Maestría Innovación Social y Territorio · 2025
Valoración del servicio público de extensión agropecuaria como modelo de innovación social para el desarrollo territorial del sector rural en Colombia
La complejidad que encarna la implementación de los Acuerdos de Paz en Colombia, siendo una sociedad que lleva más de cincuenta años viviendo en un conflicto armado motivado por múltiples causas y que, dentro de lo pactado en La Habana está la ley 1876 de 2017 que crea el Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria y con esta un nuevo servicio público llamado Servicio Público de Extensión Agropecuaria con un propósito fin de mejorar la calidad de vida de los usuarios a través de la generación de nuevas competencias para encarnar una nueva forma de autogestionar su desarrollo local y así mejorar la productividad y por ende la competitividad de cada región desde la gobernanza por las bases sociales y de modo cooperativo con el gobierno más con carácter independiente, reviste un desafío aún más grande que la misma transición hacia una nueva forma de vivir bajo principios de equidad, justicia y democracia participativa. Desde esta arista, la investigación de la posible conjugación de un modelo de innovación social en el Servicio Público de Extensión Agropecuaria otorga otro valor a este servicio público, exaltándolo como una estrategia para implementar la paz y desenmarcándolo de la asistencia técnica directa tradicional en dónde lo ubican varios actores encargados de la implementación de esta política pública por el antecedente que traen desde su experiencia profesional. Se espera contribuir a la construcción de país con esta investigación y darle la importancia que reviste este nuevo servicio público creado para implementar la paz en cada territorio de Colombia.
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Contenido
- Introducciónp. 11
- Planteamiento del problemap. 13
- Descripción del problemap. 13
- Formulación del problemap. 14
- Sistematización del problemap. 15
- Justificaciónp. 16
- Objetivosp. 19
- Objetivo generalp. 19
- Objetivos específicosp. 19
- Marco teórico o referencialp. 20
- Estado del artep. 20
- Marco contextualp. 22
- Marco conceptual y legalp. 24
- Marco conceptualp. 24
- Marco legalp. 32
- Metodologíap. 33
- Lineamientos de la investigaciónp. 33
- Método y tipo de investigaciónp. 33
- Técnicas de investigación con instrumentos de aplicaciónp. 34
- Análisis documentalp. 34
- Grupo focalp. 36
- Categoríasp. 41
- Caracterización del Servicio Público de Extensión Agropecuaria SPEAp. 41
- Modelos de innovación socialp. 41
- Población y muestrap. 45
- Resultadosp. 47
- Aplicación de instrumentos en los grupos focalesp. 47
- Grupo Focal Usuarios del SPEA (GFUS)p. 47
- Grupo Focal Agentes del SPEA (GFAS)p. 51
- Análisis de los resultadosp. 53
- Caracterización del SPEAp. 54
- Análisis del SPEA en contraste con modelos de Innovación Social Territorialp. 57
- Servicio Público de Extensión Agropecuariap. 19
- Discusiónp. 63
- Conclusionesp. 65
- Referenciasp. 67
- Tabla 1 Instrumento de técnica documental. Matriz de Informaciónp. 35
- Tabla 2 Instrumento técnica grupo focal del GFUS. Encuesta de selección múltiplep. 37
- conversatorio finalp. 39
- Tabla 4 Instrumento técnica grupo focal del GFAS. Encuesta de selección múltiplep. 39
- conversatorio finalp. 41
- innovación social frente al SPEAp. 42
- Tabla 7 Instrumento valorativo del SPEA como modelo de innovación socialp. 43
- Tabla 8 Resultados ficha de organización de la información en conversatorio final GFUSp. 51
- Tabla 9 Resultados ficha de organización de la información en conversatorio final GFASp. 52
- Tabla 11 Desarrollo de TRL de Valoración del SPEA como Modelo de Innovación Socialp. 60
- Figura 1 Respuestas encuesta de selección múltiple aplicadas en GFUSp. 48
- Figura 2 Respuestas GFUS San Luisp. 49
- Figura 3 Respuestas GFUS San Rafaelp. 49
- Figura4 Respuestas GFUS Guarnep. 50
- Figura 5 Respuestas GFUS Nariñop. 50
- Figura 6 Respuestas encuesta de selección múltiple aplicadas en GFASp. 52
- Figura 7 Contexto general del SNIAp. 54
- Figura 8 Mapa de proceso de prestación del SPEAp. 55
- Figura 9 Modelación en lienzo del Ecosistema del SPEAp. 56
- Figura 10 Mapa Mental Propósitos Fin del SPEAp. 57