Trabajo Social · 2017
Reconstruyendo lazos de amor: Sistematización de experiencias.
El presente proyecto tiene como objetivo general sistematizar la experiencia de intervención “Pintando Lazos de Amor” desarrollada en el municipio de Sibaté, con el propósito de generar un nuevo conocimiento a partir de los diferentes procesos que influyeron en la apática participación de la comunidad objeto.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 8
- CAPITULO 1. PUNTO DE PARTIDAp. 10
- ACERCAMIENTO AL CONTEXTOp. 10
- ACTORES QUE INTERVINIERON EN EL PROCESOp. 11
- INSTITUCIONES:p. 11
- 1.1.1.1 SECRETARÍA DE DESARROLLOp. 11
- 1.1.1.2 JEFATURA DE GRUPOS POBLACIONALESp. 12
- 1.1.1.3 LUDOTECAp. 14
- CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOSp. 16
- MISIÓNp. 16
- VISIÓNp. 17
- POBLACIÓN OBJETOp. 17
- 1.1.3.1 SIBATÉp. 17
- 1.1.3.2 PRIMERA INFANCIAp. 17
- MARCO LEGALp. 18
- 3. ANTECEDENTES DEL PROYECTOp. 21
- 3.1 CARACTERIZACIÓNp. 21
- 3.2 EL DIAGNÓSTICOp. 23
- 3.3 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMAp. 26
- 4. JUSTIFICACIÓNp. 28
- 5. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS O GENERADORASp. 29
- 6. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIASp. 31
- 6.1 OBJETIVO GENERAL:p. 31
- 6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 31
- MARCO TEÓRICO-CONCEPTUALp. 32
- 7.1 MATERIALISMO DIALÉCTICOp. 32
- 7.2 DEL MATERIALISMO DIALECTICO A LA TEORÍA CRÍTICAp. 35
- UN ENFOQUE CRÍTICOp. 38
- DISEÑO METODOLÓGICO DE LA SISTEMATIZACIÓNp. 40
- MARCO TEÓRICO - CONCEPTUALp. 43
- 9.1 PARTICIPACIÓN:p. 43
- 9.1.1 TIPOS DE PARTICIPACIÓNp. 46
- 9.1.2 GRADOS DE PARTICIPACIÓNp. 47
- 9.2 OTROS CONCEPTOS:p. 47
- RELATO CRONOLÓGICO DEL PROYECTOp. 48
- FORMACIÓNp. 58
- 10.1.1 DESDE EL DIAGNÓSTICOp. 59
- 10.1.2 DESDE LA PLANEACIONp. 61
- 10.1.4 DESDE LA EJECUCIONp. 64
- 10.3 PERCEPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES AL PROYECTO DE INTERVENCIONp. 70
- ANÁLISISp. 61
- 11.1 DESDE LA COMUNIDAD:p. 74
- 11.1.1 PERCEPCIÓN DE LA COMUNIDAD O ASISTENCIALISMO ESTATALp. 74
- 11.2 DESDE LAS INSTITUCIONES:p. 81
- CAMBIOS VERTIGINOSOS DE LA SOCIEDADp. 81
- COMUNIDADp. 11
- 11.4 ALGUNOS INTERROGANTES:p. 87
- 12.1DESDE LO TEÓRICO:p. 88
- ASISTENCIALISMOp. 88
- 12.1.2 TRABAJO SOCIAL HUMANOp. 89
- COMUNIDADp. 11
- DESDE LO PRÀCTICO:p. 91
- CONSIDERACIONES FINALES:p. 92
- ANEXOSp. 94
- FASE DE CARACTERIZACIÓNp. 95
- FASE DE CONSTRUCCIÓN DEL DIAGNOSTICO SOCIAL:p. 99
- CONVOCATORIA A LA COMUNIDAD:p. 99
- FASE DE EJECUCIÓN DEL PROYECTOp. 101
- REFERENCIASp. 102
- GRAFICA 1: ACTORES QUE INTERVINIERON EN EL PROCESOp. 11
- GRAFICA 2: TIPOLOGÍA FAMILIARp. 24
- SIBATÉp. 17
- TABLA 2: NORMATIVIDAD PRIMERA INFANCIAp. 18
- TABLA 3: NORMATIVIDAD DE PARTICIPACIÓNp. 20
- TABLA 4: DISEÑO METODOLÓGICO DE LA SISTEMATIZACIÓNp. 42
- TABLA 5: TIPOS DE PARTICIPACIÓNp. 46
- TABLA 6: GRADOS DE PARTICIPACIÓNp. 47
- TABLA 7: CONCEPTOS CLAVESp. 47
- TABLA 8: CRONOLOGÍA DEL PROCESOp. 49
- TABLA 9: METODOLOGÍA UTILIZADA EN EL DIAGNÓSTICO SOCIALp. 59
- TABLA 10: PREGUNTAS PARA LA PLANEACIÓN DEL PROYECTOp. 62
- TABLA 11: ACTIVIDADES POR SESIONESp. 65
- PROYECTO DE INTERVENCIÓNp. 68
- TABLA 13: INTERROGANTES NACIDOS A PARTIR DEL ANÁLISISp. 87
Palabras clave
Diagnóstico, Planeación y EjecuciónDiagnóstico SocialIntervención Trabajo SocialTrabajadores Sociales