Trabajo de grado · 2014
Diseño y desarrollo de un software para la auto capacitación en la detección analítica de fallas
El proyecto tuvo como propósito dotar a la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga de una herramienta para la auto capacitación de estudiantes en el proceso de análisis de fallas; la metodología involucro el diseño y desarrollo de un software educativo, aprovechando las ventajas que ofrecen la tecnología de la información y comunicación; el desarrollo del software se realizó mediante la herramienta Visual Basic 6. El estudiante por su parte encuentra en el software el material necesario para equiparar conceptos y agilizar el aprendizaje en el tema de Análisis de fallas.
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Contenido
- OBJETIVOSp. 17
- OBJETIVO GENERALp. 17
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 17
- MARCO TEÓRICOp. 19
- USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIAp. 19
- SOFTWARE EDUCATIVOp. 20
- MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIAp. 21
- Creación de Materiales Educativos Multimediap. 22
- Modos de Transiciónp. 22
- CARACTERÍSTICAS DE SOFTWARE CREADOp. 24
- HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA REALIZACIÓN DEL APLICATIVOp. 24
- METALURGIAp. 25
- Refinación de los metalesp. 25
- Métodos del moldeo del metalp. 27
- Tratamientos térmicosp. 27
- Defectos de material y por procesop. 27
- Pruebas no destructivasp. 28
- PRINCIPIOS DE DESGASTEp. 28
- Desgaste abrasivop. 29
- Desgate adhesivop. 30
- Corrosiónp. 31
- Erosiónp. 32
- Erosión por cavitaciónp. 33
- Deslizamiento o rodamientop. 34
- FRACTURASp. 34
- DESARROLLO DEL SOFTWAREp. 38
- DISEÑOp. 38
- Tipo de investigaciónp. 39
- Tipo de software diseñadop. 40
- Herramientas de desarrollop. 40
- EVIDENCIAS DEL DISEÑOp. 41
- Mapa de Contenidop. 41
- Mapa de navegaciónp. 41
- Diseño de interfaces y guionesp. 42
- PRUEBAS Y RESULTADOSp. 49
- PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESISp. 50
- APLICACIÓN DE LA PRUEBA ESTADÍSTICAp. 50
- CONCLUSIONESp. 53
- RECOMENDACIONESp. 55
- BIBLIOGRAFÍAp. 56
- ANEXOSp. 57