Libro de formación · 2021
Familia y escuela. Estrategia para promover competencias ciudadanas
El libro presenta la importancia de la familia y la escuela en el desarrollo de las competencias ciudadanas, en donde el diálogo y el manejo de las relaciones con el entorno favorece el poder obtener una comunidad con mayor tolerancia y empatía para resolver diversas situaciones, demostrando que las competencias aportan a la construcción de ciudadanía. A partir de la prueba piloto, se buscó establecer, en primera instancia el estado actual de las competencias ciudadanas con el propósito de identificar los aspectos de mayor grado de deterioro y dar inicio al planteamiento de estrategia en pro del mejoramiento del entorno y con ello lograr un ambiente óptimo para fortalecer las competencias. En el desarrollo de la obra se va planteando la metodología que puede ser ajustable de acuerdo con las necesidades de la comunidad en estudio y muestra la flexibilidad de las estrategias las cuales se adaptan fácilmente a las necesidades de desarrollo y lograr una condición que permita una convivencia apta para contribuir a una ciudadanía con mayor tolerancia y genere una mejor calidad de vida.
Texto completo 139 páginas con texto
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Contenido
- 1. Nuestro cuentop. 7
- 2. Construyendo ciudadaníap. 11
- 2.1 La red como meta de familiap. 11
- 2.1.1 Cómo llegar a nuestra metap. 12
- 3. La formación y dimensión cultural de la familiap. 15
- 3.1 Antropología, familia y sociedadp. 19
- 3.1.1 La familia, una apuesta social formativap. 19
- 3.1.2 La familia, un ideal de trascendenciap. 23
- 3.2 La familia en la cultura y la cultura de familiap. 27
- 3.2.1 Tareas de la familiap. 31
- 3.2.2 La familia, un factor humanistap. 34
- 3.2.3 La familia, origen de la historiap. 38
- 4. Universidad y Estadop. 44
- 4.1 La competencia ciudadana: una actitud de serviciop. 44
- en el marco referencial de culturap. 45
- 4.3 Competencias y dimensiones sociales de estudiop. 51
- 4.3.1 Las competencias y sus componentesp. 54
- 4.3.2 Dimensiones de las competenciasp. 55
- 4.3.3 La importancia de las competencias ciudadanasp. 56
- 4.3.4 Impacto esperadop. 57
- de competencias ciudadanasp. 61
- 5.1 Materiales y métodosp. 63
- 5.1.1 Selección de las estrategiasp. 63
- 5.1.2 Instrumentos de mediciónp. 65
- 5.1.3 Recolección de la informaciónp. 70
- 5.2 Resultadosp. 70
- y proceso de jerarquía analísticap. 70
- de las competencias ciudadanasp. 75
- 6. Planteamiento de estrategiasp. 79
- 6.1 Estrategia vinculantep. 79
- de carácter público del municipio de Piedecuestap. 80
- para madres comunitarias del municipio de Piedecuestap. 82
- del municipio de Piedecuestap. 80
- 6.5 Red como mecanismo estratégicop. 85
- ciudadanas de la comunidad en estudiop. 88
- 6.5.2 Acciones de mejora en la comunidadp. 90
- 7. Agradecimientosp. 91
- 8. Referenciasp. 92
- 9. Anexosp. 97