobre la implementación y seguimiento de las guíasp. 40
- Ilustración 8 . Ambiente laboralp. 41
- Ilustración 9 . Comunicación asertivap. 41
- Ilustración 10 . Actividades para el mejoramientop. 42
- Ilustración 11 Factores en el cansancio laboralp. 43
- Ilustración 12 . Estrés en el ámbito laboralp. 43
- Ilustración 13 . Seguimiento de las guíasp. 44
- Ilustración 14 . Aprendizaje continuo de las guías de la RNAOp. 45
- Ilustración 15 . Resolución de problemasp. 46
- Ilustración 16 . Trabajo en equipop. 47
- Ilustración 17 . Actividades en las guías de la RNAOp. 48
- Ilustración 18 . Cuestionario hacia la implementación de las guías de la RNAOp. 49
- Ilustración 19 . Necesidad de la implementación y adecuación de las guíasp. 50
- Ilustración 20 . Frecuencia de socialización de las guíasp. 50
- Ilustración 21 . Aplicación de las guías en la práctica diariap. 51
- Ilustración 22 . Importancia de la aplicación de las guíasp. 52
- Ilustración 23 Porcentaje de problemas encontradosp. 58