Bogotá - Ciencias Humanas - Maestría en Sociología · 2026

Fuga para un nudo en la garganta : entramados sociohistóricos, prácticas y discursos en la educación musical profesional

Esta tesis aborda la sede El Nogal de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional como un espacio relacional situado, en el que la música no aparece como un objeto neutro, sino como una práctica social producida en el entramado de vínculos, afectos, instituciones y materialidades. Para ello, se propone desnaturalizar las configuraciones sociales que sostienen el modelo del conservatorio, abordándolo desde la sociología figuracional eliasiana y abriendo paso a una lectura crítica de los imaginarios que legitiman la música académica. Metodológicamente, este documento se piensa como una investigación etnográfica, nutriéndose de técnicas como la observación participante y el registro sistemático de diario de campo, así como de entrevistas y conversaciones con diversos actores de El Nogal, e incluyendo dos historias de vida, entendidas como representaciones atravesadas por memorias colectivas. Asimismo, se organiza narrativamente como un “recital” en tres movimientos: un preludio que recorre espacialmente la sede y sus tensiones; una fuga que examina cómo discursos y representaciones configuran subjetividades funcionales a la formación instrumental; y un nocturno que analiza la construcción de una illusio y la disciplina del cuerpo en la ejecución. En conjunto, se argumenta que el conservatorio se legitima mediante dispositivos discursivos, que tienden a borrar las condiciones materiales y afectivas que hacen posible la práctica mmusical, profundizando barreras de accesibilidad, así como las condiciones de exclusión, bajo la imágen narrativa del genio. (Texto tomado de la fuente)

Tesauro de su biblioteca