Bogotá - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales · 2022
Propuesta Curricular de las Ciencias de la Computación para los ciclos I y II de primaria
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo el diseño de una propuesta curricular de Las Ciencias de la Computación para los ciclos I y II del Colegio Manuela Beltrán IED. El principal interés sobre la enseñanza de estas disciplinas desde los primeros grados de educación escolar, se encuentra en la necesidad generada por la incursión de las tecnologías en la vida cotidiana y la facilidad con la que los estudiantes más pequeños se adaptan a ellas. Por lo anterior, desde un enfoque de investigación cualitativa se desarrolla un proceso investigativo que tuvo como estrategia la investigación documental, la cual permitió trazar la ruta para seguir los rastros de experiencias y propuestas curriculares a nivel local, regional e internacional, para contrastarlas, analizarlas y evaluarlas con el fin de encontrar elementos comunes sobre objetivos de aprendizaje y contenidos que permitan dar respuesta a preguntas ¿para qué enseñar? ¿qué enseñar? y ¿Cómo enseñar? Además, la investigación se nutrió con el análisis de las experiencias que tuvo el investigador con estudiantes de 3º y 4º de primaria de esta institución en el año 2021, así como con el análisis de encuestas a las familias y el profesorado de la institución sobre concepción de las ciencias de la computación. La investigación tuvo un desarrollo conceptual del currículo determinado en el diálogo con los autores sobre los componentes y las fases para su diseño. También, se realiza un acercamiento a la teoría de las ciencias de la computación y a la importancia de las CC en los primeros grados de educación escolar. (Texto tomado de la fuente)