Libro de investigación · 2023
En diálogo con Platón
La obra de Platón es inextinguible. A pesar de ser una de las obras más influyentes, comentadas y referidas de la historia de la filosofía y de la cultura, continúa interpelando y generando interpretaciones. El diálogo con Platón no se termina; su riqueza continúa iluminando el pensamiento en la actualidad. La colección de ensayos que se encuentran en este volumen y el proceso de investigación del que son resultado muestran la vigencia y actualidad del pensamiento de Platón y, en general, del mundo clásico. El propósito de esta colección de escritos es presentar diferentes perspectivas interpretativas de la obra de Platón. La publicación de un libro resultado de investigación, ofrece ciertas libertades que las revistas académicas no permiten; por ello, incluimos textos sin coartar el estilo de cada autor, sin imposiciones de número de palabras o número de referencias bibliográficas. Estas libertades, que no implican el abandono del rigor científico de cualquier investigación filosófica, permiten que los lectores encuentren en cada capítulo de este libro una provocación literaria y hermenéutica que convida a un encuentro siempre festivo, alegre y jovial con el amor a la sabiduría.
Texto completo 308 páginas con texto
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Contenido
- Presentaciónp. 11
- Abreviaturasp. 15
- Obras de Platónp. 15
- Obras de Aristótelesp. 15
- Obras de Homerop. 15
- Sócrates, los animales y la muertep. 16
- Introducciónp. 16
- Ideas de Sócrates sobre la transmigración de las almasp. 18
- El mito de Er o el mensajero del más alláp. 22
- de las almasp. 18
- Conclusionesp. 30
- Referenciasp. 31
- de la Repúblicap. 34
- Introducciónp. 16
- Homero, délfico y ateneicop. 36
- La Ilíada, poema délficop. 37
- La Odisea, poema ateneicop. 49
- La República, diálogo délficop. 53
- Apolo y la fundación de la ciudadp. 59
- Helios y la educación del filósofop. 71
- Atenea polícromap. 76
- Conclusiónp. 80
- Referenciasp. 31
- La amistad en Platón: un análisis del Lisisp. 84
- Exordiop. 84
- Argumentop. 86
- Ubicación de la obra en el espaciop. 87
- Ubicación de la obra en el tiempop. 88
- Dramatis personaep. 88
- Hipótesis hermenéuticap. 89
- Epílogop. 92
- Referenciasp. 31
- La dialéctica platónicap. 94
- Introducciónp. 16
- El método de división (diairesis)p. 103
- El método de división en el Sofistap. 105
- El método de división en el Políticop. 110
- Conclusiones sobre el método de divisiónp. 112
- Otras divisiones en los diálogos de Platónp. 115
- un juego de espejos en el método dialécticop. 117
- Dificultades y críticas al método de divisiónp. 120
- La comunicación de los génerosp. 124
- Lo Uno y lo múltiple en el Parménidesp. 128
- ser, no-ser, movimiento y reposop. 136
- El límite y lo ilimitado en el Filebop. 139
- Conclusionesp. 30
- Referenciasp. 31
- en la relación pedagógicap. 145
- Introducciónp. 16
- en el Banquete de Platónp. 146
- el Maestro-Discípulop. 155
- maestro-estudiante desde el psicoanálisisp. 161
- Conclusionesp. 30
- Referenciasp. 31
- desde los atributos del serp. 172
- Introducciónp. 16
- a Parménides y Platónp. 173
- El concepto tradicional de justicia en Platónp. 178
- en Platón desde el estudio de los atributos del ser?p. 182
- Conclusionesp. 30
- Referenciasp. 31
- de la juventud con la filosofía platónicap. 191
- de la Antigüedad?p. 193
- El valor filosófico de las anécdotasp. 197
- Destejiendo la comediap. 201
- Referenciasp. 31
- Hacia una lectura del Fedónp. 206
- Introducciónp. 16
- la metafísica platónicap. 214
- de creencias y prejuiciosp. 216
- y la idea (εἶδος/ ἰδέα)p. 218
- El sentido de las ‘ideas’ en los diálogos socráticosp. 222
- de sí como horizonte práctico de la filosofíap. 226
- Cuidado del alma y saber de sí en el mundo de la vidap. 230
- Objeto y modo del cuidadop. 231
- y ética del cuidado en el Fedónp. 234
- y lenguajep. 239
- de la vida en la filosofía de Platónp. 241
- Referenciasp. 31
- desde las teorías de la formaciónp. 245
- Introducciónp. 16
- Consideraciones generales sobre el concepto de Bildungp. 246
- y las teorías de la formaciónp. 252
- posibilidades de relaciónp. 259
- positividades prefijadasp. 262
- de la formaciónp. 266
- para la formaciónp. 284
- de la paideia socráticap. 288
- del diálogo desde la interpretación constructivistap. 298
- Conclusionesp. 30
- Referenciasp. 31