Bogotá - Medicina - Maestría en Fisiología · 2025

Guia para el aprendizaje de la fisiología usando un enfoque sistémico

Este documento aborda la complejidad del aprendizaje de la fisiología y propone un enfoque sistémico para mejorar la enseñanza y comprensión de esta disciplina. Parte de la inquietud planteada por un grupo de fisiólogos y científicos acerca de la complejidad de la fisiología, su enseñanza y su aprendizaje, de donde surgen las tres preguntas elaboradas por la asociación americana para la enseñanza de la fisiología en la encuesta realizada a un grupo de docentes y estudiantes. A partir de los resultados obtenidos en la encuesta se pueden definir tres problemas claramente definidos que son los que se intenta ayudar a solucionar en esta guía. Los problemas planteados tienen que ver con el manejo de la producción del nuevo material educativo y científico que genera una saturación de información, la forma en que esta información es trasladada a la academia donde se suele dar prioridad en la enseñanza al método reduccionista de la ciencia lo que dificulta la integración y compresión del conocimiento, y por último el problema desde la perspectiva del estudiante, es decir, la forma en que se estudia la fisiología, donde la tendencia es más a memorizar que a comprender, por la forma misma en que se enseña. Finalmente, lo que plantea esta guía, de acuerdo con los resultados obtenidos de las encuestas y las recomendaciones dadas es de un lado la definición de un conjunto de conceptos centrales o leyes fundamentales en los cuales se sustenta la fisiología y de otro lado, la aplicación de un enfoque sistémico en la enseñanza de la fisiología. El enfoque reduccionista debe estar más enfocado a la experimentación, la investigación y la generación de nuevo conocimiento que a la enseñanza. No se debe dar prioridad a la memorización sino a la comprensión de los hechos. (Texto tomado de la fuente)

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