Bogotá - Ciencias Humanas - Maestría en Educación · 2023
Dispositivos pedagógicos para la memoria. Una reflexión desde las gramáticas de la escucha
Esta investigación se realiza en una institución privada de la ciudad de Bogotá. Su principal objetivo es implementar un dispositivo pedagógico que permita a los docentes enseñar sobre el conflicto armado colombiano con la intención de visibilizar las voces de las víctimas de la violencia. Por ende, se utilizaron los relatos de las víctimas del conflicto armado para la enseñanza de la violencia y de esta manera acercar a los estudiantes al estudio de la historia de Colombia. La investigación que se desarrolló fue de acción participativa pues esta permitía obtener más información y no se dejaba de lado la subjetividad de las respuestas de los estudiantes. Finalmente, la implementación del dispositivo pedagógico resulta ser favorable, pues los estudiantes disfrutaron la forma en cómo aprendieron sobre la historia del conflicto y recomiendan implementar el taller en diferentes lugares pues, se visibiliza a través de la escucha la voz de aquellos que han sufrido los horrores de la guerra y permite generar una conciencia y empatía frente al tema del conflicto armado colombiano. (Texto tomado de la fuente)
Texto completo 102 páginas con texto
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Contenido
- 1.2 La enseñanza del conflicto armado en Colombia………………………………10
- 1.2.2 Sentencias emitidas en el marco de la Ley de Justicia y Paz…………14
- 1.2.3 Ley de víctimas y restitución de tierras……………16
- 1.3.1. Investigaciones a nivel nacional sobre el conflicto armado………………21
- 2.4.1¿Qué es la memoria y por qué hablar de memoria?39
- 2.4.2 La narración como herramienta para construir memoria……………42
- 1.7 Diseño y aplicación taller desde las gramáticas de la escucha…………………55