Sporala red del conocimiento
Universidad Nacional de Colombia

Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales · 2021

La resolución de problemas multiplicativos en la básica primaria a través de mediadores didácticos.

Marulanda Zapata, JennyAsesor: Sánchez Patiño, Carmen Elena

El presente trabajo de grado tuvo como objetivo revisar investigaciones de pregrado, maestría y artículos publicados en los últimos 10 años en idioma español, que tenían como tema central la resolución de problemas matemáticos multiplicativos en los cuales se utilizaron mediadores didácticos con los que se favoreció el aprendizaje y la enseñanza en la básica primaria. Para realizarlos, se partió de un enfoque cualitativo en el que se hizo una revisión e interpretación de siete investigaciones seleccionadas a nivel de Latinoamérica. Luego del análisis, comparación, discusión de los hallazgos y resultados de los trabajas se permitió concluir que la resolución de situaciones problemas a través de mediadores didácticos subió el nivel académico de los estudiantes, aumentó el interés por aprender las matemáticas y vivieron este aprendizaje de una forma significativa porque tenía interacción, lúdica, motivación, participación y lo más importante tenían relación con sus contextos y situaciones de sus vidas cotidianas. (Tomado de la fuente)

Texto completo 80 páginas con texto de 82

Leer la tesis completa Ficha en el repositorio

Contenido

Tesauro de su biblioteca