Psicología · 2022
Suicidio escolar, una disertación sobre los mecanismos de alerta temprana para la población estudiantil
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Resumen
La presente monografía se realiza con el objetivo de poder realizar un estudio de los diversos antecedentes que fundamenten las teorías en relación al tema de Bullying, estrés por carga académica y finalmente suicidio escolar, realizándose con base a las categorías de análisis y en los recursos disponibles a lo largo de la investigación. El abordaje conllevó en reunir toda la producción bibliográfica posible sobre el tema, entre estas se cuenta con las bases de datos de; Google Académico, Microsoft Academic, LA Referencia, Dialnet, Redalyc, SciELO, REDIB. Encontrando aproximadamente 15 artículos científico, cantidad de resultados totales por palabras clave, los criterios de inclusión, tiene que ver con no más de cinco años (2018-2022) categorías de análisis, publicaciones en base de datos estandarizadas, y población escolarizada niños y adolescentes. Como resultados se pudo obtener que hay diferentes factores de riesgo en el tema del Bullying existen riesgos desde lo fisiológico hasta lo psicológico en los estudiantes, y, entre estas es que el Bullying conlleva en el peor de los casos al suicidio escolar. En relación al estrés por carga académica, la familia es uno de los factores de riesgo que puede desencadenar el estrés por carga académica. Por último, en la categoría del suicidio escolar los hallazgos apuntaron a que cerca del 70% de los autores confirman que los detonantes familiares, detonantes personales y detonantes escolares se encuentran inmersos para que la conducta suicida se ejecute.