Licenciatura en Inglés - Español · 2021
Influencia de los medios digitales en los procesos de escritura académica de estudiantes en educación media
Esta investigación tiene como propósito indagar sobre la influencia que pueden tener las nuevas tecnologías, específicamente los medios digitales en los procesos de escritura de los jóvenes en la educación media, para lo cual, se hizo una exploración de literatura sobre el origen y evolución de la escritura, también se recopilaron estudios relacionados con los procesadores de texto, las TIC como soporte en los procesos escriturales y la redes sociales, lo que permitió sentar las bases y direccionar el trabajo investigativo.
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Contenido
- PROBLEMA DE INVESTIGACIÓNp. 10
- Justificaciónp. 12
- Objetivosp. 13
- Generalp. 13
- Específicosp. 13
- Pregunta de investigaciónp. 13
- ESTADO DE LA CUESTIÓNp. 14
- Origen y evolución de la escriturap. 14
- Procesadores de texto en el desarrollo de la escriturap. 16
- Las TIC como soporte en los procesos escrituralesp. 17
- Redes socialesp. 20
- MARCO CONCEPTUALp. 23
- Escritura digitalp. 23
- Alfabetización digitalp. 24
- Hipermedia e Hipertextop. 25
- Escritura académicap. 26
- Procesos mentales básicos en la escriturap. 27
- Tipologías textualesp. 27
- Textos en el marco de la educación mediap. 28
- Estándares básicos de competencias en lenguaje: educación mediap. 29
- Medios digitalesp. 31
- Medios en la comunicaciónp. 31
- Escritura en redes socialesp. 32
- METODOLOGÍAp. 34
- VALIDACIÓN Y APLICACIÓN DE ENCUESTAp. 35
- RESULTADOS, ANÁLISIS E INTERPRETACIONESp. 36
- Caracterización de la población encuestadap. 36
- Edadesp. 36
- Gradosp. 37
- Tenencia y uso de dispositivos electrónicosp. 37
- Reconocimiento del concepto y el uso de herramientas en la escritura digitalp. 39
- Redes socialesp. 20
- Redacción y ortografía en redes socialesp. 48
- Medios digitalesp. 31
- CONCLUSIONESp. 57
- RECOMENDACIONESp. 59
- Figura 1. Edadesp. 36
- Figura 2. Gradosp. 37
- Figura 3. Tenencia de dispositivos electrónicosp. 38
- Figura 4. Uso de dispositivos electrónicos en actividades académicasp. 39
- Figura 5. Reconociendo el concepto de herramienta de escritura digitalp. 40
- estudiantesp. 41
- Figura 7. Uso de herramientas digitales para facilitar o no la escriturap. 42
- estudiop. 47
- socialesp. 49
- estudiante- estudiante y estudiante- docentep. 51
- Figura 11. Los medios digitales influyen positivamente en la escriturap. 53
- los procesos de escriturap. 43
- Tabla 2. Medios digitales en la escriturap. 54