Maestría en Educación · 2026
Prácticas pedagógicas mediadas por TIC en modelos educativos flexibles
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Resumen
El objetivo de este artículo investigativo se sustentó en la indagación de las prácticas pedagógicas mediadas por TIC implementadas por los docentes de los modelos educativos flexibles, en el contexto de tres instituciones educativas: Institución Educativa San Juan Bautista de Retiro (Magangué - Bolívar), I.E Josefa Campos (Bello - Antioquia) y la I.E Filiberto Restrepo Sierra, (Maceo-Antioquia). Partiendo de estas entidades se reconocieron fortalezas, limitaciones y posibilidades de mejora. Este estudio se encuentra enmarcado bajo un enfoque cualitativo y de diseño descriptivo interpretativo, la población estuvo conformada por docentes de básica secundaria que realizaban la práctica educativa en un contexto educativo de flexibilidad con alumnos en situación de vulnerabilidad, alumnos en situación de extra-edad, para la muestra se seleccionaron 9 maestros con algunas condiciones específicas. La información se recogió a través de revisión de documentos, entrevistas semiestructuradas y observación de prácticas en aula.