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Universidad Autónoma de Bucaramanga

Especialización en Ortopedia y Traumatología · 2026

Diseño, desarrollo y prueba piloto del registro clínico-académico del Posgrado de Ortopedia y traumatología de la UNAB: Caracterización de pacientes con fracturas de tibia y fracturas de tobillo

Anaya Plata, Juan DavidAsesor: Rolando Francisco, Espitia Concha

Este proyecto surge ante la necesidad de contar con una herramienta estructurada para recolectar información clínico-quirúrgica en el posgrado de Ortopedia de la UNAB. El objetivo central fue diseñar, desarrollar y realizar la prueba piloto de un registro clínico-académico para caracterizar fracturas de platillos tibiales, diáfisis de tibia y tobillo considerando su impacto clínico, social y económico. Metodología: Se realizó un estudio transversal y descriptivo mediante el desarrollo de un aplicativo basado en Google Apps Script y un tablero de visualización (dashboard) para la recolección sistemática de datos. Durante una fase piloto de seis meses, se registraron variables demográficas, clínicas, radiográficas y de formación académica, incluyendo la participación de residentes y especialistas. Se evaluó la completitud de la información mediante un nivel de diligenciamiento porcentual de campos obligatorios. Resultados: Se registraron 107 pacientes: 89 con fracturas de tobillo (83.18%), 10 de platillo tibial y 8 de diáfisis tibial. Predominó el sexo femenino (55.14%) y los traumas de origen doméstico. El nivel de diligenciamiento de las variables obligatorias fue superior al 95% en todos los grupos de fracturas, categorizándose como "muy alto". Se identificó un subregistro relevante en la documentación de la hora del trauma y la participación del residente. Conclusiones: El aplicativo demostró ser una herramienta funcional y eficaz para la estandarización de datos epidemiológicos y quirúrgicos en un entorno clínico real. Su implementación optimiza la investigación institucional y favorece el seguimiento académico detallado durante el proceso formativo de los residentes.

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