Comunicación Social y Periodismo · 2019
Estrategia de acompañamiento en redes sociales del programa en youtube CUI, espacio universitario de la universidad de Ixtlahuaca, México
Las redes sociales hoy por hoy han alcanzado un rol indispensable para la visibilización de las diferentes empresas e industrias, estas necesitan mantener a sus usuarios o consumidores actualizados con los servicios que ofrecen y que mejor plataforma que las redes sociales para hacerlo. Es por esto, que este informe de pasantía buscó crear una estrategia de redes sociales para el programa CUI, Espacio Universitario, con el fin de lograr una mayor visibilización de su programa y contenidos. De acuerdo al cumplimiento de los objetivos planteados en la modalidad de pasantía, se desarrollan diferentes actividades dentro del área de producción audiovisual de la Universidad de Ixtlahuaca, donde se afrontaron diferentes retos y crearon múltiples contenidos que ayudaron a tener un mejor manejo de las redes sociales de este programa universitario.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 11
- 2. IDENTIFICACIÓN DE LA ORGANIZACIÓNp. 15
- 2.1 GENERALIDADESp. 15
- 2.2 RESEÑA HISTÓRICAp. 15
- 3. OBJETIVOSp. 19
- 3.1 OBJETIVO GENERALp. 19
- 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 19
- 4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DESARROLLADASp. 20
- 5. DESCRIPCIÓN DE OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 21
- 5.1 OBJETIVO 1p. 21
- 5.1.1 Seguimiento en redes sociales- aplicación de diagnósticop. 21
- 5.2 OBJETIVO 2p. 24
- programap. 20
- 5.3 OBJETIVO 3p. 29
- televisivop. 20
- 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESp. 31
- 6. BIBLIOGRAFÍAp. 33
- ANEXOSp. 34
- Tabla 1 Cronograma de actividades desarrolladasp. 20
- Tabla 2 Información Facebookp. 22
- Tabla 3 Hacer presencia en nuevas redes sociales (Instagram)p. 25
- Tabla 4 Contenidos para redes de facebook e instragramp. 26
- Tabla 5 calendario editorial de octubre de 2018p. 27
- Imagen 1 Publicaciones que se realizaban antes del diagnosticop. 24
- Imagen 2 Tipos de contenidos a publicarsep. 26
- Imagen 3 Tabulaciones realizadas directamente por Facebookp. 28
- Imagen 4 Página de inicio fan page en Facebookp. 29
- Imagen 5 capsula culturiando para el programap. 30
- ANEXO 1 Calendario editorialp. 34
- ANEXO 2 Publicaciones realizadas en Facebookp. 37
- ANEXO 3 Cuenta de Instagram del programap. 41
- ANEXO 5 Tabulación según Facebookp. 47