Pregrado Enfermería · 2025
Desarrollo de acciones de gestión y visibilidad por medio de la inclusión de evaluación de pares en el OJS, actualización de aspectos éticos y procesos de edición para el mejoramiento de la calidad de la revista MEDUNAB durante el primer semestre de 2025
El presente proyecto de investigación surge como una propuesta desde la enfermería administrativa para fortalecer la gestión editorial de MedUNAB, una revista científica de salud, con el fin de aportar a la mejora de su calidad, visibilidad e impacto dentro del modelo de clasificación Publindex del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia. En un contexto donde la producción académica nacional enfrenta desafíos para posicionarse en bases de datos internacionales como Scopus o Web of Science, este trabajo plantea estrategias de apoyo desde el rol enfermero para optimizar procesos editoriales, fomentar el cumplimiento de estándares de calidad y contribuir al fortalecimiento del Impacto por Combinación de Métricas (IMC).
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Contenido
- RESUMENp. 7
- 2. ABSTRACTp. 8
- 3. INTRODUCCIÓNp. 9
- 4. JUSTIFICACIÓNp. 10
- 5. OBJETIVO GENERAL DE LA PRÁCTICAp. 11
- 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRÁCTICAp. 11
- ADMINISTRATIVOp. 12
- 7.1 Enfoque disciplinarp. 12
- 7.2 Enfoque pedagógicop. 15
- 7.3 Enfoque administrativop. 18
- PRÁCTICA MEDUNABp. 20
- 8.1 DESARROLLO Y MANTENIMIENTO DE LIDERZAGO EN ENFERMERÍAp. 21
- 8.2 PROFESIONALIDAD EN ENFERMERÍAp. 22
- 9. DESCRIPCIÓN DE LOS ESCENARIOS DE PRÁCTICA MEDUNABp. 23
- 10. VALORACIÓN DEL ESCENARIO DE PRÁCTICA MEDUNABp. 28
- 10.1 HALLAZGOp. 28
- 10.2 HALLAZGOp. 28
- 10.3 HALLAZGOp. 28
- 10.4 HALLAZGOp. 28
- 11. IDENTIFICACIÓN DE DEBILIDADES: MATRIZ FODAp. 33
- 12. PRIORIZACIÓN MÉTODO HANLONp. 37
- 13. OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICO DEL PLAN DE MEJORAp. 40
- 13.1 PROBLEMA 1 : Pares Evaluadoresp. 40
- 13.2 PROBLEMA 2: Proceso aplicación para WOSp. 42
- 14. RESULTADOSp. 22
- 14.1 PROBLEMA 1 : Pares Evaluadoresp. 43
- 15. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASp. 54
- 16. CONCLUSIONESp. 55
- 17. RECOMENDACIONESp. 21
- 18. REFERENCIASp. 63
- las etapas de la enfermera clínica”p. 13
- Tabla 2. Correlación con los metaparadigmas en escenarios de práctica de MEDUNABp. 14
- Tabla 3. Correlación de la Clasificación “De principiante a experto”p. 15
- Tabla 4. Correlación de la Teoría del constructivismo social de Vygotskyp. 17
- Tabla 5. Correlación de la Teoría neoclásica administrativa de Henri Fayolp. 19
- Tabla 6. Matriz FODA del escenario de práctica MedUNABp. 34
- Tabla 7. Actividad 1 del problema No 1p. 43
- Tabla 8. Actividad 2 del problema No 1p. 44
- Tabla 9. Actividad 3 del problema No 1p. 45
- Tabla 10. Actividad 4 del problema No 1p. 46
- Tabla 11. Actividad 5 del problema No 1p. 47
- Tabla 12. Actividad 6 del problema No 1p. 48
- Tabla 13. Actividad 7 del problema No 1p. 49
- Tabla 14. Actividad 8 del problema No 1p. 49
- Tabla 15. Actividad 1 del problema No 2p. 50
- Tabla 16. Actividad 2 del problema No 2p. 51
- Tabla 17. Actividad 3 del problema No 2p. 52
- Tabla 18. Actividad 4 del problema No 2p. 53
- Tabla 19. Actividad 5 del problema No 2p. 53
- Figura 1. Patricia Bennerp. 12
- Figura 2. Lev Vygotskyp. 15
- Figura 3. Henri Fayolp. 18
- Figura 4. Imagen de la Facultad de ciencias de la saludp. 24
- Figura 5. Organización de la revista MedUNABp. 26
- Figura 6. Número de estudiantes por carrera que hacen parte de la escuela editorialp. 29
- 2024-2p. 30
- Figura 8. Imagen de los archivos de la revista MedUNABp. 31
- Anexo 1. Inducción PEP MEDUNABp. 57
- Anexo 2. Listado Sires 2021p. 57
- Anexo 3. Modelo de Clasificación de revistas científicas Publindexp. 58
- Anexo 4. Video capacitación búsqueda de paresp. 58
- Anexo 5. Formatos OJSp. 59
- Anexo 6. Asignación búsqueda de paresp. 60
- Anexo 7. Formato de evaluación de paresp. 60
- Anexo 8. Correo electrónico dirigido a BITECAp. 61
- Anexo 9. Respuesta WOS a MEDUNABp. 61
- Anexo 10. Pantallazo tabla resumen declaraciones aspectos éticosp. 62
- Anexo 11. Tutoría seguimiento aspectos éticosp. 62
- Anexo 12. Tutoría finalp. 63