Productos de investigación · 2024
Las conductas prosociales y las conductas agresivas en perspectiva hacia la transformación psicosocial del adolescente, un estudio en el departamento de Córdoba, Colombia
La adolescencia ha sido una de las etapas del ciclo vital mayormente estudiado, en general, el análisis se enfoca en las implicaciones que a nivel psicológico no escapan al marco de la particular eclosión biológica y emocional que la identifica. La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2016), así lo hace notar cuando describe esta etapa como un proceso orgánico-psicológico, con ritmo acelerado, que impacta la conducta de la persona tanto individual como socialmente, llegando a considerarse una de las etapas más complejas del desarrollo humano.
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Contenido
- Apertura del librop. 8
- CAPÍTULO UNOp. 10
- contextop. 11
- CAPÍTULO DOSp. 18
- Desarrollo de conductas prosociales y agresivas en adolescentesp. 19
- Conducta Prosocialp. 19
- Conducta Agresivap. 23
- Posibilidades de intervenciónp. 26
- CAPÍTULO TRESp. 28
- Aspectos metodológicos de la Investigación Aplicadap. 29
- Enfoquep. 29
- Muestrap. 30
- Instrumentos para la Recolección de Informaciónp. 31
- Propuesta de Fortalecimiento Prosocial (PFP)p. 33
- CAPÍTULO CUATROp. 35
- Dimensiones de la conducta prosocialp. 37
- Conducta agresiva generalp. 38
- Dimensiones de la conducta agresivap. 38
- CAPÍTULO CINCOp. 43
- adolescentesp. 44
- Introducciónp. 44
- Estrategia de la propuesta de fortalecimiento prosocialp. 46
- Estructura de la propuesta de fortalecimiento prosocialp. 48
- Evaluación de la propuesta de fortalecimiento prosocial (P.F.P)p. 57
- Conclusionesp. 58
- Recomendacionesp. 60
- Referenciasp. 61
- Tabla 1 Distribución según sexo de los estudiantesp. 16
- Tabla 2 Curso académico de los estudiantesp. 17
- Tabla 3 Edad de lo s estudiantesp. 17
- Tabla 4 Prosocial total (Agrupado)p. 37
- Tabla 5 Agresividad total (Agrupado)p. 38
- Tabla 6 Correlaciones entre conducta agresiva y conducta prosocialp. 40
- prosocial y conducta agresivap. 42
- Tabla 8 Fase de divulgaciónp. 49
- Tabla 9 Fase No. 2 Fase de diagnósticop. 49
- Tabla 10 Fase No. 3 Fase d iseño de actividades de intervenciónp. 50
- Tabla 11 Fase No. 4 Implementaciónp. 57
- Tabla 12Fase No. 5 Evaluaciónp. 57
- Tabla 13 Criterios de evaluación de la sesiónp. 58
- Tabla 14 Criterios de evaluación de la (P.F.P)p. 58
- participantesp. 37
- participantesp. 37
- Figura 3 Fases de la propuesta de fortalecimiento Prosocialp. 48