Vol. 2 No. 3 (2007) · 2007
Integración TIC y renovación didáctica en la formación de los profesores.
Es necesario pensar en nuevos modelos de formación docente. Modelos que integren las nuevas tecnologías con un fuerte soporte didáctico, tanto a nivel teórico como práctico. Este es el tema de reflexión que se presenta aquí, centrado en la realidad docente y escolar, en el marco de la actual revolución digital