Maestría en Gestión de la Educación · 2023
Diseño de estrategia pedagógicas enfocadas a la enseñanza de las geociencias en el geoparque Cañón del Chicamocha.
Reconocer los aspectos clave que tiene el medio natural a veces no es tan sencillo como en primer lugar se denomina la idea, puesto la compresión del medio se encuentra sesgada a lo aspectos puntuales del contexto cotidiano. Los temas afines a las geociencias se encuentran inmersos en cada etapa de la vida, relacionados a retos y escenarios de decisiones tales como gestión territorial o de georecursos, acceso al agua o valor patrimonial natural, entre otros. Por medio de este trabajo se planteó el desarrollo de estrategias pedagógicas, mediante un enfoque cualitativo diseñado como estudio de caso con alcance exploratorio, en la institución educativa La Laguna, ubicada en el sector rural de Los Santos, Santander. La información se recopilo por medio se observación directa y entrevistas orientadas, tanto en el momento inicial a manera de diagnóstico como en los estadios avanzados como muestra del grado de desarrollo por parte del estudiante. Por último, se espera lograr un sondeo de, como a partir de ejemplos reales situados en su contexto, el estudiante puede madurar conceptos, fortalecer competencias e interconectar aspectos naturales con sus demás relaciones, generando un aprendizaje efectivo y mejora en su red sináptica.
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Contenido
- RESUMENp. 10
- ABSTRACTp. 11
- INTRODUCCIÓNp. 12
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 13
- JUSTIFICACIÓNp. 15
- OBJETIVOSp. 17
- Objetivo Generalp. 18
- Objetivos Específicosp. 18
- MARCO REFERENCIALp. 18
- Antecedentes empíricosp. 19
- Marco teóricop. 23
- Concepción pedagógica constructivistap. 23
- La educación científica y las Geocienciasp. 24
- La Geoeducación. Formación ciudadanap. 26
- Cultura liberadora y transformadorap. 26
- La Geoeducación, un acto políticop. 27
- Estrategias pedagógicasp. 28
- Trabajo práctico: salidas de campop. 31
- MÉTODOp. 34
- Características metodológicas/diseño de investigaciónp. 34
- Categorías de análisisp. 36
- Técnicas e Instrumentos de Recolección de Informaciónp. 37
- RESULTADOSp. 44
- Acercamiento y diagnóstico del área de estudiop. 44
- Selección de sitios geológicamente notablesp. 44
- Contextualización geológica (Etapa 1)p. 45
- Pre-selección de sitios geológicamente notables (Etapa 2)p. 54
- Valoración de sitios geológicamente notables (Etapa 3)p. 56
- Selección de sitios geológicamente notables (Etapa 4)p. 66
- Acercamiento teórico-práctico enfocadas en La Mesa de Los Santosp. 69
- Desarrollo fichas de trabajo (Etapa 1)p. 73
- Desarrollo fichas descriptivas (Etapa 2)p. 77
- Desarrollo de actividades (Etapa 3)p. 80
- Aplicación de las estrategias extramurales de campop. 84
- Sitio geodiverso, Salto del Duendep. 87
- Sitio geodiverso, Mirador del Rio Chicamochap. 88
- Sitio geodiverso, Camino Real Los Santos – Jordánp. 90
- Sitio geodiverso, Mirador del Rio Sogamosop. 91
- Sitio geodiverso, Mina artesanal “La Chivatera”p. 93
- Sitio geodiverso, Sector fosilífero “El Diamante”p. 94
- Desarrollo de actividades asociados a los sitios geodiversosp. 95
- Desarrollo asociado al Salto del Duendep. 96
- Desarrollo asociado al Mirador del Chicamochap. 97
- Desarrollo asociado al Camino Real Los Santos-Jordánp. 98
- DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOSp. 100
- CONCLUSIONESp. 105
- RECOMENDACIONESp. 107
- BIBLIOGRAFÍAp. 108
- ANEXOSp. 112
- Ilustración 1. Mapa de localización. Mesa de Los Santos. Delimitación área de estudiop. 46
- Ilustración 2. Columna estratigráfica generalizada para el área de estudiop. 51
- Ilustración 3. Mapa conceptual sobre diversidad natural y geodiversidadp. 58
- Ilustración 4. Mapa de sitios geodiversos potencialesp. 66
- Ilustración 5. Mapa definitivo de sitios geodiversosp. 69
- geocienciasp. 36
- Ilustración 8. Experimentos (particulares) entorno a las geocienciasp. 84
- Ilustración 9. Mapa de georutasp. 86
- Ilustración 10. Desarrollo de actividad de campo. Sitio geodiverso, Salto del Duendep. 88
- Jordánp. 56
- Ilustración 13. Desarrollo actividad de campo. Sitio geodiverso, Mirador Rio Sogamosop. 92
- Ilustración 14. Actividad de campo. Sitio geodiverso, Mina artesanal "La Chivatera"p. 94
- Ilustración 15. Actividad de campo. Sitio geodiverso, Sector fosilífero "El Diamante"p. 95
- Ilustración 16. Esquemas asociados Salto del Duendep. 97
- Ilustración 17. Esquemas asociados Mirador del Chicamochap. 98
- Ilustración 18. Esquemas asociados al Camino Real Los Santos-Jordánp. 99
- Tabla 1 Plantilla para registro de aspectos afines a la investigaciónp. 38
- Tabla 2 Componentes de las entrevista para expertosp. 40
- Tabla 3 Componentes de las entrevistas para docentesp. 40
- Tabla 4. Componentes de las entrevistas para estudiantes (Pre)p. 41
- Tabla 5 Componentes de las entrevistas para estudiantes (Post)p. 42
- Tabla 6 Fases y etapas del proyectop. 43
- potencial uso educativop. 44
- Tabla 8 Interés geológico y tópicos pedagógicosp. 54
- Tabla 9 Listado preliminar de sitios geológicamente notablesp. 55
- Tabla 10 Rubrica de evaluación sobre el potencial uso educativo de sitios geodiversosp. 58
- educativop. 44
- Tabla 12 Resultado de la valoración de los sitios geodiversosp. 62
- Tabla 13 Intervalos de selección según puntaje en rubrica de valoraciónp. 62
- Tabla 15 Parámetros y pesos ponderados de susceptibilidad de degradaciónp. 64
- Tabla 17 Intervalos de selección según puntaje en rubrica de valoración de susceptibilidadp. 65
- Tabla 18 Criterios de selección de sitios geodiversos finalp. 67
- Tabla 19 Listado de selección de los sitios geodiversos finalp. 67
- Tabla 20 Listado final de sitios geodiversosp. 68
- Tabla 21 Temáticas y tipos de actividadp. 70
- Tabla 22 Características de las entrevistas docentes y expertosp. 70
- Tabla 23 Cuadro de codificación sobre las entrevistas a docentes y expertosp. 71
- Tabla 24 Cuadro de codificación sobre las entrevistas pre a estudiantesp. 72
- Tabla 25 Metodología desarrollada y aplicaciones de actividades teóricas y teórico-prácticasp. 73
- Tabla 26 Datos generales de las georutasp. 85
- Tabla 27 Contraste entrevistas pre y post para estudiantesp. 102
- Figura 1. Ficha de trabajo. Mirador del Rio Sogamosop. 75
- Figura 2. Fichas de trabajo. Georutasp. 76
- Figura 3. Ficha descriptiva. Los georecursos entre nosotrosp. 78
- Figura 4. Fichas descriptivas. Talleres y juegosp. 79