Licenciatura en Educación Infantil · 2022
El papel de la familia y su vínculo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado transición del Centro Educativo Amiguitos de Jesús en el distrito de Turbo Antioquia
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Resumen
El desarrollo de las prácticas de observación de clases, realizadas en el Centro Educativo Amiguitos de Jesús del distrito de Turbo, evidenciaron falta de acompañamiento de algunos padres y la familia, en el proceso académicos de los niños en el grado transición. Esto propicio la implementación del presente proyecto de investigación, el cual se planteó como objetivo: Determinar la influencia del acompañamiento de las familias, en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado transición, del Centro Educativo Amiguitos de Jesús del distrito de Turbo. Para el desarrollo de esta investigación cualitativa, con un diseño investigación acción, se realizaron encuestas a padres de familia y a la docente de los estudiantes, indagando sobre el acompañamiento que realizan los padres en el proceso académicos de los niños. Esto permitió constatar que algunos padres por asuntos laborales comparten poco tiempo con sus pequeños, cuando sus hijos estudian (7:30 am a 5:00 pm) estos laboran, en algunos casos, cuando los padres llegan a sus hogares los niños ya duermen. Se concluye que la falta de acompañamiento de los padres en el proceso académico de sus hijos está ligado con el poco tiempo que comparten los padres, con niños entre semana. Se recomienda que el día viernes, se asignen trabajos que involucren directamente el acompañamiento de los padres, para que sean desarrollados el fin de semana cuando sus padres descansen, con esto se pueden unir las familias y de paso los padres se ven inmersos en el proceso académico de sus hijos.