Trabajo Social · 2026
Sistematización del proceso de atención y prevención del consumo de sustancias psicoactivas para la población privada de la libertad en el INPEC de la ciudad de Girardot
Esta sistematización de experiencias se relaciona con una práctica profesional desarrollada en Trabajo Social en el marco de la implementación del Programa de Atención y Prevención del Consumo de Sustancias Psicoactivas (SPA) en el Establecimiento Penitenciario y de Reclusión de Girardot durante el período académico 2015-1. Este documento busca reconstruir y reflexionar críticamente sobre la experiencia de vivir en el escenario penitenciario, abordando la práctica que desarrolla un(a) trabajador(a) social como acompañamiento, orientación y fortalecimiento de la población privada de la libertad. Los momentos relevantes de la experiencia se presentan, así como lo que se ha logrado en relación con los objetivos propuestos y las lecciones aprendidas a partir de estas experiencias, en un enfoque personal, profesional, disciplinar, multidisciplinar o interdisciplinar. Asimismo, se le capacita para afrontar situaciones extraordinariamente complejas en las que la intervención social es de suma importancia y las sustancias psicoactivas, la salud mental y la reintegración general en la sociedad plantean grandes obstáculos para la práctica profesional. Por último, la sistematización permite indicar cómo el Trabajo Social contribuye a la preservación de la dignidad humana, redefiniendo los proyectos de vida y las relaciones interpersonales mediante modificaciones en los procesos dentro del contexto penitenciario y, de este modo, consolidarse como una profesión orientada a la transformación social en torno a la garantía de los derechos. It deals with the professional practice carried out from Social Work, within SPA (Program for Care and Prevention of Psychoactive Substance Use in Detained Sentenced Population), applied at the Girardot Penitentiary and Prison Center during the period 2025-1. This document seeks to reconstruct and think critically about the prison experience lived in a penitentiary context, since based on the processes of support, guidance and strengthening of the prison population, it is where the social worker will play roles as: The main moments of the experience, the results attained with respect to the objectives proposed and the learning outcomes constructed from autonomous, transversal, disciplinary, multidisciplinary and interdisciplinary viewpoints are exposed throughout this document. The need for social intervention in complex scenarios, where the presence of psychoactive substances, mental health and resocialization correspond to great challenges for professional exercise is also emphasized. Finally, the systematization makes transparent how Social Work helps people's dignity as well as new life projects and processes of change in the prison context, establishing itself as a profession which participates in social transformations and guarantees rights.
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Contenido
- Introducciónp. 17
- CAPITULO I: Antecedentesp. 19
- 1.1. Justificaciónp. 23
- 1.2. Pregunta orientadorap. 25
- 1.4. Objetivosp. 25
- 1.4.2. Objetivos específicosp. 25
- 1.4.1. Objetivo de la sistematización - ejep. 26
- CAPITULO II: Epistemología de la sistematizaciónp. 26
- 2.1 Marco referencialp. 29
- 2.1.1. Marco de antecedentes académicosp. 29
- 2.1.2. Marco teóricop. 35
- 2.1.3. objeto de estudio del trabajo socialp. 36
- 2.1.4. Intervención socialp. 37
- 2.1.5. Ámbitos y áreas del Trabajo Socialp. 37
- 2.7. Roles y Funciones del Trabajo Socialp. 40
- 2.7.1. Roles del trabajador socialp. 40
- 2.7.2. Funciones Del Trabajador Socialp. 40
- 2.8. Intervención social del trabajador social en el ámbito penitenciariop. 41
- CAPÍTULO III: Diseño Metodológicop. 43
- 3.1 Referente metodológicop. 44
- 3.2. Punto de Partidap. 44
- 3.2.1 Experiencia a sistematizarp. 45
- 3.2.2. Participantes en el procesop. 46
- 3.3. Fase preguntas inicialesp. 50
- 3.4. Fase recuperación del procesop. 56
- 3.5. Fase reflexión de fondop. 80
- 3.5.1. Análisis y Síntesisp. 85
- 3.5.2. Matriz de resultados: continuidad y variables sociodemográficasp. 86
- 3.5.3. Nudo problemático del proceso de intervenciónp. 87
- 3.5.4. Fortalecimientos logrados en los usuariosp. 89
- 3.5.5 Interpretación criticap. 91
- 3.5.6. Tensiones y contradicciones en la prácticap. 94
- 3.6. Fase el punto de llegadap. 97
- 3.7. Fase generación de conocimientop. 105
- 4.1 Logros obtenidos frente a los objetivos propuestosp. 118
- 4.2 Aprendizajes logradosp. 119
- 4.2.1 Perspectiva personalp. 120
- 4.2.2 Perspectiva profesionalp. 121
- 4.2.3 Perspectiva disciplinarp. 121
- 4.2.4 Perspectiva multidisciplinarp. 122
- 4.2.5 Perspectiva interdisciplinarp. 123
- CAPÍTULO V : Conclusionesp. 123
- 5.1 Recomendacionesp. 125
- Anexosp. 135
- Tabla 1p. 62
- Tabla 2p. 67
- Tabla 3p. 77
- Tabla 4p. 85
- Tabla 5p. 86
- Tabla 6p. 95
- Tabla 7p. 98
- Tabla 8p. 110
- Tabla 9p. 113
- Tabla 10p. 115
- Figura 1p. 43
- Figura 2p. 48
- Figura 3p. 57
- Anexo 1 Entrevistasp. 135
- Anexo 2 Fotografías de trabajo de campop. 137