Manizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales · 2026

Uso de mini proyectos para fomentar el pensamiento científico en la enseñanza de las ciencias naturales

El presente documento muestra el trabajo de investigación que se desarrolla en el programa de la Maestría en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales. La intervención surge ante la necesidad de una propuesta de cambio en la enseñanza de las ciencias, ya que en diferentes contextos se evidencia que se imparte de una manera tradicional y poco práctica, dificultando que los estudiantes construyan explicaciones científicas sólidas, se indaguen, argumenten y relacionen de manera coherente los conceptos teóricos con situaciones problema de la vida real, lo cual refleja un bajo desarrollo del pensamiento científico. El estudio tiene como objetivo determinar la influencia que tienen los mini proyectos para fortalecer el pensamiento científico en estudiantes de grado sexto del Colegio Seminario redentorista San Clemente María Hofbauer de la ciudad de Manizales. En el trabajo investigativo se desarrolló una intervención didáctica, en la cual se abordaron dos contenidos curriculares: célula y métodos de separación de mezclas. Para cada contenido se aplicaron dos momentos de evaluación, correspondientes a un pretest y un postest, entre los cuales se implementaron los mini proyectos como estrategia pedagógica. Los resultados obtenidos en cada intervención evidenciaron que los estudiantes iniciaron con bajos niveles en algunos indicadores asociados al pensamiento científico, centrados en conceptos o datos aislados. Después de la implementación de los mini proyectos se encuentra en mayor proporción el uso de elementos asociados al pensamiento científico como, por ejemplo: conceptos, datos, justificaciones y soportes científicos que respaldan sus respuestas. Este avance demuestra que los mini proyectos promueven la indagación, experimentación y argumentación favoreciendo el desarrollo del pensamiento científico escolar (Texto tomado de la fuente).