Especialización en Docencia Universitaria · 2017
Pensamiento crítico y formación docente: elementos teóricos para desarrollo humano desde el enfoque de Martha C. Nussbaum.
Se han planteado como objetivos de investigación identificar desde la fundamentación del desarrollo humano de Martha C. Nussbaum aquellos elementos que favorecen el pensamiento crítico en la formación docente. Se parte reconociendo que, para ello, se debe establecer conceptualmente la propuesta del desarrollo humano en Martha C. Nussbaum; identificar y caracterizar el pensamiento crítico y su importancia en esta investigación para la formación docente; y precisar el alcance de la misma en el desarrollo de la persona.
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