Maestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía · 2023
Incidencia del desplazamiento forzado en el proceso educativo de niños, niñas y adolecentes de la I.E. Instituto Integrado San Pablo Industrial, en el municipio de Istmina Chocó
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «Open Access»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
La tesis denominada Incidencia del desplazamiento forzado en el proceso educativo de niños, niñas y adolescentes de la I.E. Instituto Integrado San Pablo Industrial, en el municipio de Istmina-Chocó se realizó con el fin de acceder al título de Maestría En Paz, Desarrollo y Ciudadanía, de la Corporación Universitaria Minuto De Dios, sede Bogotá, Virtual y Distancia. Este trabajo de investigación tiene como propósito, precisar las afectaciones emocionales, asociadas el proceso escolar, que surgen como consecuencia del desplazamiento forzado de los estudiantes de los grados décimo y undécimo, de la I.E. Instituto Integrado San Pablo Industrial, en el municipio de Istmina – Chocó. Dentro de las teorías que sustentan la investigación están las distintas visiones del desplazamiento forzado en Colombia y la pedagogía de la Noviolencia, las cuales permiten argumentar distintos procedimientos de la investigación, entre ellos la aplicación de la encuesta y la historia de vida como técnicas para la recolección de información. La metodología empleada estuvo determinada por el enfoque de tipo cualitativo y su carácter el hipotético deductivo. El proceso permitió llegar a conclusiones importantes, entre ellas, la necesidad del reconocimiento de la realidad que enfrentan las instituciones educativas receptoras de estudiantes víctimas de desplazamiento forzado, junto al requerimiento ineludible de establecer estrategias que permitan atenderlos, acompañarlos y subsanar las consecuencias de deserción, desmotivación y abandono del proceso escolar